日誌

交通ルールを学びました

自転車の安全な運転の仕方や安全な歩行について，実際に自転車に乗ったり歩いたりしながら指導を受けました。

指導者として警察署の方や交通安全指導員の方にお出でいただきました。

保護者の皆様には自転車の準備をありがとうございました。

今日は天気もよく，咲き始めた桜の下での交通教室となりました。

「宮川チームズ」のみなさんありがとうございました

宮川チームズの方々のご協力をいただきながら配膳をし，全校給食が始まりました。

今日は「はじめて」で時間がかかってしまいましたが，みんなでおいしい給食になりました。

給食後には，ボランティア「宮川チームズ」の方々同様，６年生児童がすすんでテーブル拭きの手伝いを行っていました。

みんなの力で楽しい給食の時間にしていきたいです。

１年生のみなさんもよろしくお願いします。

地区子ども会がありました。

通学班での登下校について，バスの利用の仕方について確かめました。

今日の下校は，担当の先生と一緒に帰り，経路の危険について考え，安全な行動を学びました。

学校だより№19をご覧ください。

R５宮川小学校だより１９.pdf

３/８　６年生を送る会

５年生が中心となって，

「６年生の思い出に残るように」

「みんなで楽しめるように」

と会の準備を行ってきました。

１年生から６年生まで，みんなでふれあうことができました。笑顔もたくさん見られました。

鼓笛移杖式も行われ，６年生から宮川小学校の伝統が引き継がれました。

みんなの心に残る６年生を送る会になりました。

学校だより№18ご覧ください。

R５宮川小学校だより１８.pdf

お話を聞くのはたのしいです

たのしい表情にもたくさんありますが，読み聞かせを聞く児童の表情は，お話の世界にひたっているたのしい表情です。

今年最後の読み聞かせでしたが，児童の心に響くお話でした。

「年中行事」ってなんで行ってきたのだろう

これまで４年生は総合的な学習の時間に会津美里町の年中行事について学習してきました。

今日は郷土会津美里町について，そして「年中行事」について鶴賀イチ先生にお話をうかがう授業を行いました。

鶴賀先生は，どうして「年中行事」が大切か，つないでいくことの意味は何か，お考えを児童に伝えてくださいました。

４年生は，今年自分達が取り組んできた学習や活動に意味を見出すことができました。自分達の取組に自信を感じている様子も見られました。

鶴賀先生からも，これまでしっかりと学習を重ねてきたからこそ，地域についてよく分かっているし考えているとほめていただきました。

入学がたのしみだね

１年生が「待ってるね」と声をかけると

「楽しかった！」「またね」と答えるこども園のお友達でした。

お互いに入学がとても楽しみになりました。

今日は３つのこども園から体験に来ていただきましたが，１年生の算数の学習の様子を見て，タブレットドリルを進める１年生の横で興味をもっていました。

次の時間は多目的ホールで一緒に遊びました。

１年生は，お手玉やコマまわしなどのグループで遊び方を教えて，一緒に遊びました。

縄跳びもいっしょに楽しみました。

今日まで１年生は，アサガオの種のプレゼントづくりなどの準備やあいさつの練習もがんばってきました。

園児のみなさんが喜んでくれて，大満足！でした。

ミシンの先生方ありがとうございました

７名のみなさんに「学校の応援団」としておこしいただき，５年生のミシン指導をお願いしました。

５年生はエプロンをミシンで作ります。

ひとりひとりにご指導いただき，全員がエプロンを仕上げることができました。

完成したエプロンを着けて，うれしそうでした。

楽しい思い出になりました

楽しかった！こんなに明るい表情でスキー教室を終えることができるとは、予想をこえていました。

疲れた、と言う児童も、

「でも楽しかった。」

「よかった。」

とうれしそうでした。

心に残る思い出ができたスキー教室になりました。

今日は、ゆっくり休んでほしいです。

笑顔！まだ転んでません！

一回しか転んでません！ふんばりました！

笑顔いっぱいです。

お昼のカレーも完食。

元気に午後のスキーを開始しました。

大谷翔平選手のグローブで！

今日の使用は１年生でした。

毎日休み時間に，５～７名ほどずつで使っていくローテーションを実行委員が考えてくれました。

「どうやってグローブをはめるの？」から始まりました。

実行委員の６年生がやさしく教えていました。

終わりのあいさつでは「たのしかった」と少し汗をかいて，１年生はみんな楽しそうでした。

６年生も，１年生のうれしそうな表情に笑顔で「野球しようぜ」と答えていました。

見直しまで　集中しています

今日は算数の学力テストを行いました。

「終了１０分前」の様子を見に行きました。

どの学級も見直しをしている児童が多く，真剣な表情でした。

集中して取組みました。

終わりまで　あきらめない！

１年生や２年生も時間いっぱいまで国語の問題を解いたり，見直しをしたりしていました。

「あきらめずにがんばろう」と先生と話し合っていたようです。みんなの真剣な表情が見られました。

担当の先生といっしょに帰ろう

地区担当が児童と共に下校しました。

積雪の様子や，それに伴う危険箇所の点検を行います。

また，バスの乗車の仕方についても確認をしました。

登下校の安全について，児童の意識を高めるよう，その場その場で話をしました。

３年生　ジャムづくり

３年生は総合的な学習の時間に「りんご」をテーマに学習を進めてきました。

「６次化」を意識したりんごジャムづくりは大きな目標でした。

今日は，sucttoさんから３名の講師の先生をお招きして，教えていただきました。

宮川小学校区にあるとてもおいしいお菓子のお店。

私達の自慢でもあるsucttoさんに教えていただけることも，楽しみにしていました。

宮川のりんごで宮川でお菓子をつくる　子ども達の考えを実現してる講師の先生の姿は，児童の「夢」をふくらませてくださる時間でもありました。

あまいりんごの香りが校舎に広がっていました。

学校だより№16，№15　ご覧ください。

R５宮川小学校だより１６.pdf

R５宮川小学校だより１５.pdf

二次避難を訓練しました

積雪時の避難について，そして二次避難の訓練を行いました。

災害発生時に命を守るために，「正しく避難する」ことについて，話をよく聞いて（情報を得て）速やかに避難する訓練を行いました。

真剣な表情で訓練に取り組みました。

１年生が喜んでくれてうれしかったです

２年生は，生活科の学習として，１年生に楽しく遊んでもらうマルシェを開きました。

用意してきたゲームやおもちゃについて分かりやすく説明をしました。

どうですか？と２年生に尋ねると，「１年生が・・・」としっかりと相手を思う気持ちが表れていて，学習の目標が達成されていました。

マルシェのあとは，先生から「自分が楽しむよりも，１年生のことを考えていてすばらしかったです。」とほめてもらい，今度は，２年生同士でお客さんになって遊んでみようという時間がありました。大役を達成し，ほっと，安心して楽しそうに遊ぶ２年生でした。