日誌

学校だより№16，№15　ご覧ください。

R５宮川小学校だより１６.pdf

R５宮川小学校だより１５.pdf

二次避難を訓練しました

積雪時の避難について，そして二次避難の訓練を行いました。

災害発生時に命を守るために，「正しく避難する」ことについて，話をよく聞いて（情報を得て）速やかに避難する訓練を行いました。

真剣な表情で訓練に取り組みました。

１年生が喜んでくれてうれしかったです

２年生は，生活科の学習として，１年生に楽しく遊んでもらうマルシェを開きました。

用意してきたゲームやおもちゃについて分かりやすく説明をしました。

どうですか？と２年生に尋ねると，「１年生が・・・」としっかりと相手を思う気持ちが表れていて，学習の目標が達成されていました。

マルシェのあとは，先生から「自分が楽しむよりも，１年生のことを考えていてすばらしかったです。」とほめてもらい，今度は，２年生同士でお客さんになって遊んでみようという時間がありました。大役を達成し，ほっと，安心して楽しそうに遊ぶ２年生でした。

目標をもって　目標達成にむけた努力を

始業式では「努力の大切さ」について話をしました。

３学期は５１日間という短い日数です。

努力することを決めて，３学期毎日取り組めたとき，大きな自信を得ることができると思います。

昇り龍のように，自身を高めていく１年となることを願います。

元気な児童の表情が見られました。

保護者の皆様には，有意義な冬休みとしていただきましたことに感謝申し上げます。

本年もどうぞよろしくお願いします。

◎本日から勤務する「子どもと親の相談員」の紹介も行いました。

３年生も「元気」はつらつ！

消防士さんの日頃の訓練の様子や施設・設備を見学した３年生は，パワーをいただいた様子です。

消防士さんのきびきびとした行動や，はっきりとしたお話ぶりに，３年生も応えていました。

いつも以上にはきはきとした返事やあいさつができました。

新しい消防署について興味をもって見学しました。

はたらく消防士のみなさんについても，一層関心を深めていました。

いい味　おいしい

満足のいく調理となったようです。

各グループで協力し合っていました。

６年生は、さすがに息ぴったりといった感じです。

「切る」は僕。炒めるのは「私」。味つけは「僕」。・・・

阿吽の呼吸で楽しそうに調理が進んでいったようです。

「野菜をいためて」おいしくできました。自信をもってお家でも作ってみてください。

６年生　ありがとう

毎朝，６年生がボランティア活動を行っています。

４月から，欠かさずに取り組んでいます。

寒くなってきましたが，廊下や昇降口の清掃活動を黙々と行っています。

行き交う下級生は，「６年生ありがとう」と感謝しながら，宮川小学校の伝統として受け止めます。

こうして，６年生の「学校やみんなへのボランティア」は引き継がれていきます。

Hello！

町内４校の６年生とオーストラリアの学校とをつないで交流しました。

３校の６年生それぞれのダンスを楽しそうに見ていました。

そして，宮川小学校の発表は，「カノン」です。リコーダーを中心にした演奏です。

ていねいに演奏をし，拍手をいただきました。

オーストラリアの子ども達はグループで取り組んでいました。「紙飛行機」「パンにジャム？をぬる」「サッカーボールのパス」「ラグビーボールのパス」「歌」「楽器演奏」「リズミック」・・・真剣に発表してくれました。

全ての発表に拍手をおくり，「すごいね」「ありがとう」という気持ちを伝えました。

自分のことを見つめる

朝の会で「体調・睡眠・朝ごはん」等をタブレットに入力します。

帰りの会では「今日の学校生活」のふり返りをタブレットで入力します。

より自分のことを考えるようになり，自分のことを大切にした行動ができるようになってほしいと思います。

学校では，教師の「感じとり・感覚」に加えて，毎日のデータの積み重ねから，個々の変化をいち早くとらえ，支援や指導に生かしていきたいと考えています。

学校だより　№１４ご覧ください。

R５宮川小学校だより１４.pdf