日誌

おはようございます！

「朝のあいさつ運動（の活動）を行ってもいいですか。」６年生のきびきびとした姿で朝のスタートです。本校では６年生のリーダーシップが１年生までよい影響を与えてくれます。６年生の姿同様に，登校してくる全員が元気な様子でした。短い休みだったので，どんな様子で登校してくるだろうか，先生方は心配な気持ちもありながら児童の登校を待っていました。集団登校をし，昇降口を入り，始めは少しうつむきかげんの児童も，友達に会い，先生に会い・・・すると自然に表情が柔らかくなり，「おはようございます！」と大きな声であいさつができました。

そのころには６年生はすでに「朝のボランティア清掃」に取り組み始める児童がたくさん。今学期も６年生の様子を見ながら，１年生から５年生も，そして視線を受ける６年生も，一層成長してくれるよう指導していきます。

自分への挑戦

先週６年生水泳記録会が行われまました。

町の水泳大会は，今年は中止となりました。６年生は，担任の先生と児童とが話合い「自分への挑戦」「自分に力をつける」ことを目標に，例年同様の練習を行うことを決めました。

体育の授業での水泳は，いつも真剣。それぞれがめざす泳ぎ：種目やタイムを決めて，練習を重ねました。

過日行われた授業参観で保護者の方に応援をいただく機会ができ，一層練習に力が入っていました。

そして２９日，校内水泳記録会によって自己ベストの更新をめざしました。

立派な態度，立派な記録でした。今年も水泳学習をとおして，しっかりと自分を高め，成長を見せた６年生です。

第1学期終業式

1学期をむかえることができるのか心配された中でのスタートでした。

途中，残念でしたが休業となり，今までの学校生活が一変しました。

学校が再開された時の，喜びとうれしい気持ちいっぱいの児童の表情は忘れられません。楽しい気持ちいっぱいで始まった通常の学校生活でしたが，これまでよりも授業が増え，疲れが見えることもありました。それでも，毎日明るく，前向きに励むことができた1学期でした。

保護者の皆様には，毎日心配と不安の中で，お子さんを元気づけて励ましてくださったことと思います。日々の健康管理と合わせて，感謝申し上げます。ありがとうございました。

【放送による終業式】

校長先生からは「学習」について具体的な学習時間のお話もありました。そして「命」について，自分の命を自分で守らなければならないというお話もありました。様々な「危険」に近づかないという夏休みの生活のめあてを確かめました。・・・校長先生に続いて，１・３・５年生の代表児童が1学期の学校生活をふりかえり，夏休みの目標を発表しました。

間もなく梅雨も明け，暑い夏がやってくることでしょう。例年よりも短い夏休みですが，夏の楽しい思い出をつくり，充実した夏休みとなるように願っています。

５年生水泳記録会

【５年生】今年の水泳は，高学年としての目標をしっかりもって，がんばってきた５年生です。つらく苦しいことも，すぐにあきらめるのではなく「ねばりづよく・がまんづよく」向かっていくことで，自分に一層力をつけようと励んできました。担任の先生方には，高田小のリーダーとしての成長を期待し，伝統となっている「互いを励まし，互いを高める応援」も身につけさせたいと指導してきました。６年生に教えてもらいました。６年生の水泳の学習を見学しました。「こうすればいいのか」「こうするんだな」とリーダーとしての姿を思い浮かべることができるようになってきました。５年生一人一人，自信をつけることができました。

１年生水泳記録会

【１年生】初めての小学校プール。少しずつ水と仲よくなれるように，先生方が一緒に歩いたり潜ったりして指導してきました。素直な１年生は先生の話をきいて，がんばってきました。プールのきまりも覚えて，楽しく学習に取り組めるようになってきました。記録会も，先生や友達の応援をうけて，一生懸命でした。

３年生水泳記録会

昨日は雨の一日でしたが，気温・水温が保たれていたため，水泳記録会を実施しました。「プールは気持ちよかったけどシャワーが冷たかった」と雨のプールも前向きにとらえて，楽しい記録会になりました。。

【３年生】プールが大好きな３年生です。水に親しみ，いつも友達と楽しく泳いだり水遊びをしたりしています。記録会も笑顔いっぱいでした。

４年・２年　校内水泳記録会が行われました

緊張している表情で始まった記録会ですが，「がんばれ」と友達を大きな声で応援するうちに，やる気と楽しい気持ちがいっぱいになりました。

今年はお家の方々には見ていただくことができませんでしたが，その分子ども達も先生方も大きな声・身振りや拍手で応援をしました。（見ていただくことができませんでしたので，写真をたくさん紹介します。ご覧ください。）

【４年生】みんなベストをつくして泳ぎました。順番を待つ態度も，立派でした。

【２年生】大きな声で応援したり喜んだりした後，先生のアナウンスが始まると静かに話を聞いていました。記録会のきまりを守って，一層楽しい会になりました。

４年生も２年生も，終了後には笑顔がはじけていました！

授業参観

お子さんのがんばる姿やうれしい笑顔を見ていただけたのではないでしょうか。

感染症予防にご協力の上，おいでいただきありがとうございました。

廊下からの参観となり，見えにくかったり，聞こえにくかったりといつもの授業参観のようにいきませんでしたが，保護者の皆さんのあたたかいまなざしを感じて，児童はとてもはりきっていました。

メディア講演会

昨日の児童への講演と同じ内容についてカウンセラーよりお話をさせていただきました。２回の開催としておいでいただきましたが，多くの方が参加してくださいました。「親子でメディアについて話し合うことの大切さ」も今回の内容の一つです。週末，お子さんと話てみてはいかがでしょうか。

保護者懇談会全体会・学年懇談会・PTA総務委員会ありがとうございました。

メディアの使用について学習しました

3年生から6年生まで，それぞれの学年でメディアの使用について学習しました。

学校が再開された際，臨時休業中の生活について「ゲームばかりやっていた」「ゲームの時間が増えた」とゲームについて振り返る児童が多くいました。

保護者の方からも「ゲームが離せなくなっている」「決めたルールも守れなかった・大目に見てしまった」という心配される声が寄せられました。「学校でも指導してほしい」というご意見もあり，ご家庭と学校，そして本人が「メディア使用」について正しく知ることが必要だと考えました。

新しい生活様式により，「リモート」や「遠隔学習」が注目されています。それに伴いパソコンやパッドなどの有用性が認められる今，「メディアを使う」人になるには「メディアを使わない」こともできるようにならなければなりません。

今日の授業では，講師のカウンセラー藤縄先生から，デジタルデトックス（メディアを使わない時間や日を設けること）への挑戦もすすめられていました。

明日は保護者の方々を対象とした「メディア講演会」を実施します。お子さんへの内容と同じですので，ぜひご参加いただき，ご家庭でのルール作りなどに生かしていただければと思います。

【３年生の学習の様子です。】

２年生　サツマイモの観察

植え付けは体験農場と役場の方にお願いしたサツマイモです。学校では苗を数本いただいて，葉の様子などを観察しました。中庭の花壇に植えて育ててきました。

初めて見る農場のサツマイモはたくさんたくさんの葉をつけていました。２年生は，サツマイモ畑に興味がいっぱいです。「畑」のまわりは・・・・サツマイモのまわりは・・・・いきものがいっぱいいました。さっそくバッタやカエルを見つけて大喜びでした。いきものと仲よし！２年生です。

３年　大豆の観察

６月に自分たちで植えた３年生の大豆はどうなっているのでしょう？

（６月の植え付けの時）

みんな早くバスに乗って，早く農場へ行きたくてわくわくしていました。

大豆は大きく育っていました。農場の方に大豆の育つ様子についてお話を聞いた後，大豆の茎や葉，葉の裏側もじっくりと観察しました。今度は収穫するのが楽しみになりました。

５年　稲の観察

今年は田植えの体験ができませんでしたがが，種もみや苗をいただくことができ，学校で観察をして，花壇に直播したりバケツ稲として育てています。だいぶ大きくなっているので，体験農場でも稲が大きくなっていることは予想がつきます。

雨の中を進むと青々とした田に驚きました。稲がたくましく育っていました。雨の中，しっかりと観察に取り組む５年生の姿は稲に負けていません！高学年としての落ち着きが増し，成長が頼もしい５年生です。

木を切って　削って　貼って

今日は「森の案内人」の方々にお出でいただきました。

楽しい木工クラフトでした。

紐も付けたので，何につけようかな，とイメージが広がっていました。

「家族にプレゼントしたいなあ」

「自分の宝物にします」

と自信の作品が完成しました。

後片付けも手際よく行っていました。自分から森の案内人の方のお手伝いをして木を片付けたり，箱を持ったりすることができる児童も多く，感心しました。

放送で。でも工夫がいっぱいです。

七夕集会が行われました。今年は全校集会は避けて，放送によって行うことになりました。

しかし生活委員会の児童は，工夫に工夫を重ねて準備をしてきました。

放送をする担当，廊下で「織姫・彦星・天の神様」などを演じる担当と，自分の役割をしっかりと行っていました。

放送の内容に合わせて動くのは難しかったと思いますが，みんなに喜んでもらおう，今年だって「七夕集会はできる」という気持ちを持ってがんばりました。

どの学年の児童にとっても，心に残る七夕になりました。

願いをこめて

学級の廊下には「七夕飾り」がゆれています。

みんなの願い事短冊も飾られています。

「もっとつよくなりたいな」「サッカー選手になりたい」などなどの願いが書かれています。

コロナの終息を願った短冊が多いようです。改めて子ども達も心配をしていることが分かります。

感染防止に努めながら，毎日の学校生活を大事にしようね，と各学級でお話がありました。

今週は教育相談が行われています。

担任の先生と一人一人じっくりと話をします。

友達のことや勉強のこと，

好きなこと，嫌いなこと，困っていること，，，

先生との相談の後は，みんなとても安心の表情になっています。

日ごろから児童の声に耳を傾けるように努めていますが，教育相談ではさらによく話を聞くことができます。

お子さんと先生の気持ちが強くつながったように感じます。

高田小学校では，全校児童が安心して，楽しく学校生活をおくることができるように，相談や懇談をしっかりと行っていこうと考えています。

いつでも，児童とそして保護者の方と，お話の機会を設けますので，ご相談をいただきたいと思います。

楽しいね

前回のクラブ活動で活動計画を話し合い，今日からいよいよ待ちに待ったクラブ活動が始まりました。

４・５・6年生みんなで「好きな活動」ができる時間は，本当に充実しています。児童の表情には，「楽しいね」という気持ちがいっぱいです。

科学実験クラブ・・・割りばし鉄砲づくり。的当てで盛り上がっていました。

バトミントンクラブ・・・汗いっぱいにゲームをしていました。

パソコンクラブ・・・画像編集ソフトを使って，思い思いに画像を動かしていました。

調理手芸クラブ・・・小物づくり。ティッシュパーパーケース。小物入れ。アイディアいっぱいです。

避難の仕方を学習しました

５月に予定していた避難訓練を本日実施しました。

「火事が起きた時，どこに，どのように避難するのか」学習しました。

みんな真剣に放送に耳を傾け，先生の指示に従って避難しました。

「話をしっかりと聞いて，情報を正しく理解すること」が命を守ることにつながります。

日ごろから先生のお話をきちんと聞いている子ども達です。今日の訓練は例年とは違って，学年別に時間差で避難の指示を出しました。今日の子ども達も，放送を聞き，指示の内容が分かり，落ち着いていました。（全体での避難による昇降口や全体会での接触を避けるために，対策をとりながら訓練を行いました。）

臨時休業によって延期されていましたが，命を守ることを学ぶ授業は今後しっかりと行っていきます。

※今，学校では，お子さんの下校時の歩行（道路横断）と自転車の乗り方（スピードの出し過ぎ・一旦停止厳守）について心配をしており，帰りの会等で指導をしています。下校に付き添って指導をすることもあります。ご家庭においても，子どもに「安全への意識・気を付けよう！」という気持ちを待たせるようにご指導をお願いします。ようやく学校生活が始まり，下校後の友達との遊びも楽しくなってきています。今改めて，安全について気を引き締めるように教えていきたいと思います。

６月１日から通常授業になりました

通常授業での１週間が過ぎました。感染予防を第一に考え，今までとは内容を変える活動もありますが，児童にとって，学びや喜びのある活動をめざして進めています。

月曜日全校朝の会　　「放送朝の会」を行いました。校長先生からは，学校が再開できたことがうれしいですという話がありました。そして，もっと楽しい学校にするために「がんばっていくこと」が示されました。「あいさつをがんばりましょう！」校長先生は，児童みんなに気持ちが伝わるように，心を込めてお話をしていました。

縦割り清掃開始　　「おそうじたのしいな」１年生が清掃後に話してくれました。学級・学年による清掃の仕方もありますが，一か所の掃除場所の人数を少なくして，「無言清掃」を徹底するためには，縦割り清掃の方が適していると判断しました。６年生は，班の１年生から５年生までに分かりやすく掃除の仕方を教えてあげていました。「話をしないでおそうじをがんばろう」という６年生に，みんな一生懸命に応えていました。

５校時・６校時授業　　休業後の授業ですが，どの学年も・学級も児童の活発な発表が目立っています。マスクを着用していますが，学習への意欲の方が勝っているようです。問題を解いたり，作業をしたり，発表したり，これまでどおりの活動的な児童の姿が見られました。

給食！歯磨き！はこうするんだね

朝の登校から，給食があることを喜んでいました。給食の前には，各学年で担任の先生から「新しい生活様式に合わせて，友達との楽しいお話は食事の後に，マスクをつけてからにしましょう。給食は，話をしないで食べて，美味しさを味わいましょう。」と指導がありました。

食後の歯磨きも今日から行います。！食器の片づけから歯磨きまでの時間も席について待っています。歯磨きの後は，水道が混まないように，「止まれ」できちんと待っていました。

子ども達は，自分でやるべきこととして「コロナウイルス感染防止対策」を考えて生活しています。

これまでと同じ　ではなく

「新しい生活様式」が求められる，といいます。学校でも，これまでの学習を見直すことが必要となると考えます。児童の学習活動についても，「3密を避ける」という点から工夫・改善を行っていきます。

さっそく今日から，どの学年でもチャレンジとも言えるチェンジがたくさん見られました。高田小学校では，児童の「安全・健康」を第一に，かつ確かな学習の積み重ねも図っていこうと考えています。児童の様子を見ながら，児童相互の接触を防ぎながら，無理にならないように，そして，学習の内容がしっかりと児童に身についているかを確かめて，有効な学習様式を見出していきます。

２年生　生活科「サツマイモ苗の観察」

これまでなら，グループで机を合わせて，真ん中に苗を置いて観察をしていました。

今日の様子です。

苗が置かれているのは，机の上ではなく，床です。

グループの机の中央に置いて，苗をもっとよく見たいという人が交換しながら苗に近づいて観察します。「気づいたこと」や「聞いてみたいこと」があるときは自席に戻ってから行います。

互いの距離があることによって，自分の机上の観察シートづくりに集中することができていました。友達との意見交流もすぐそばで話をするよりも，一度考えをまとめてから話すことによって充実していました。

「児童の学びを充実させる」学習活動を考えていきます。

みんなで意識「密を避けよう」

４年生は，5月中は「教室」と隣の「イングリッシュルーム」に分かれて，各教科の学習を行います。

左がイングリッシュルーム，算数の授業が行われていました。右は教室，国語の授業でした。このように分かれて学習することによって，それぞれの教室では，児童間の距離が保たれています。みんなで「密を避けよう」と意識することで，健康管理に対する気持ちも育ち，健康は安心のもと！と落ち着いて学校生活を送ってほしいと考えています。