日誌

今日の授業の様子です

４年生は体育館で「みやかわまつり」の練習でした。

音楽祭でやった「夏祭り」の練習をしていました。

ちょっと耳をそばだててみると、音楽祭の時よりもテンポが早くなっています。

慣れてきた証拠です。

１年生は、国語をしていました。

「サラダでげんき」をやっています。

今日は、どんな動物が出てきたか、何をサラダに入れたのかを確かめていました。

２年１組は図工でした。

カッターナイフを使って窓をつくり、裏にもう一枚の画用紙を重ねて

まどを開けると中の絵が見えるものをつくっていました。

たくさん窓をつくって絵を描いていました。

中には、おばけの絵を描く子も。楽しそうにやっていました。

２年２組も図工でした。

こちらはお話の絵を描いていました。

ちょうど１年生の時に国語で学習した「スイミー」を描いていました。

３年生は、多目的ホールで「みやかわまつり」の練習をしていました。

ボールを使って、「あんたがたどこさ」をしていました。

う～ん、いったいどの場面で出てくるか。

本番を楽しみにしましょう。

６年２組はPC室で英語の学習をしていました。

今日は、いろいろな場所というか施設の名前を練習していました。

スイミングプール、アクアリュウム、コンビニエンスストア、アミューズメントパークなどが出ていました。

なかなか英語的な発音をすることは難しいようです。

６年１組は算数でした。

拡大図の書き方でした。

三角形の２倍の拡大図を描くためには、最低何が分かればいいのかを考えていました。

黒板を使って説明していました。

５年生は、４校時目に英語をしていました。

ALTと一緒にやっていました。

学校や普段の生活の時刻を表していました。

ALTの発音を聞いて内容を理解するのは、なかなか難しいようでした。

９月２８日（金）に学校だより№１１を発行しました。H30学校だより１１号.pdf

３・４校時目の授業の様子です。

１年生が体育館でシャトルランをしていました。

シャトルランは、２０ｍを行ったり来たりして持久力を調べる体力テストです。

だんだんテンポが上がってくるようになっています。

１年生は、音を聞きながらがんばっていました。

４年生は理科のテストをしていました。

机の向きを変えて、友達の回答を見ないようにしています。

今日は、２枚のテストをしていました。

６年１組は社会科です。

ちょうどペリーが来航し、開国をするところでした。

薩長が外国と戦争をした話が出たら

「ああ、薩英戦争か」と声があがりました。

どうやら、どこかの本で読んだことを覚えていたようです。

周囲の子どもからは、「すげぇ～」と声があがっていました。

６年１組は、道徳でした。

ちょうど昨日から担任の先生が替わったので、それそれの先生のいいところを出していました。

「明るい」「励ましてくれる」「一人一人を褒めて伸ばしてくれる」など

先生のいいところを感じ取って発表していました。

５年生は理科でした。

ちょうど台風の学習のところでした。

台風が来ると、どんな災害や影響が出るのか、また、どんな惠があるのかを考えていました。

最後には、こういった台風から自分の命を守るにはどうしたらよいかを一人一人が考えました。

災害はいつやってくるのか分かりません。

「備えあれば憂い無し」と言いますが、台風だけでなくいつ災害が起きても対応できるように準備したいです。

最後に体育館に回ってみると、「みやかわまつり」の練習を３年生がしていました。

こっそり近づいて見てきました。

わらべ歌や昔の遊びが出てくるようです。

楽しみにしていてください。

５校時目です。

２年１組に行ってみると算数ををしていました。

四角形、三角形の定義を学んだあと、いろいろな形から四角形、三角形を探していました。

問題には、途中で切れている三角や辺が曲がった四角などがありました。

定義に会わせて、弁別するのですが、紛らわしいものには引っかかってしまいます。

言葉の意味するものと見えているものを一致しているか判断力が問われます。

４年生も算数をしていました。

こちらは、３ケタ×３ケタの計算の仕方のようです。

位取りを考えながら、計算の順序を考えていました。

数値が大きくなってくるので、なかなか大変そうです。

６年生は多目的ホールで音楽をしていました。

実は、これは宮川まつりの練習なんだそうです。

楽譜を見せてもらいましたが、難しそうでした。

たくさんの音符がズラズラと並んでいます。

それでも、６年生は演奏ができていました。

さすがです。

２階を回ったのですが、どの教室も空っぽです。

特別教室に行ってみると、３年生がなにやら楽しそうなことをしていました。

「枝豆パーティー」だそうです。

収穫した枝豆をゆでて、みんなで食べていました。

大豆を栽培している３年生ならではのパーティーです。

少しだけ、お裾分けをいただきました。

美味しい豆が育っていました。

今朝は、来週から実施される「フッ化物洗口」の練習をしていました。

水をつかっての洗口の練習です。

小さな紙コップに水を少し入れて、口に注ぎ、ぶくぶくうがいをします。

約１分程度したら、紙コップにはき出し、ティッシュで口の周りを拭いて回収します。

２年２組の子どもたちも先生の指示に従いながらやっていました。

１年生は、朝のスピーチをしていました。

自分の宝物を紹介していました。

今日は、虫かごを持て来ていて、その中にはカタツムリが入っています。

カタツムリの名前は「もっちゃん」です。

キャベツの葉や白菜の葉をたべるのが好きなようです。

４年生は国語の学習をしていました。

単元の最初です。

伝えたいことの組み立てを考えて書く学習です。

今まではできごとを書くことが多かったのですが、

今回はできごとから自分が考えたことや感じたことが書くことの中心になります。

学年があがっていくと、視点が変わってきます。

ひまわり学級は、国語の学習をしていました。

個別の指導なので、それぞれに先生がヒントを出しながら学習を進めています。

先生は、おもちゃでよくある落書きボード（磁石で字が書けるもの）を使っていました。

指導にあたっては、いろいろな工夫をしています。

３年生は、算数でした。

３口のかけ算の学習です。

１個７５円のおまんじゅうが１箱に５個入っています。このおまんじゅう２箱買うといくらになりますか。

と言う問題です。

７５×２だったり、７５×５だったりする子が多かったようです。

図をかいたりして、問題を整理すると「あ～」と声をあげていました。

６年２組は、２倍の拡大図を書いていました。

分度器やコンパスを使って方法を考えていました。

友達の考えを言い直したり、理由を説明したりすることが多く見られました。

表現力が高まってきているのを感じました。

６年１組も拡大図の学習でした。

コンパスを使って拡大図を書く工夫をしていました。

真剣に考えていました。

１年生は、朝のスピーチをしていました。

自分の宝物を自宅から持って来て友達に紹介するスピーチです。

今日は、小さな自動車のおもちゃが宝物です。

特徴を伝えて宝物の説明をしていました。

聞いていた子は、興味津々。スピーチが終わると「どれどれ」とあつまってきました。

２年１組は、国語の学習です。

昨日の宿題で出されていた漢字の確かめをしていました。

１０題あるのですが、「走る」「食べる」という字がなかなか難しそうでした。

送り仮名で間違ってしまう子もいたようです。

ひまわり学級では、見つけてきたサワガニやザリガニを水槽に入れていました。

どうやら、近所で見つけてとってきたようです。

こういう環境が身近にあることはすばらしいことです。

小さなザリガニもいました。大切に育ててほしいと思います。

４年生は国語でした。

「広告と説明文を読みくらべよう」の学習でした。

この単元に入ったばかりでしたので、一文読みをしていました。

一文読みとは、１文だけ読んだら次の人が読んでいくというやり方です。

自分の番が回ってくるので、集中して読んでいました。

６年生は多目的ホールで歌の練習をしていました。

はじめは、音楽の時間かな？と思っていたのですが、

どうやら「宮川まつり」の練習のようでした。

宮川まつりまでもう１箇月です。

各学年で準備や練習に取り組み始めました。

今朝は、体育館で町小学校陸上大会の壮行会を行いました。

５・６年生が９月２０日（木）の大会に参加します。

そのため、応援するのは４年生です。

種目毎に５・６年生があいさつをしました。

その後、４年生の代表児童が激励の言葉を選手に贈りました。

そして、４年生以下で応援をしました。

全校生が大きな声を出して、応援するのが伝わりました。

最後に、６年生が選手代表のあいさつをしました。

５・６年生には、今までの成果を発揮してがんばってほしいと思います。

1年生

作文の学習でした。初めて原稿用紙に書いていました。

先生が黒板に書いた後に自分で内容を考えて続けて書いていました。

２年１組は、宮川まつりの準備をしていました。

先生がプリントしたものをみんなで読み上げていました。

内容はというと、まだひ・み・つです。

２年２組は、算数をしていました。

くり下がりのある引き算でした。

何度かやっているので、もうやり方は慣れているようです。

４年生は書写です。

毛筆で「地」という字を書いていました。

筆の入り方など丁寧に書いていました。

なかなか上手に書けていました。

６年１組は、国語でした。

立松和平の「海の命」という物語を読んで感想を考えていました。

なかなか深くて難しい物語です。

５年生は算数でした。

ちょうど、約数の学習でした。１２や１８を割り切れる数を考えていました。

表に書き出して、友達と確かめ合っていました。

明日、高田中学校を会場として行われる「町音楽祭」の壮行会を行いました。

参加をするのは４年生です。

１学期の終わり頃から練習を積み上げてきました。

太鼓や横笛など、今までやったことのない楽器がたくさんありました。

けれども、誰もあきらめずに挑戦し続けてきました。

今朝は、その演奏を披露してくれました。

さらに、「南中ソーラン」の演舞も見せてくれました。

凜々しい姿は、今までの４年生とはちょっと違いました。

たのもしく成長してきていることを実感しました。

在校生を代表して６年生から応援のメッセージがありました。

会場には行かなくても、どの子も心の中で応援しています。

その応援を聞いて、きっと４年生はすばらしい演奏をしてくれると思います。

明日が楽しみです。

昨年度も実施していました「心の教育プログラム」を今日行いました。

対象は、６年生と４年生です。

中京大学から辻井正次先生、いわき明星大学から野村昂樹先生にお出でいただきました。

３校時目は、６年生を対象に行いました。

ストレスマネジメントの学習でした。

ストレスというとどうも悪いイメージがありますが、

ストレスによって行動を起こしたり、度胸がついたりすることもあります。

ストレスを感じたら、リラックスする方法を思い出して実践できるといいです。

４校時目は４年生が行いました。

こちらは、興奮のスイッチが入ったときや固まりのスイッチが入ったときのことを考えました。

しばらくの間クールダウンすることや、友達や先生に相談することでスイッチが溶けることを学びました。

言葉で伝え合うことも大切です。

いい学習をさせていただきました。