日誌

８７日間の２学期でした。

　放送による終業式を行いました。校長先生の２学期心に残ることは，スポーツフェスティバル，高田小フェスティバルでの児童の輝く姿！とのことでした。スポーツフェスティバルでは，企画運営に意欲を見せる５・６年生と，思いっきり走ろうとがんばる３・４年生と，お家の方にも応援をしていただいてみんなで取り組むことが楽しい１・２年生と，みんながいきいきしていました。高田小フェスティバルは，学年に応じて工夫された内容がすばらしかったです。一生懸命に練習した成果が表れ，どうどうとしていました。冬休みの生活については，「お手伝い」「お年玉のつかいかた」についてお話があり，一番大切なこととして「いのちを守ること」と続きました。終業式に続いて，生徒指導担当の先生からも，冬休みの生活について指導を行いました。

　２学期の生活の振り返りと３学期にむけた思いを３名の児童が発表しました。緊張しながらも，落ち着いて，丁寧にマイクに向かって話しました。すべての学級が静かに３名の発表を聞いて，自分はどうだったかな，３学期どうしようかな，と考えていました。

持久走記録会を行いました

各学年「体育」の授業において，持久走記録会を行いました。11日(水)１～4年生，12日(木)５・６年生が行いました。

新型コロナウイルス感染予防の点から，今年は保護者の方の応援をひかえていただき，授業の中で行いました。

お家の方の応援が少ない分は自分たちで! ！友達を一生懸命に応援したり励ましたりする姿が見られました。

本校では，全校児童が朝のマラソンに取り組んできました。体力の向上と，粘り強く毎朝続ける気持ちを培ってきました。今年の記録として自己ベストをめざして走りました。

【１年生】初めての持久走記録会です。最後まで走りきるぞ！がんばるぞ！オー！！！

【２年生】もっと速くなりたいな。去年より順位が上がるかな。・・・目標を決めて，ゴールを目指しました。

【３年生】今年の持久走記録会は自己ベストが出せるかな。不安・緊張を力に変えて，がんばりました。

【４年生】４年生はいつも「全力」です。朝のマラソンも毎朝すすんで音楽を流す用意をしてくれました。毎朝のがんばりの成果を発揮しようと，全力。「〇〇くん　がんばれ」「〇〇ちゃん　もう少し」応援も全力。

【５年生】高学年となり体力の向上が著しい５年生。今日は橋本先生についていくという気持ちでがんばりました。

【６年生】小学校「持久走」の集大成です。まさに自己ベストへの挑戦です。

「がまん強さ」も6年生のすばらしいところの一つです。辛い，苦しい，やめたい・・・頭によぎっても，そこで力を出すことができます。そしてやり遂げることで，素直な喜びと達成感をもつことができます。

今日も自信を深めた６年生です。

「思い」～迷い・友情・感謝～

常に前向きさを忘れない６年生です。今年，誰も予想していない年になりました。これまでも日々努力をし，楽しい充実した学校生活を築いてきた児童です。６年生になったら・・・という気持ちを大きくもっていたことでしょう。

私たちは，保護者の方々のご理解とご協力をいただきながら，そのような６年生や子ども達の思いや願いをできるだけ叶えてあげたいと日々考えています。

今回の６年生の発表は，共に過ごす友達やご家族や私達への６年生からの「贈り物」だったように感じています。だからでしょう。発表の後に涙を見せる方がたくさんいらっしゃいました。

円陣・監督児童のことばから，おいでくださった方々のお出迎えに始まった６年生の発表は，テーマを音楽・色・踊りで表現し，さながら「舞台」を観ているような時間でした。

６年生は「感謝」を伝えてくれましたが，私たちも６年生に思う気持ちは「感謝」です。

６年生，ありがとう。卒業へ向けての日々も，一緒に前を向いて，大切に過ごしていきましょう。

「チャンス！！今だからこそ，がんばろう！伝えよう！」

今，５年生が皆さんに伝えたいことを・・・自分たちで内容を決めて，表現の仕方を工夫して準備を進めてきました。これまでの総合的な学習の時間によって学んだ「会津美里町」の紹介を劇に仕立てて発表します。様々な道具作りも毎日休み時間も取り組みました。桜・梅・起き上がりこぼし・赤べこ・・・見事！！！！！

作業も楽しそう！でした。

自分達で考えて，創り出すことに全力で取り組む５年生の姿はとても頼もしく，高田小学校のリーダーへむけて近づいている，とうれしく思いました。素直な５年生は，いつも６年生の姿に学び，がんばってきました。高田小フェスティバルでも，これまでの５・６年生のことを思い出し，「もっとがんばろう」「もっとよりよくしよう」と意欲的でした。

チャンス！！今こそ５年生の力を見せよう。

拍手！！！！！５年生，すばらしかったです。おもしろかったです。

「心を一つに」

４年生みんなで決めたテーマは「心を一つに」。どうしたら心を一つにできるのかな？考えながら高田小フェスティバルをむかえました。

みんなで力を合わせて取り組む。みんなと同じように歌ったり，演奏したり，手話ができるように，一人一人でも練習をする。やる時は一生懸命にがんばる。・・・等々，４年生はみんなテーマに向かって真剣に考え，活動してきました。

発表も緊張しつつもわくわくした気持ちが勝っていたのは，みんなで準備をしてきたことへの自信があったからです。全員が役割を果たしながら，発表を味わっているような雰囲気が，会場を「あたたかく」してくれました。

「元気いっぱい　よさこい踊り」

ステージ上に並べられた「マット」に期待がふくらみます。

「レッツゴーソーレ」のリコーダー練習は，「速くなりすぎないこと」が目標です。今年からリコーダーの学習が始まり，音を出すための指使いが上手になってきました。なめらかに指が動かせるようになり，この後の運動・踊りへの高揚感もあり，演奏が速くならないように，みんなで気をつけました。

３年生は，体育の時間にマット運動をがんばっています。休み時間も，校庭や体育館で思いっきり遊ぶ様子が毎日見られます。

「全員前転」の発表は，さすが３年生，かっこよくキメてくれます。前転の後によさこいの位置につくスピード感も勢いがあって，元気いっぱいです。この「流れ」ができるまで，何度も練習をしました。前転や踊りをお互いにアドバイスしたり，励ましたり，協力する様子もありました。

静と動，「音楽」と「体育」。観てくださるご家族の方が楽しめるように，がんばった３年生でした。

「元気いっぱい，２年生」

２年生はいつも元気いっぱいです。高田小フェスティバルは，２年生の毎日の学習を活かして２年生の「お祭り」を創りました。

練習も楽しみながらできました。発表のグループが決まると，友達と話し合って「もっとよい発表にしよう」と工夫していました。みんなで活動するのはとても楽しいです。仲よく協力し合っていました。

「皆さん，いいですか。お話しますよ。」先生の声に，きちんとからだを向けて話を聞きます。話の内容を聞き取って，次の活動も自信をもってできます。

前日のリハーサルでも，しっかりと声を出して，堂々とした発表に「さすが！２年生」とほかの学年からもほめていただき，２年生が目標！になりました。

さあ本番。いつも以上に楽しく，元気に，すばらしい発表でした。

「高田小に『くじらぐも』がやってきた」

１年生は，国語も算数も，体育も音楽も・・・いつも一生懸命に学習に取り組んでいます。何度も何度も繰り返して，自信をもつことができるまでがんばる様子が毎日見られます。

そんな毎日の学習の様子をおうちの皆さんに観ていただきたいと，高田小フェスティバルの内容が決まりました。

小学校の広いステージに立って，広い体育館いっぱいに表現をすることは，１年生にとって，またまた初めての大きなチャレンジです。教室や音楽室では十分だった声や音の大きさも，思うように伝えることができません。

毎日先生と練習です。休み時間も練習に励んだ児童もいます。

「あっ，こうするといいんだ」というヒントは２年生がくれました。子ども同士の学びとはこういうところにも見られます。２年生の発表を見た１年生は，大きく息を吸って声を出す２年生がとてもかっこよく見えました。

すばらしい！ちゃんと１年生も，前の発表の人との間をおいて準備をし，堂々と発表できるようになりました。

よくできました。とてもがんばりました。声が出ていましたね。

校長先生からも，先生からも，観てくださった方からもたくさんほめていただき，大満足の１年生でした。

1・2・3・4年生　ベストを尽くして「走る」！徒競走

広いグランドを思いっきり走る。見ていても気持ちがいいものです。みんなのびのびと，力いっぱいにゴール目指して走りきることができました。少しずつ距離が長くなり，「来年はもっと走るぞ」「もっと速くなりたいな」子ども達の次なる目標もわいていたようです。

みんながんばりました。応援もがんばりました。おうちの方や地域の方の声援や励ましをいただき，本を当にうれしい表情を見せていました。やる気を高めていました。ありがとうございました。

・・・・・明日も高田小学校児童の「ベスト」を紹介します。

ベストを尽くして「鼓笛　やりきりました」

開会式では，校長先生の励ましと，今年度初めてPTA会長さんのお話をいただきました。１年生も「おうちの人たちがみんな応援してくれているんだな」と感じることができる，あたたかいメッセージでした。実行委員長の話が続き，児童は「みんなでがんばるぞ！」という気持ちを高めました。

＜鼓笛パレード＞

６年生は，運動会・交通安全パレードが中止となってからも，練習を続けてきました。高田小学校６年生の伝統として受け継いだ鼓笛をしっかりとやり遂げたいという思い。鼓笛を５年生に引き継ぐためには，「もっとよい演奏をしたい」という気持ち。練習する６年生の姿に，私達教職員も，発表の場を設けてあげたい，と考えてきました。きっと保護者のみなさんも同じではないでしょうか。今日は，みんなの気持ちをのせて，堂々とした演奏でした。

・・・・高田小学校の「ベスト」はもっともっとありました。１年生から６年生まで，たくさんの「ベスト」を明日もご紹介します。

ベストを尽くす「一人一役」

今日は，全校児童一人一人が役割をもっています。１年生・２年生はみんなで仲よく，しっかりと５・６年生のお話を聞いて活動します。３年生・４年生は友達と励まし合って，最後まで粘り強く活動します。５・６年生は，一人一人が種目の実行委員となって運営します。全校生が動けるか（フェスティバルに取組めるか・楽しめるか）？それは５・６年生にかかっている！責任感をもって臨みました。

責任を果たした５年生・６年生の表情には「やった！」「楽しかった」という達成感があふれていました。

今日の清掃の終わりには，「各班の５・６年生に感謝しましょう」と１～４年生の

「ありがとうございました」という声が学校中に響きました。

ベストをつくす「感染予防対策」

児童も，保護者の方々にも楽しいスポーツフェスティバルにするためには，少しでも安心して参加していただけるような「感染予防対策をつくすこと」と考えてきました。様々な場面を想定して，事前の計画，指導や配慮を行いました。

【実行委員のアナウンスに従って，学年が時間差で二本柳グランドへ移動しました。昇降口や移動時の混雑・密を避けるようにしました。各学級を６年生が先導し，教職員の安全確認のもとに進みました。】

【マイクの使いまわしはせず，各自使用のマイクを決めました。音響業者さんへ依頼し，できる限りワイヤレスマイクを準備していただきました。それぞれが使用した後はすぐにアルコール消毒を行うよう徹底していただきました。】

【会場内６か所に手指消毒液を用意し，児童やご覧いただいている方々に自由にお使いいただけるようにしました。】

【児童は各自敷物を敷いて，となりの友達と間隔をとって座るようにしました。「敷物」を使うことで，友達と近づき過ぎない距離を低学年の児童にもとらえられるようにしました。】

【応援グッズの工夫をしました。「新しい応援」について各学年で工夫し，準備をしました。「声」に代わる「音」「飾り」で一生懸命に応援しました。】

みんなで楽しもう！スポーツフェスティバル

５・６年生を中心に全校スポーツ集会「スポーツフェスティバル」の準備が進められてきました。児童主体の創意工夫を生かした，「運動会」に代わる新しい取組として「スポーツフェスティバル」を創り上げようとしています。感染予防対策（音による応援の工夫，手指消毒の実施，マイクの個人使用の徹底等）を行い，ソーシャルディスタンスを保つことのできる広いグランド（二本柳グランド）で，全校児童で運動する楽しさを味わおうと，５・６年生が企画・運営し，全校児童が協力しています。

朝の健康観察を行い，間もなく実行委員のアナウンス進行によってグランドへの移動が開始されます。

みんなで「スポーツの秋」を楽しみます。

笑顔いっぱいの２日間でした

２日目の4年生も元気いっぱいです。

朝の準備を班のみんなで協力して行います。シーツ類をリネン室へ運んだり，布団・毛布等をたたんだり，自分のことだけでなく，友達を手伝う姿がたくさん見られました。

そして，お待ちかねの朝食です。今日も食欲旺盛！「パン」を食べて，「納豆」を食べて・・・メニューが豊富で，子ども達の食欲を満たしてくれました。

２日目の活動は「宇宙大作戦」です。様々なミッションをクリアしながらゴールを目指します。森の中で，上ったり，ロープを頼りに急な斜面を下ったり（ブラックホール），「班でまとまって」というルールを守るために，励まし合ったり，譲り合ったりしてがんばりました。ゴールは「班のみんなで手をつなぐ」指令が出ています。手をつないでゴールすると，達成感！が表れていました。

「もっとここにいたいな」「もう最後のごはんですか？」と，昼食もしっかりと味わう３９名でした。

帰校予定時刻２時を少し過ぎてしまいましたが，みんな元気に帰ってきました。

保護者の皆様には，心配しながら，お子さんの帰りをお待ちいただいていたのではないでしょうか。自然の中で，学級のみんなとのすばらしい体験の数々がありました。「成功したことや上手くいったこと」も「トラブルや困ったことを乗り越えたことやがんばったこと」も，ぜひお家の方にも笑顔で聞いていただきたいと思います。４年生宿泊学習は，３９名のたくさんの笑顔が見られた２日間でした。

午後からは，外で計画通りの活動ができています

気温は低いのですが，活動的で熱気ある４年生は「汗」！がひかり，「あつい」という声も聞かれます。

みんな元気です。

午前中は雨のため，ホールで「信頼づくりゲーム」を行い，大いに盛りあがりました。

その後，昼食です。かなりおなかがすいた様子で，「ラーメン」または「カレーライス」または「両方」の「両方」をおいしくいただく児童も多かったです。1テーブル一人ずつの食事ですが，みんなの気配を感じながら，笑顔でたくさん食べました。

午後は，外へ出て，「樹木オリエンテーリング」を行いました。班の友達と意見を出し合って，森の中を回ります。２時間半に及ぶ活動でしたが，寒さや坂のぼりに負けずに，ゴールまで全員・すべての班ががんばりました。

これから，「ナイトハイク」が待っています。この２日間の１番の楽しみという児童も多いです。元気に行ってきます。

「雨」でも　楽しみ

今日明日と４年生宿泊学習が行われます。

朝からの雨ですが，４年生はこの日のためにご家族と準備を進めてきたことを笑顔いっぱいに話してくれました。

「楽しみ！」と元気いっぱいの出発式でした。

ご家族の皆様には，健康管理，学習の準備と大変ご協力をいただきありがとうございます。

２日間，「できることを増やして帰ってこよう」という担任の思いに，「はい！！」大きな返事のように応えてくれるであろう４年生です。充実した宿泊学習になるように，行ってきます。

わくわく　わくわく

今日は朝から学校が「楽しい雰囲気」です。

１・２年生　運動公園へ

３年生　本郷へ

遠足に行きます。楽しい学校は，本当によいものです。今年は，様々な場面で児童の活動も縮小や制限がなされています。しっかりと安全対策を行って，「大丈夫だよ」と言ってあげると，素直に喜んでくれます。子ども達が不安なく，安心した中で，十分な活動ができるよう，これからも創意工夫をしていきたいと考えています。

楽しい遠足　いってらっしゃい！

太古の歴史を感じて

高郷へ行き，地層の様子を見たり，カイギュウランドを見学し化石ほりをしたり，太古の歴史を感じる一日でした。

今日は「お弁当の日」でしたので，高郷でおいしく食べて帰ってきました。

掘った化石など，お土産を持ち帰った６年生，今日も楽しい一日でした。

初めて自分達だけで地域商店街・各お店におじゃまします

２年生が１１班に分かれて，班ごとにまちたんけんを行いました。

例年は保護者の方にも班についていただき，学習をサポートしていただいていますが，新型コロナウイルス感染予防の点から，今年は，本校教職員１１名が２年生の学習を見守りました。（先生方も総出で２年生の学習を応援しました。）

今日まで，班づくり⇒見学したいお店決定⇒お店でのインタビューの内容や役割分担⇒見学の約束確認など学習を重ねてきました。

お店にうかがうと，元気にあいさつをして，お話をしてくださる方の方を見てしっかりとメモを取りながら聞き，班で助け合って学習することができました。

「ただいま！」帰ってきた２年生も，先生方も笑顔がいっぱいです。よい学習になりました。

「たんけん」にご協力くださった地域のみなさまには，あたたかく２年生をむかえていただき，ありがとうございました。２年生は安心して活動させていただくことができました。

海だー！

なぜでしょう？　海を見るだけでわくわくします。みんなにこにこです。

「注意事項」のお話をきいて，いざ磯へ。

ナマコ見つけた！　見つけた！　「大発見」の連続でした。

少し風が冷たいですが，磯遊びに夢中の子ども達にはちょうどよい天気です。