2020年11月の記事一覧

持久走記録会を行いました

各学年「体育」の授業において，持久走記録会を行いました。11日(水)１～4年生，12日(木)５・６年生が行いました。

新型コロナウイルス感染予防の点から，今年は保護者の方の応援をひかえていただき，授業の中で行いました。

お家の方の応援が少ない分は自分たちで! ！友達を一生懸命に応援したり励ましたりする姿が見られました。

本校では，全校児童が朝のマラソンに取り組んできました。体力の向上と，粘り強く毎朝続ける気持ちを培ってきました。今年の記録として自己ベストをめざして走りました。

【１年生】初めての持久走記録会です。最後まで走りきるぞ！がんばるぞ！オー！！！

【２年生】もっと速くなりたいな。去年より順位が上がるかな。・・・目標を決めて，ゴールを目指しました。

【３年生】今年の持久走記録会は自己ベストが出せるかな。不安・緊張を力に変えて，がんばりました。

【４年生】４年生はいつも「全力」です。朝のマラソンも毎朝すすんで音楽を流す用意をしてくれました。毎朝のがんばりの成果を発揮しようと，全力。「〇〇くん　がんばれ」「〇〇ちゃん　もう少し」応援も全力。

【５年生】高学年となり体力の向上が著しい５年生。今日は橋本先生についていくという気持ちでがんばりました。

【６年生】小学校「持久走」の集大成です。まさに自己ベストへの挑戦です。

「がまん強さ」も6年生のすばらしいところの一つです。辛い，苦しい，やめたい・・・頭によぎっても，そこで力を出すことができます。そしてやり遂げることで，素直な喜びと達成感をもつことができます。

今日も自信を深めた６年生です。

「思い」～迷い・友情・感謝～

常に前向きさを忘れない６年生です。今年，誰も予想していない年になりました。これまでも日々努力をし，楽しい充実した学校生活を築いてきた児童です。６年生になったら・・・という気持ちを大きくもっていたことでしょう。

私たちは，保護者の方々のご理解とご協力をいただきながら，そのような６年生や子ども達の思いや願いをできるだけ叶えてあげたいと日々考えています。

今回の６年生の発表は，共に過ごす友達やご家族や私達への６年生からの「贈り物」だったように感じています。だからでしょう。発表の後に涙を見せる方がたくさんいらっしゃいました。

円陣・監督児童のことばから，おいでくださった方々のお出迎えに始まった６年生の発表は，テーマを音楽・色・踊りで表現し，さながら「舞台」を観ているような時間でした。

６年生は「感謝」を伝えてくれましたが，私たちも６年生に思う気持ちは「感謝」です。

６年生，ありがとう。卒業へ向けての日々も，一緒に前を向いて，大切に過ごしていきましょう。

「チャンス！！今だからこそ，がんばろう！伝えよう！」

今，５年生が皆さんに伝えたいことを・・・自分たちで内容を決めて，表現の仕方を工夫して準備を進めてきました。これまでの総合的な学習の時間によって学んだ「会津美里町」の紹介を劇に仕立てて発表します。様々な道具作りも毎日休み時間も取り組みました。桜・梅・起き上がりこぼし・赤べこ・・・見事！！！！！

作業も楽しそう！でした。

自分達で考えて，創り出すことに全力で取り組む５年生の姿はとても頼もしく，高田小学校のリーダーへむけて近づいている，とうれしく思いました。素直な５年生は，いつも６年生の姿に学び，がんばってきました。高田小フェスティバルでも，これまでの５・６年生のことを思い出し，「もっとがんばろう」「もっとよりよくしよう」と意欲的でした。

チャンス！！今こそ５年生の力を見せよう。

拍手！！！！！５年生，すばらしかったです。おもしろかったです。

「心を一つに」

４年生みんなで決めたテーマは「心を一つに」。どうしたら心を一つにできるのかな？考えながら高田小フェスティバルをむかえました。

みんなで力を合わせて取り組む。みんなと同じように歌ったり，演奏したり，手話ができるように，一人一人でも練習をする。やる時は一生懸命にがんばる。・・・等々，４年生はみんなテーマに向かって真剣に考え，活動してきました。

発表も緊張しつつもわくわくした気持ちが勝っていたのは，みんなで準備をしてきたことへの自信があったからです。全員が役割を果たしながら，発表を味わっているような雰囲気が，会場を「あたたかく」してくれました。

「元気いっぱい　よさこい踊り」

ステージ上に並べられた「マット」に期待がふくらみます。

「レッツゴーソーレ」のリコーダー練習は，「速くなりすぎないこと」が目標です。今年からリコーダーの学習が始まり，音を出すための指使いが上手になってきました。なめらかに指が動かせるようになり，この後の運動・踊りへの高揚感もあり，演奏が速くならないように，みんなで気をつけました。

３年生は，体育の時間にマット運動をがんばっています。休み時間も，校庭や体育館で思いっきり遊ぶ様子が毎日見られます。

「全員前転」の発表は，さすが３年生，かっこよくキメてくれます。前転の後によさこいの位置につくスピード感も勢いがあって，元気いっぱいです。この「流れ」ができるまで，何度も練習をしました。前転や踊りをお互いにアドバイスしたり，励ましたり，協力する様子もありました。

静と動，「音楽」と「体育」。観てくださるご家族の方が楽しめるように，がんばった３年生でした。

「元気いっぱい，２年生」

２年生はいつも元気いっぱいです。高田小フェスティバルは，２年生の毎日の学習を活かして２年生の「お祭り」を創りました。

練習も楽しみながらできました。発表のグループが決まると，友達と話し合って「もっとよい発表にしよう」と工夫していました。みんなで活動するのはとても楽しいです。仲よく協力し合っていました。

「皆さん，いいですか。お話しますよ。」先生の声に，きちんとからだを向けて話を聞きます。話の内容を聞き取って，次の活動も自信をもってできます。

前日のリハーサルでも，しっかりと声を出して，堂々とした発表に「さすが！２年生」とほかの学年からもほめていただき，２年生が目標！になりました。

さあ本番。いつも以上に楽しく，元気に，すばらしい発表でした。

「高田小に『くじらぐも』がやってきた」

１年生は，国語も算数も，体育も音楽も・・・いつも一生懸命に学習に取り組んでいます。何度も何度も繰り返して，自信をもつことができるまでがんばる様子が毎日見られます。

そんな毎日の学習の様子をおうちの皆さんに観ていただきたいと，高田小フェスティバルの内容が決まりました。

小学校の広いステージに立って，広い体育館いっぱいに表現をすることは，１年生にとって，またまた初めての大きなチャレンジです。教室や音楽室では十分だった声や音の大きさも，思うように伝えることができません。

毎日先生と練習です。休み時間も練習に励んだ児童もいます。

「あっ，こうするといいんだ」というヒントは２年生がくれました。子ども同士の学びとはこういうところにも見られます。２年生の発表を見た１年生は，大きく息を吸って声を出す２年生がとてもかっこよく見えました。

すばらしい！ちゃんと１年生も，前の発表の人との間をおいて準備をし，堂々と発表できるようになりました。

よくできました。とてもがんばりました。声が出ていましたね。

校長先生からも，先生からも，観てくださった方からもたくさんほめていただき，大満足の１年生でした。