日誌

　これまでは，各学級の授業の様子をかいつまんで紹介することが多かったのですが，実は毎日，工夫された様々な授業が行われています。校長としては紹介したい授業がたくさんあるのですが，今日は３つの授業を紹介します。

　最初は１校時目の１年２組の英語の授業です。タブレットを使って生徒たちが英単語の学習に取り組んでいました。１年生の教科書で扱う単語のデータに自由にアクセスし，そのデータを活用しながら英単語の読み方，意味，スペリングを学習していました。本校にはタブレットが１１台配置されているので，この授業では１台を２人で使いながら学習を進めていました。タブレットの活用に戸惑う生徒はいないようです。

　新聞等では，将来は１人１台ずつタブレットが配置されるとのことですが，その実現が待たれます。なお，授業でアクセスした単語のデータは家庭でもアクセスできるので（オンライン学習），さらに学習を深めることも可能です。

　次は道徳の授業です。木曜日は全学級で道徳の授業が組まれています。全教師がローテーションをしながら年間３５回の授業に取り組んでいることはこれまでに紹介した通りです。今日はその中から，３年生と２年２組の授業の様子を紹介します。

　まず，３年生（１組・２組合同）の道徳の授業です。教材は「塩むすび」です。ふくしま道徳教育資料集にも掲載されている教材で，東日本大震災の時の避難所での体験に基づく文章です。今日の授業は２時間続きで，最初は調理室で実際に炊き上がったご飯の熱さを感じながら，おにぎりを作り，食べ，ワークシートに感想を記入しました。

　それから体育館に移動し，震災当時の映像を見たり，教科書の「塩むすび」を読んだりして，思いやりや感謝の気持ちについて考えました。一人一人が自分の考えを大切にしながらも，ホワイトボードを活用してお互いの考えを交流させていました。まとめでは，被災した中学生の「答辞」の動画を見てさらに考えを深めました。

　今日の授業は道徳の授業でもあり，大震災を忘れない防災教育の授業でもありました。

　もう一つは２年２組の道徳の授業で，ＩＣＴ活用を意図した研究授業として実施しました。教材は「体験ナースをとおして」です。ドラマの映像（手術室での帝王切開による出産シーン）や生まれたばかりの赤ちゃんの映像を見て興味・関心を高め，その後，教材文を読んで命について考えました。生徒たちの様子から映像による意欲付けの効果が伺えました。

　この授業でも，個別の意見を大切にしながら付箋をシートに貼るなどして班で意見交流を行いました。班ごとのシートをタブレットで撮影してプロジェクターで投影し，視覚的に情報を共有しながら発表活動を行いました。その中で各自考えを深めていました。

　まとめでは，ゆったりした音楽が流れる中，生まれたばかりの赤ちゃんの画像を見ながら，ワークシートに感じたことや考えたことを書いていました。

　校長は毎日のように授業を参観しています。工夫された授業，一生懸命取り組む生徒たちの姿を見るのは楽しく，嬉しいものです。教師は日々授業をしています。毎年繰り返し授業をしています。しかし，生徒にとっては１時間の授業は一生に一度の授業でもあります。その重みをかみしめながら，日々の授業を工夫し充実させていきたいものです。

【作文表彰式】

　本日午後４時から会津美里町役場本庁舎（じげんプラザ）町長室で，「令和元年度会津美里町男女共同参画作文コンクール」の表彰式が行われました。

　本郷中学校からは２年の長谷川萌衣さんが最優秀賞，１年の木野大晟さんが優秀賞となり，町長から表彰状が授与されました。入賞者３名のうち２名が本郷中学校の生徒でした。二人とも，自分の体験等をふまえながら男女平等について考えたことを作文にまとめました。入賞おめでとうございます。

　なお，表彰式の様子は，新年１月１日発行の町広報誌に掲載されるとともに，町のホームページにも掲載されますのでご覧ください。

　雪の降る時期になってきました。積雪時，凍結時の自転車利用は禁止です。朝になってあわてないようにしたいものです。校舎前では，用務員さんが除雪用のポールを設置していました。

　今日は３校時目の授業を参観したので，その様子を紹介します。　

　２年１組は保健体育で，体育館で班ごとにダンスの練習をしていました。一番進度が遅いクラスということでしたが，タブレット等で動画を見て，話し合いながら練習に取り組んでいました。発表会が楽しみです。

　３年１組は美術で，篆刻の最初の学習だったようです。印を彫る手順について見通しを持った後，実際に印材を手にして制作のイメージを膨らませていたようです。この時間はどのような文字を彫るのかデザインを考えます。どんな作品ができるか楽しみです。

　３年２組は理科で，天体の学習に取り組んでいました。プロジェクターで表示された図はとても見やすく，理解を深める上で効果的です。ワークシートを使いながら要点を整理し，全体で確認していくようでした。

　２年２組は英語で，町紹介の学習をしていました。英文で自分の住む町について紹介するようです。教科書本文を参考にしながら本郷町の紹介を考えていました。焼き物，瀬戸物，向羽黒山などの語句が出てきて，ネットで検索した画像がプロジェクターで表示されていました。

　１年２組は数学で，比例と反比例の単元テストに取り組んでいました。テストは一定の時間を確保する必要がありますが，問題を解き終え時間を持て余す生徒も出ます。この授業では単元テストの他に考えさせるプリントが配布されていて，テストが終了した生徒たちが取り組んでいました。終盤には解答例が配布され，振り返りが行われていました。

　１年１組は国語で，古文の学習に取り組んでいました。竹取物語冒頭の文章の暗唱に取り組んでいました。暗唱できたと思えた生徒は教師の前で実際に暗唱していました。素敵な文章をすらすらと暗唱できるのは素敵です。

　はくほう１組は，数学の学習に取り組んでいました。図形の証明のやや難しい問題にチャレンジしていたようです。チャレンジする気持ちを大切にしていきたいものです。

　授業を参観しながら校舎内の様子も見ますが，様々な掲示がタイムリーに行われています。このところ掲示物紹介のチャンスがありませんでしたが，期末テストを振り返る掲示や，図書の貸し出しに関する掲示，校内レクの賞賛などが見られました。

【入試に向けて】

　三者面談，期末テストも終了し，いよいよ３年生は入試に向けた取り組みに力が入ってきました。今日の放課後は，私立高校受験者の面接練習に向けた指導が行われました。進路指導主事から心構えについて話があった後，班分けや日程の確認，会場設営や担当教師へのあいさつなど具体的な指導が行われました。学年主任からも面接の意義や面接練習のあり方について話がありました。

　面接練習は明日からスタートします。自分の進路実現のために，しっかりと取り組んでほしいものです。

　今日は一斉下校日。部活動なしで，スクールバス以外の生徒は３時には下校となりました。生徒が早く下校した学校では何が行われていたのか紹介まします。

　教師は会議室でＱＵ分析研修会を行っていました。先日，今年度２回目のＱＵテストを実施しましたが，その結果が昨日届き，今日はさっそくその分析に取り組みました。ＱＵテストは「よりよい学校生活と友達づくりのためのアンケート」であり，学校生活における生徒個々の満足度や意欲，ソーシャルスキル，および学級集団の状態を測定する心理テストです。

　今回は学年ごとに分かれて結果を見るとともに，１学期の結果と比較して改善点や課題，有効だった取り組み等を検討し，共有しました。町教育委員会の学校教育専門指導員に支援をいただくとともに，最後に指導助言をいただきました。ＱＵテスト開発者の話やほめることの大切さについて教えていただき，学級づくりの具体的な資料もいただきました。ありがとうございました。

　分析結果を学級・学校経営の改善や生徒理解，いじめ防止などに活用していきます。

　さて，部活動がないはずなのに，校舎からは楽器の音色が聞こえてきます。実は，この週末に大会・コンクールのある女子卓球部と吹奏楽部は保護者の皆さんの協力を得て，延長練習に取り組んでおり，今日も活動していました。

　女子卓球部は木工室に卓球台を並べ，バックハンドの練習をしているところでした。土曜日に猪苗代町で開催される県新人卓球大会（団体）に出場します。

　吹奏楽部はいつもの３階の活動場所で，金管，木管に分かれて練習していました。土曜日に喜多方プラザで開催されるアンサンブルコンテストに出場します。

　どちらの皆さんも頑張っていました。応援よろしくお願いします。　

　以上，一斉下校日の校舎内の様子を紹介しました。３時前に下校した多くの生徒の皆さんは，どんなふうに過ごしたのでしょうか。

　１２月がスタートしました。終業式まで残り３週間，しっかりと過ごして１年の締めくくりをしたいものです。校内には当たり前のように１２月の生活目標が掲示されていました。素敵です。

　２校時目，授業の様子を参観しました。３年生は実力テストで，数学の問題を解いていました。県立高校の出願先を考える時，今日の実力テストの結果が大きな意味を持ちます。したがって，いつも以上に真剣に取り組んでいる様子を見ることができました。教室には進路カレンダーが掲示されていました。３年生は自分の進路希望を実現させるための踏ん張りどころと言えるでしょう。

　２年２組は国語で，漢文を学習していました。普段なかなか触れる機会のない作品ですが，読み方や意味を丁寧に学習していました。「作者の思いにふれよう」というのがねらいです。

　２年１組は家庭で，被服室で裁縫の実習をしていました。エコバッグを制作しますが，しつけ縫いをしたり，ミシンで縫ったりしていました。小学校での学習が生きているのか，上手にミシンを使う生徒が多く見られました。完成が楽しみです。

　１年１組は理科で，理科室で光の学習をしていました。理科室内は真っ暗だったのですが，フラッシュを使わずカメラで撮影したら普通に撮ることができました。実際は，暗闇の中で機器の赤い光線を観察していました。

　１年２組は国語で，接続詞の学習をしていました。同じ文章をつなぐ場合でも，接続詞によって思いが異なることにも触れていました。文章を読む上で大切なことですね。

　どの教室でもしっかりと学習に取り組んでいる様子を観ることができました。期末テストは終了しましたが，「ここからは３学期」という気持ちで日々の学習に取り組んでほしいものです。

　さて，１２月から下校時刻は１７時となりましたが，今日は下校時刻をさらに３０分早めて防火診断を行いました。教職員でチェック項目を４つに分けて分担し，複数の目で点検にあたりました。不具合のある箇所はすみやかに対処するとともに，実施報告書を教育委員会に提出します。

　これからも学校全体で学校火災等の発生を未然に防止していきます。

【本郷小学校６年生が部活動を見学！】

　放課後，本郷小学校６年生の皆さんが，校長先生，担任の先生の引率で，本郷中学校の部活動の様子を見学に来ました。今日はあいにく雨だったので外での活動を見ることができませんでしたが，校舎内で陶芸部，吹奏楽部，野球部，体育館で男女バスケットボール部，町体育館でソフトテニス部，男女卓球部の活動の様子を見学してもらいました。校舎内，体育館を見学する６年１組の皆さんの様子を紹介します。

　今日の見学を中学校での入部を決める参考にするとともに，４ヶ月後には中学生になるので心の準備をしてほしいと思います。中学校では，６年生の皆さんの入学を心からお待ちしています。

【１１月の出席率】　体調管理に注意しましょう！

　１年生　９６．２％

　２年生　９４．０％

　３年生　９９．３％

　本校では，今年度「ＩＣＴの活用を通して，関心・意欲を高める指導方法の工夫」に取り組んでいます。今日は３校時目，体育館で３年１組の保健体育の授業研究が行われたので紹介します。

　球技（バスケットボール）の単元の１時間目，オリエンテーションの授業です。この時間は，バスケットボールの学習のねらい，特性，進め方を理解し，見通しを持つことと，理想的なシュートフォームのポイントを理解し，練習することがねらいです。

　体育館では授業開始前から，軽快な音楽な流れる中，生徒たちがバスケットボールを手にし，シュートの練習に取り組んでいました。チャイムがなって授業開始。集合した生徒たちが教師の説明を聞きながら，バスケットボールという競技の特性とこれからの学習の進め方を理解しました。ここでスライドや実際のゲームの動画を提示し，言葉だけでなく具体的に理解できるような工夫がなされていました。また，バスケットボールはシュートの得点を競う競技であり，シュートが大切であることを実感させたことが後半の学習につながりました。

　後半は正しいシュートフォームを理解し，練習しました。まず，教師がシュートのポイントをバスケットボール部の生徒の協力を得ながら極めて具体的に提示し，何を意識して練習するのかを明確にしました。ただシュートを練習するのではなく，生徒自身が考えながら練習をすることは大切です。ここでタブレットの登場です。班ごとに１台のタブレットが準備されており，お互いのシュートフォームを録画し，再生しながらよりよいシュートフォームとなるよう練習しました。

　次にシュートゲームを行いました。ゲームになると，どうしてもシュートが入ったか入らなかったかに意識が向かいますが，教師が巡回しながら正しいフォームでシュートできるようにアドバイスしていました。

　まとめは学習カードを使っての振り返りでしたが，教師が授業を通して改善の著しい２名の生徒のシュートフォームを生徒たちに動画で提示しました。動画を見ることで，今日の学習のねらいや成果を確認することができたようです。 

　生徒たちは問題なくタブレットを操作しており，授業の中で有効に活用されていたようです。ＩＣＴの活用法は授業のスタイル，内容によって様々ですが，これからも工夫して活用していきたいと思います。

　また，今日の５校時には３年生の社会科の授業の一環として「租税教室」を実施しました。町の町民税務課より来られた３名の職員が講師を務め，難しい税のしくみを具体的な事例を挙げながら楽しく説明してくださいました。子供一人あたり，中学を卒業するまでの９年間でかかる教育費は８３０万円であることや学校の教室を一万円札で埋め尽くすと，なんと２兆５千億円になるなど，生徒たちは驚きながら聞きました。一億円のレプリカを全員が持ち，その重さを実感していました。

 さらに，収入が７００万，２００万，１００万の３人で３００万かかる橋を作るときに３人でどう分担するかという問題を，班ごとに話し合いました。様々な意見が出され，平等に負担することの難しさを実感していたようです。社会科の授業では，今日の租税教室を活かして３学期に税のしくみや税金の使い道などを学習していきます。

　火曜日に期末テストが終了し，採点された答案用紙もほぼ返却されたようです。得点を確認するだけでは学力の向上・定着は望めません。テストをしっかりと振り返ることが大事であり，その中で「できなかったところをできるようにする」ことが大切です。今日の２校時目の授業の中でも，そのことを意識した取り組みが行われていたので紹介します。

　まず，３年２組の英語です。今日の授業で採点された答案用紙が返却されますが，教師はまず印刷された模範解答を配布しました。生徒は準備しておいた問題用紙を見ながら，それぞれの設問で正解したかどうかを確認していきます。模範解答のプリントに○や×をつけて自己採点していくわけです。つまり，模範解答を見ながらもう一度問題を解き直すことになります。この過程で自分の間違いに気づいたり，なぜ間違ったか考えたりします。最後に採点された答案用紙を受け取り，自己採点通りになっていたか確認します。当たったつもりでいたら間違っていた設問には注意が必要です（自分ではできたつもりになったいたということ，ケアレスミスもあり）。最終的に教師からの説明を聞いて，疑問点を解決していくことになります。

　こうした自己採点を行う力は将来の大学入試センター試験などで必要になります。そのために，まず自分が解答した答えを問題用紙に記録しておくこと，自己採点の時にその問題用紙を忘れないことが大切ですが，残念ながらきちんとできていない生徒も見られました。

　次に，１年２組の数学です。教室に入ったら期末テストと同じような真剣な雰囲気を感じました。実は期末テストの再テストを行っていました。前日の授業で答案用紙は返却され，教師が丁寧な解法の説明を行っています。それをふまえての再テストの実施です。最初のテストでは解けなかった問題を，その後の復習で解けるようにすることがねらいです。当然ですが，再テストでは問題の数字などは変えられていますので，答えを丸暗記しても正解できず，自分の力で解けるようになることが必要となります。

　他にも授業では様々な繰り返しの工夫がなされていますが，家庭学習においても同じことが求められます。その１つの手立てが宿題かもしれません。家庭でも工夫しながら学習を進めていきたいものです。

　本日午後は、3年生にとっては、中学校生活最後のクラス対抗の行事である、校内レクが行われました。昨年に引き続きドッジボール大会を保健体育委員会が企画運営してくれました。

　男女とも、白熱した試合が展開され、最後の最後に勝敗が決まるシーソーゲームもありました。試合の前にはクラスで円陣を組み、士気を高めていました。勝っても負けても笑顔でゲーム終了を迎えていたことが印象に残りました。3年生にとっては、受験勉強のストレスを発散する良い機会になっていました。また、3年男子が1年生と試合をするときには、時折優しさ溢れるプレーを見せるなど、成長の跡が感じられ、温かい気持ちになりました。

　閉会式では、学級委員長を中心に、優秀選手や、好プレー珍プレーに特別賞の選手を選び、全校生の前で発表され、温かい拍手が送られていました。

　今朝は「会津少年パトロール隊」として委嘱されている生徒会役員７名が，会津若松警察署美里分庁舎の２名の警察官，２名の少年警察ボランティアの方々とともに，校門で呼びかけを行いました。登校する小中学生に朝のあいさつをしながら，防犯や自転車の施錠を呼びかけるチラシやティッシュを中学生に配りました。

　みんなで犯罪のない地域社会を作っていきたいものです。中学生もチラシにあるように「善と悪のけじめ」をつけ，悪い道に入らないように心のスキをなくしましょう。

　寒い中，呼びかけをおこなってくれた皆さん，ありがとうございました。

【自作弁当の日】

　今日は自作弁当の日です。自分で自分の弁当を作ってみるという食育の一環ですが，自分で調理した生徒，自分で弁当箱に詰めた生徒，家の人に全部作ってもらった生徒と様々でした。先日の１年生の食育では，弁当についても学習したので，その成果が見られたことでしょう。

　３年生の教室に行ってみると，いつもの給食の時とは違って，自由に友達と弁当を食べていました。楽しそうでした。こうした機会に食への意識を高めてほしいし，日頃，当たり前のように食事を作ってくれている家族や給食センターの皆さんへの感謝の気持ちを大切にしてほしいものです。

【人権教室】

　午後，じげんホールで「第３９回全国中学生人権作文コンテスト」福島県大会表彰式に行われました。本郷中をはじめ町内３中学校の１年生が参加しました。「第１部　人権教室」「第２部　表彰状授与式及び作文発表会」「第３部　歌でつづる人権のつどい」の３部構成です。

　人権イメージキャラクターの登場でスタート。第１部の人権教室は，人権の概要について学習した後，いじめについての寸劇を見て，被害者，加害者，観衆，傍観者などの気持ちを考え，会場の生徒たちが発表しました。みんなでいじめについて考えを深めることができたようです。

　第２部では，９９０１作品の中から選ばれた入賞作品を書いた生徒が表彰されました。そのうち，３名の生徒が作作文を朗読しました。多くの作品の中から選ばれただけあって素晴らしい内容でした。朗読を聞きながら，生徒の皆さんもいろいろなことを考えたことでしょう。

　第３部では，会津美里町新鶴地区出身の歌手・奥脇泉さんが素敵な歌声を披露するとともに，中学生へ温かなメッセージ贈ってくれました。最後は会場の生徒たちと「希望という名の花を」を歌いました。とても素敵な合唱でした。（第３部は撮影・録画ができないので画像はありません）。

　人権というと難しいイメージがありますが，日々の生活と大いに関係のある大事な考え方です。人権への理解を深めるとともに，日頃から自分や周囲の人を大切にする気持ちを忘れないでほしいと思います。

　今日は期末テスト２日目。１校時から３校時まで各学年ともテストに取り組みました。当然ながら一生懸命に問題に向き合っていました。

　これから，採点された答案用紙が返却されると思いますが，得点にこだわるだけでなく，この機会にできなかった問題を解けるようにし，次に同じような問題が出た時には正解できるようにしてほしいものです。

　テストが終了した今日は，ほっと一息つきたいところだと思いますが，実はここが肝心です。今日もしっかりと学習に取り組んでほしいと思います。特に３年生は来週の実力テストに向けて頑張りましょう。

【３年保健集会】

　５校時目に，木工室で３年保健集会が保健体育委員の進行で行われました。講師は本校のスクールカウンセラーの佐藤京子先生です。テーマは「中三の自分を知る　認知心理学とストレス」です。キーワードは「スキーマ」と「ストレスコーピング」で，見方・考え方は人それぞれで皆違うということ，ストレスに自分なり対応していくことが大事ということがポイントだったように思います。

　先生は，認知心理学の理論にそった内容を，グループカウンセリングでの生徒たちの様子などを踏まえながら，スライドを使ってわかりやすく説明してくださいました。また，自分の「ストレス解消法」を振り返りました。

　今日の学びを日頃の生活に役立てたいものです。

【掲示物・作品展示から】

　本校の掲示物や作品展示は日々更新されており，見所満載です。美術室前には作品が多数展示されているのですが，先日３年生が制作した「たまねぎの皮」で染色したバッグが展示されていました。予期せぬ様々な模様がとても素敵です。時間がたって，いい色合いになってきました。

　各階には手作り弁当に関する掲示がありました。明日は給食がなく，自作弁当の日になっています。掲示されているレシピなどを参考に，弁当づくりにチャレンジしてほしいものです。

　３階の廊下には英語検定に関する掲示が出現しました。各級の実際の問題を見ることができます。どのような問題が出題されるか知ることで，挑戦しようとする意欲がわくかもしれません。

　前回の英語検定では準２級の合格者も出ました。３級以上の受検者は町からの補助も受けられますので，ぜひ多くの皆さんに挑戦してほしいものです。１・２年生にとっては，期末テスト後の新たな目標になるのではないでしょうか。

　今日は期末テストの１日目。これまでの学習の成果を発揮する時です。特に３年生は今後の進路希望を実現する上で大切なテストとなります。最後の教科が終了するまで精一杯頑張ってほしいと思います。

　テスト中の様子を観に行ってみました。当然ながらどの教室でも.，一生懸命に問題に取り組んでいる生徒たちの姿を見ることができました。

　今日のテストは３校時目で終了です。終わったテストのことはいったん置いておいて，明日のテストに向けて最後の復習に取り組んでほしいと思います。頑張れ！ 本中生！

【名前の刺繍】

　２年生の家庭の授業で取り組んだ名前の刺繍。生徒たちの作品が東階段の踊り場に展示されていました。漢字，ひらがな，カタカナ，アルファベットと多彩です。複雑な漢字を上手く縫い上げたものもありました。

　２年生の家庭の授業では，これからポケット付きのトートバッグの製作に取り組みます。生活に生かせる技術をしっかりと身に付けたいものです。

　今日は高田体育館を会場に，恒例の会津美里町連合父母と教師の会親善事業インディアカ大会が開催されました。本郷中学校ＰＴＡからは２チーム，１１名が参加しました。

　６チームずつ６つのブロックに分かれて競技しました。本郷中１チームはＥブロックで，本郷中２チームはＢブロックで試合を行いました。試合を行いながら審判等の運営にもあたっていただきました。

　けがをした人もなく，お互いに応援しながら楽しい雰囲気の中で競技することができました。１チームは声を掛け合いながら善戦し１勝４敗，２チームは圧倒的な強さで５戦全勝。２チームがＢブロックで優勝を飾りました。

　出場した選手の皆さん，お疲れ様でした。

　来年も多くの皆さんの参加をお待ちしています。

　本校では様々なコンクールに応募し，入賞しています。入賞者についてはその都度，学校だよりで紹介していますが，今日は校長室で表彰式が行われたので紹介します。

　令和元年度中学生の「税についての作文」で，会津地方振興局長賞を受賞した３年の金子萌笑さんに，福島県会津地方振興局長の守岡文浩様から表彰状と副賞が手渡されました。金子さんは「一丸となって救った東日本大震災」というタイトルで作文を書き上げました。

　局長様から税の大切さと受賞者への激励の言葉をいただきました。局長様をはじめ，会津地方振興局の皆様には，お忙しい中，足をお運びいただきありがとうございました。受賞を励みに，これからも税についての理解を深めていきたいと思います。

【３校時目の授業】

　いよいよ来週の月曜日から期末テストになります。今日は３校時目の授業の様子を参観しましたが，期末テストに向けて復習に取り組んでいる教科も見られました。参観順に様子を紹介します。

　３年１組は社会で，各自これまでの復習に取り組んでいました。ワークの問題を繰り返して解く生徒が多かったように思います。どうしてもテスト範囲の最初から復習しようとするようですが，教師が授業で重点的に扱った大事な部分に力を注ぎたいものです。

　２年１組は理科で，これまでの復習に取り組んでいました。「期末テストで満点取れるように勉強がんばる」という今日のめあてが素敵です。教科書，ワークだけでなく，配布されている過去のテスト問題，学習委員会が作成した予想問題に取り組む生徒も見られました。

　２年２組は数学で，図形の合同における性質を学習していました。合同な図形を示す時に，きちんと対応した形で示すことが大事なポイントのようです。面倒がらずに実際に自分で図を書くことで，実感を伴った学びができるようです。

　１年２組は社会で，歴史の学習内容について教師が問題を出し，生徒たちが答えているところでした。答えた生徒は着席するようです。楽しそうに学習に取り組んでいました。教師は問題を出しながら，テストに出る重要箇所を教えていたかもしれません。気づけたでしょうか。

　１年１組は英語で，テストに向けて復習しているようでした。生徒たちはワークに取り組んでいました。教師とＡＬＴが生徒の様子を見ながら，必要に応じてアドバイスしていました。こうした時間を生かして理解を確実にしていきたいものです。

　３年２組は音楽で，音楽室で合唱曲を聴いていました。卒業式に学年で歌う曲を考えているようです。もうそんな時期になってきたのですね。合唱は卒業式の見所（聴きどころ？）の１つですが，今年はどんな合唱を聴くことができるのか今から楽しみです。

 　週末は期末試験に向けて，しっかりと復習してくれることを期待しています。

【登校の安全に注意！】

　朝晩寒くなってきました。これからは，「朝起きたら雪が積もっていた」というようなことも考えられます。積雪・凍結時は自転車での登校はできません。天気予報に注意し，朝になって慌てないようにしましょう。寒いですが，早めの登校を心がけたいものです。家庭での協力をお願いいたします。

　今日は本郷こども園の３歳児の皆さんが来校しました。先日のりんご狩りのお礼と勤労感謝の日にちなみ「お仕事ご苦労様」と慰労の言葉をかけるためです。ピンク色の帽子の皆さんが元気にあいさつしてくれました。手作りの小物入れもいただきました。ありがとうございました。

　校舎から中学生が子どもたちに声をかけて見送っていました。素敵です。

【１校時目の授業】

　期末テストが近づき，昨日から生徒は職員室への入室禁止，部活動中止となりました。そんなテスト前の授業の様子を紹介します。今日は１校時目の授業を参観したので，参観順に紹介します。

　はくほう１組は国語の学習をしていました。いつものように最初は漢字の学習のようでした。

　１年２組は英語で，英単語のビンゴに取り組んでいました。プロジェクターで直接黒板に単語を映していましたが，この時間は天気が良くて日がさしており，残念ながらカーテンを閉めても明るくて少し見づらいようでした。

　１年１組は社会で，地理でアメリカの工業について学習していました。アメリカの工業のあり方について班ごとに話し合っていました。何をふまえて，何を話し合い，どのように整理していくのか見通しが持てると話し合いも深まることでしょう。

　３年１組は数学で，平行線と比の学習をしていました。扱われている数字は易しいのですが，実際に正解を導けたのか自信が持てない生徒が多いようでした。教室のあちこちで周囲の友達と確認したり，教え合ったりする様子が見られました。確認することは大切なことですね。

　３年２組は国語で，教科書の教材の読み取りが終わったところでした。色チョークを使った板書が見やすかったです。各自ワークの学習に取りかかるところでした。こうした個別学習の機会をうまく活用したいものです。

　２年１組は数学で，単元テストだったようです。ちょうどテストが終了し，すぐに次のプリント学習となりました。無駄な時間がなく，さっそくプリントの問題に取り組み始めたのが印象的でした。教科書やノートを参考に復習を進めていました。

　２年２組は理科で，電流の学習をしていました。電流という目に見えないものを動画を見ながらイメージしていました。その後，ワークを使っての復習です。直列回路や並列回路の回路図を書けるようにする必要があるようです。

【今週の道徳の授業】

　４校時目は全学級が道徳の授業でした。これまで何度も紹介してきたように，今年度は学級担任だけでなく全教員で年間３５回の授業に取り組むことが目標です。今日もそれぞれの教員が工夫をこらしている授業を観ることができました。

　今年度から「特別の教科　道徳」が全面実施となりました。本校ではこれまでに比べて，プロジェクター等を使った資料提示の工夫，班や全体での話し合いの工夫などが増えてきました。これからも，「主体的・対話的で深い学び」の授業を工夫していきます。

　今日の午後，生徒会役員選挙が行われました。投票に先立ち，体育館で立会演説会が行われました。今回の選挙では，７つの役職（定員７名）に対し，１４名が立候補しました。生徒会役員のなり手がない学校もあるという話を聞くことがありますが，このようにたくさんの立候補があるのは嬉しいものです。

　選挙管理委員の皆さんの進行で立会演説会は行われました。無投票当選の立候補者は所信を語り，選挙となる立候補者は抱負や公約を語り，併せて責任者が応援演説を行いました。どの立候補者も立派な演説を行い，本郷中学校をさらに素敵な学校にしていこうという意気込みを感じました。生徒の皆さんもしっかりと演説を聴いていました。最後に選挙管理委員から投票にあたっての注意がありました。

　教室に戻り，さっそく投票を行いました。本日中に開票作業を行い，明日，当選者が発表される予定です。当選者はもちろん，全校生徒で今後の本郷中学校の生徒会活動を盛り上げ，素敵な学校をつくっていきたいものです。

【３年美術（タマネギの皮で染色）】

　２，３校時目，３年１組，３年２組の合同で美術の授業が行われました。縛ったエコバッグをたまねぎの皮で染色するという学習です。作業は調理室で行われました。グループごとにたまねぎの皮を煮て染液を作ります。深みのある色の煮汁ができてきました。

　次に縛ったエコバッグを染液につけ染色します。黄色に染まったようです。

　次に染色したエコバッグをみょうばんを入れたお湯に入れて媒染し，最後に染液に戻すという流れです。

　エコバッグは染色する前に縛られていて，それによって染まり具合に変化が出るようです。一つ一つのエコバッグがどのように染め上がったのか完成が楽しみです。

　今日は３校時目の授業を参観したので，その様子を参観順に紹介します。

　３年１組は技術で，コンピュータ室でタイピングの学習をしていました。タイピングソフトを使って，正しい指使いを意識して入力したり，時間を意識して文字入力をミスのないように行ったりしていました。教師が生徒たちのパソコンに同じ画面を転送して表示させ，黒板は使わないで授業を進めていました。

　３年２組は英語で，ETとよんでいるワークブックを使って学習していました。個別学習の時間は疑問解決の時間でもあります。友達同士で相談したり，教師に質問したりして学習を進めていました。

　２年１組は英語で，教科書本文を全員で音読した後，教科書に書かれている質問の答えを考えていました。まず，質問の英文の意味を理解する必要がありますが，生徒たちがいっしょになって考えていました。教師とＡＬＴが生徒たちを支援していました。

　２年２組は国語で，古文の学習をしていました。文章の意味を考えているようでしたが，教師がテーマパークの例を示して文章の意味するところをイメージしやすいように説明していました。普段使わない言葉を通しての学習なので苦労もあるようです。

　はくほう１組は数学の学習をしていました。これまでの学習をふまえ，角度を求める問題を考えていました。補助線を上手く使うと良いようです。

　１年２組は数学で，反比例のグラフを学習していました。座標をとって双曲線を書いていました。座標をつなぐだけでは曲線にならないし，Ｘ軸，Ｙ軸に近づく部分のグラフは結構注意が必要なようです。直線のグラフとはちょっと違った難しさがあるようです。

　１年１組は保健体育で，ストレスについて学習していました。授業の終盤で，学習の区切りがついたようでした。来週の期末テストに向けて，力を入れて学習すべき部分をワークのページ数で確認していました。こうした時の話を聞き逃さないことが大切です。

【整理整頓】

　久しぶりに整理整頓の様子の紹介です。昇降口，廊下，教室のロッカーがチェックポイントですが，はきもの揃えでは，体育館にもシューズ入れがあります。いつでも，どこでも美しくありたいものです。

　生徒によっては，机の中が整頓されていないことがあります。家庭でも，はきもの揃え，整理整頓などご指導いただけると幸いです。日々の習慣が大切です。

　新しい１週間がスタートしました。期末テスト１週間前ということで，学習にも力が入ることでしょう。１年教室前には学習に関する新たな掲示が見られました。学習内容だけでなく，学習の方法についても学び合いながら，自分の力を高めてほしいものです。

【保健集会（１年：食生活）】

　５校時目，木工室で１年生の保健集会が行われました。保健体育委員が準備，進行等を行いました。この集会では，高田給食センター栄養教諭の一条公江先生を講師にお迎えし，「中学生の食生活について」と題してお話いただきました。

　今日の内容は「朝食の大切さ」「お弁当を作ろう」「スポーツと栄養」の３つです。スライド資料を示しながらお話をいただきました。先日の朝食調べの結果も提示され，「６月も１１月も本郷中学校の１年生は毎日朝食を食べている」「朝食に汁物を食べる人の割合が１１月は６月に比べて増えた」「朝食に野菜を食べた人の割合は６月に比べて１１月は減った」など，具体的な数字を示しながら説明がありました。朝食の大切さを確認したので，日々の朝食を今後も大切にしたいものです。

　お弁当づくりについては，「お」「い」「し」「そ」「う」をキーワードに容量，いろどり，主食・主菜・副菜の割合，調理法，詰め方など，実際に弁当箱を示しながら具体的にお話がありました。１１月２７日の「自作弁当の日」に今日の学びを役立てたいものです。

　最後はスポーツと栄養についてです。ご飯の量，ベジファースト，貧血の予防，脂質に注意などのお話の後，スポーツの種類によって摂取する栄養のポイントについて説明がありました。配付された資料に詳しく書かれているので参考にしたいものです。

　代表生徒がお礼の言葉を述べ，終了しました。一条先生にはお忙しい中，講話をいただきありがとうございました。食生活は健康の基本です。毎日のことだけに，真剣に考え，よりよい食生活を実現していきたいものです。

【１校時目の授業】

　週の始めの授業です。参観順に紹介します。

　２年１組は美術で，消しゴムはんこの制作に取り組んでいました。今日は名前１文字のデザイン（レタリング）を完成させ，消しゴムに転写するという活動です。名前のどの文字をはんこにするか資料集を見ながら考え，決まった生徒はさっそく枠の中に文字を書き始めていました。

　３年１組は国語で，「挨拶　原爆の写真によせて」という教材を学習していました。まず，原爆そのものについて資料集をもとに理解を深めていました。社会科の歴史の内容と大きな関連があるのですが，社会科とは違った角度から原爆について学んでいるようでした。

　３年２組は社会で，裁判のしくみについて学習していました。ワークシートの空欄に入る語句を教科書を読みながら探し，生徒が語句を板書して，全体で確認しながら教師が説明を加えていくという流れです。教師が自分の体験談を語り生徒の興味関心を高めていました。

　２年２組は理科で，電流について学習していました。回路図の書き方を扱っていましたが，この部分は技術の学習と重なるので，技術での学びを振り返りながら記号の意味を確認していました。理科で登場する記号は限られているということなので，しっかりとマスターしたいものです。

　はくほう１組は英語の学習をしていました。生徒一人に対して２名の教師で授業を進めるという贅沢な環境です。英語で会話をしているようでした。

　１年２組は数学で，反比例について学習していました。教科書の問題を解く場面でした。すぐに解いてしまう生徒も見られましたが，教師が教室内をまわりながら生徒たちに考え方，解き方をアドバイスしていました。解いてしまった生徒は，上級生のように自主的にワークの問題に取り組めると良いですね。

　１年１組は国語で，接続詞について学習していました。一通り学習した後，教師が課題を与えて生徒に考えさせていました。あれこれ考えることが必要な課題であり，教師が「間違ってもいい」から積極的に自分で考えるよう促していました。考える学習は大切です。

　週の始めの授業でしたが，生徒たちがしっかりと学習に取り組んでいる姿を見ることができました。

　今日は「ふくしま駅伝」（第３１回市町村対抗福島県縦断駅伝競走大会）が，しらかわカタールスポーツパーク陸上競技場をスタート，福島県庁前をゴールとする１６区間・９４．８キロのコースで行われました。会津美里町チームは１６人の選手がたすきをつなぎ，総合８位・町の部２位と頑張りました。目標としていた町の部優勝は逃しましたが，沿道の皆さんの声援を受けながら，各選手が力走していました。１４区では，本郷中学校を３月に卒業した星海登選手の力走を見ることができました。選手の皆さん，お疲れ様でした。

　今年は高田中学校駅伝部（男子）が県大会優勝，東北大会２連覇し来月全国大会に出場するなど活躍しており，本郷中学校の生徒が選手として走る場面はありませんでしたが，１年男子１名がこれまで町チームの練習に取り組み，今日は応援参加者として，いっしょに練習してきた中学生・高校生とともに応援しました。また，本校特設陸上部の顧問が強化委員として選手の輸送やサポートにあたりました。お疲れ様でした。

　本郷中学校の生徒たちも毎朝校庭で練習に取り組んでいます。来年はぜひ，選手として走ってくれることを楽しみにしています。

　今日は土曜日ですが「白鳳デー」で登校日でした。午前中，親子奉仕作業と教育講演会が行われました。たくさんの保護者の方々が来校されました。

【親子奉仕作業】

　ＰＴＡ環境整備委員会による校舎内外の環境整備です。体育館に生徒，保護者の皆さんが集まり，開会式の後，部活動ごとに分担箇所に移動し，作業に取り組みました。

　あいにくの天気で外での作業は予定通りには進められませんでしたが，廊下の汚れ落としや窓拭きなど，普段取り組むことのできない美化作業に親子で取り組みました。

　作業のおかげで，これからは美しい環境の中で学校生活を送ることができます。朝早くから作業に協力いただいた皆さんに感謝申し上げます。ありがとうございました。また，準備してくだった環境整備委員の皆さん，ありがとうございました。

【教育講演会】

　後半のプログラムはＰＴＡ教養委員会による教育講演会です。今年は「今の自分を超える！多方向ストレッチング！」というテーマで運動指導を行っていただき，親子で楽しく体を動かしました。

　講師は本郷中学校の卒業生でもある川島圭一さんです。川島さんはＮＳＣＡパーソナルトレーナー，運動処方協会マスタートレーナーとして，これまでの様々な経験を生かしながらマンツーマンでの運動指導，グループでの運動指導，講義，セミナー等の活動を行われています。専門は機能改善（関節と筋肉を本来の機能に改善），動作改善（関節の動きと運動動作の改善）です。

　川島さんは，ステージ上での理論や具体的な動きの説明，生徒や保護者の皆さんのところに出向いての実地指導などを通して体を動かすことの意義や楽しさ，姿勢の大切さを教えて下さいました。

　参加者は今の自分を超える！「前屈ストレッチング」，猫背を改善する「ツイスト　ストレッチング」，バスタオルを使った「タオル引き　トレーニング」などに楽しく取り組み，あっという間に時間が過ぎました。

　最後に天才型と努力型について話があり，才能はなくても努力，工夫していくと壁に当たった時，対応できることが多いという応援のメッセージをいただきました。代表の生徒が感想と御礼を述べました。

　今日の学びを，これからの生活に生かしていきたいものです。

　教養委員の皆さんには，今日までの準備や運営で大変お世話になりました。ありがとうございました。

　なお，今日は土曜日ですが，土曜授業としての扱いのため繰り替え休業日はありません。月曜日は通常通りの登校となりますのでご確認下さい。

　このところ朝晩の冷え込みが厳しくなってきました。寒い時期は，どうしても家を出るのが遅くなり，ぎりぎり登校の生徒が出てくるものです。今年度は４月からほとんど遅刻者がなく喜んでいましたが，このところぎりぎり登校の生徒も見られるようになりました。もっとも，朝のスタートには影響は出ておらず，どの学級も朝の読書に静かに取り組んでいる姿は素敵です。

　生徒には指導済みですが，来週から８時５分になると昇降口が閉められ，それ以降に校舎に入る場合は職員玄関のみとなります。急いで登校することは事故のもとです。まずは，遅れないで登校できるよう時間にゆとりを持って家を出ることが大切です。これからの季節，朝起きたら雪が積もっていたというような場合もあります。様々な状況を想定したいものです。家庭でもご協力よろしくお願いいたします。

【５校時目の授業】

　今日は５校時目の授業の様子を紹介します。今週最後の教科の授業です。朝の寒さがうそのように暖かく，青空が広がっていましたが，一週間の疲れが感じられる生徒も見られました。

　３年１組は国語で，文法の学習のようでした。文を分けることを扱っていました。入試面接での応答の話があり，文章を長くしないで区切ることの良さについて教師が話していました。実際の面接で意識したところです。

　３年２組は英語で，後置修飾について学習していました。ワークシートやワークブックを使って学習しているようでした。何を使って，何を学習するのかを明確にして具体的な学習に取り組むことが大切です。似たような意味の英単語の違いについて熱心に質問している生徒が見られました。

　２年１組は英語で，家で学習してきたワークシートの確認をしていました。空欄に適切な語句を記入して英文の日本語訳を完成させるようです。日本語は同じ意味でも様々な語句があり，教師に確認している生徒が見られました。こうしたこだわりは大切ですね。

　２年２組は国語で，今日は単元テストに取り組んでいました。テストを通してこれまでの学習を振り返るとともに，期末テストに向けた復習にも生かしたいものです。

　はくほう１組は数学の学習をしていました。鋭角や鈍角など図形の角度について理解を深めていました。１対１の良さを生かした授業が進められていました。

　１年２組は数学で，反比例の学習をしていました。教科書の問題を解き，生徒が板書して全体で確認していました。教師がていねいに説明していましたが，説明後に挙手で確認したらほとんどの生徒が正解していました。生徒の状況に応じて説明に軽重をつけても良いかもしれません。

　１年１組は音楽で，音楽室でアルトリコーダーの学習をしていました。教師のピアノに合わせて演奏していました。素敵な音色が出て，教師が賞賛していました。音楽室の入口を開けるのが申し訳なくて，廊下から参観しました。

　明日は土曜授業です。白鳳デーということで，奉仕作業，教育講演会があります。保護者の皆さんのご来校をお待ちしています。なお，教育講演会に参加される方は実技がありますのでバスタオルをご持参ください。

　昨日の晴天がうそのように，今日は雲が広がり朝方は雨が降っていました。天気は気分に影響するもので，授業中の生徒たちもどことなく元気がなかったように思われました。そんな天気の中の２校時目の授業の様子を紹介します。

　１年１組は国語で，接続詞の学習をしているところでした。「なので」という言葉を取り上げ，順接でも逆接でも利用可能なので注意が必要だという説明があり，なるほどと思いました。言葉は難しいものですね。

　１年２組も国語で，漢字の読みと意味の確認をしていました。生徒が調べたことを黒板にそれぞれ書き，全体で確認しているところでした。漢字の使い方について質問も出ていたようです。疑問点を解決するのは大切です。

　はくほう１組は理科の学習をしていました。生物の進化について，資料集を見たり，黒板に図を書いたりしながら理解を深めていました。生徒の得意分野では教師の知識を上回る情報が出てきて興味深かったです。

　２年１組は英語で，読みの学習を終え、教科書の問いに対する答えの確認をしていました。問題文をよく読むことで答えの文章を探すテクニックも説明されていました。教師が生徒の学びの様子を机間巡視で把握し，そこで得た情報をもとに授業を進めていました。

　２年２組は保健体育で，保健の学習をしていました。自然災害について考えていましたが，学校に備え付けの非常持出袋の中身を確認しているところでした。災害が多いこの頃，もしもに備えて学習しておくことは大切です。

　３年１組は社会で，これまでの授業のまとめとしてワークに取りかかろうとするところでした。ワークの該当ページを確認していました。今日は内閣について動画を見ながら学習していたようでした。

　３年２組は英語で，こちらも授業のまとめとしてワークに取り組んでいました。ワークの学習は各自が取り組むのが基本ですが，友達や教師に質問する機会でもあります。積極的に疑問を解決していきたいものです。

【生徒会役員選挙】

　今日は東階段と西階段の踊り場に立候補者のポスターは貼られ，下校時に生徒の皆さんがポスターを見ていました。昼の校内放送では２年生の立候補者が抱負を語っていました。明日は１年生が登場するようです。選挙の雰囲気が高まってきました。

　立候補者はもちろんですが，生徒の皆さんにはこの機会に生徒会や学校のあり方について考えを深めてほしいものです。

　今日は３校時目に２年２組で保健体育の授業研究を行いました。

　単元名は「ダンス：リズムダンス」です。今日は単元の１時間目で，オリエンテーションという位置づけです。この単元の目標，学習の進め方を理解し，実際に班ごとに班長や班の目標を決め，発表したいダンスを見つけ決定します。

　学習カードをもとに，単元の学習の流れを確認し見通しを持ちました。次に，過去の作品を動画で鑑賞し，昨年の学習を振り返るとともに，今年もより良いダンスを作っていこうという意欲を高めました。熱心に動画を見る生徒たちの姿が印象的でした。

　その後，班ごとに話し合いを行い，目標を決めた後，スマホで動画を見ながら今回取り組むダンスについて検討しました。本校では通常スマホの持ち込みは認めていませんが，ダンスの授業においては約束ごとを決め，生徒がスマホを持ち込んで学習に利用しています。

　まとめは，班ごとに目標やダンス名を発表していきました。最後は学習カードを記入して各自が振り返りを行いました。ダンスの完成度を％で表示することで学習の進捗状況を確認していくようです。

　今年も各班のダンスの発表が楽しみです。

【生徒会役員選挙】

　生徒会役員選挙の立候補者が決まり，昨日，選挙公報第２号で告知されました。会長，２年書記，２年会計は無投票当選となりました。副会長男子（定員１名：立候補者２名），副会長女子（定員１名：立候補者２名），１年書記（定員１名：立候補者３名），１年会計（定員１名：立候補者４名）が選挙となります。

　放課後，コンピュータ室では選挙管理委員が選挙公報の作成に取り組んでいました。立候補者が提出した原稿をもとにパソコンでたくさんの文字を打ち込んでいました。

  また，立候補者は指定された用紙でポスターを作成していました。