2021年3月の記事一覧

今年度の給食も残すところ１０回を切りました。

今日は、「お誕生お祝い給食」でした。

献立は、

炊き込みご飯、ぶりの照り焼き、おひたし、すまし汁、ロールケーキ、牛乳です。

今日のぶりの照り焼きは愛媛県産だそうです。

ぶりは、出世魚です。

「もじゃこ」（幼魚）

「ワカシ」（40cmくらい）

「イナダ」（40～60cmくらい）

「ワサラ」（60cm～80cmくらい）

「ブリ」（80cm以上）

と名前が変わっていくそうです。ただしこれは関東での呼び方です。

関西になると、

「モジャコ」（稚魚）

「ワカナ」（35cm以下）

「ツバス、ヤズ」（40cm以下）

「ハマチ」（35cm～60cm・多くは養殖）

「メジロ」（60cm〜80cm）

「ブリ」（80cm以上）

だそうです。ハマチの握りを食べたことがあると思いますが、実は若い「ブリ」のことだったのですね。

今日のすまし汁には「なると」が入っていました。

こんなかわいいなるとでした。

ロールケーキの中身はこんな感じです。

１・２校時目の授業の様子です。

１年生は国語で「ずうっと、ずっと、大すきだよ」に入るところです。

家で音読していた子は４名ほどいましたが、ほとんどがはじめて読むところです。

今日は、はじめて読むので感想を書こうというめあてで学習が始まりました。

２年１組も国語です。

昨日の続きで２年生での出来事を思い出してワークシートに書いています。

出来事を思い出してもそのときの気持ちを書くところで手こずっていました。

心に残るような出来事でないと、なかなか思い出せないのでしょう。

２年２組は、同じく国語ですが、１組よりもちょっぴり進んでいます。

メモができあがり、もう原稿用紙に書き始めています。

構成通りに書き進んでいるようです。

さくら学級では２年生が国語をしています。

互いにいいところを見つけ合ってノートに書き出しているところでした。

「字が上手」など友達のよさを見つけ合っています。

３年生は社会をしていました。

昔の生活について調べていたようです。

電子黒板には、昔の乗り物が映し出されていました。

子どもたちは、今の生活と比べてずいぶんと苦労が多かったんだなと感想を持っていました。

６年生は社会をしていました。

まとめのテストを返却して、再度やり直しをしています。

１年間のまとめなので１学期に学習した内容も出されています。

出題が広範囲なので忘れてしまっているところもあったようでした。

５年生は算数です。

こちらもまとめのテストを返却してやり直しをしているところでした。

はじめから先生がやり方を確認しながら進めていました。

５年生の算数は難易度が高いです。

４年生は体育館でバスケットボールの練習をしていました。

２人組でのパスの練習やドリブルの練習をしていました。

今日の給食は「よくかむ美里っ子メニュー」でした。

献立は、麦ご飯（かむふりかけ）、鶏肉のガーリック焼き、三種のかみかみサラダ

うち豆入り味噌汁、牛乳　でした。

よくかんで食事をするように工夫されたメニューです。

サラダの上にはスナックめんがかかっています。

そして、するめも入っています。

なので、これもよくかまないといけません。

一口に何回かんでいるでしょうか。

理想は３０回だそうです。

実際に３０回かんでみると、あごが疲れる感じがします。

つまり、普段はそれだけかんでいないということなのでしょう。

しっかりかむことは、健康につながります。是非ご家庭でも３０回を目安にしてみてください。

今日は短縮授業でした。

１年生は家庭学習のプリントの丸つけから始まりました。

一人一人答えを言っていきます。それで自己採点しています。

でも、今日の問題では「はなの穴に色を塗りましょう。」という問題がありました。

どう答えるのだろうと様子を見ていると、

「鼻の中の細い目のようなところです」と答えていました。

２年１組は国語でした「楽しかったよ　二年生」という学習でした。

２年生の行事や学習を振り返って題材を見つけています。

でもコロナであれもなかったこれもなかったというのであまり見つけられません。

２年２組も国語でした。

こちらも「たのしかったよ　二年生」の学習です。

２組の方はもう作文に取りかかっています。もう題材は選んであったので大丈夫です。

ひまわり学級では、５年生と６年生が学習していました。

５年生は「大造じいさんとガン」をやっていました。

６年生はお世話になった先生へのメッセージを考えています。

さくら学級では２年生が国語、５年生が算数をしています。

５年生はコンパスを使って多角形をかいていました。

正六角形をかくのにコンパスだけで挑戦していました。

３年生は学級活動です。

お楽しみ会を開くのにその話し合いをしていました。

何をしたいのかでもめているようでした。

４年生は算数をしていました。

立体の問題で、辺や面の関係を考えていました。

垂直や平行という言葉が出てくるのですが、それが面でも当てはまることを学習しています。

見方が広がっていく学習です。

６年生はＰＣ室で理科をしていました。

環境を守る単元で、環境を守るために私たちができることを調べていました。

いろいろな企業の取り組みだったり、国の働きかけだったりしています。

環境を守ることを今から始めていかなければ手遅れになりかねません。

子どもたちは、そんな思いを持ちながら学習を進めています。

５年生は音楽室で音楽の授業でした。

今日はリズムのずれを感じる授業です。

４拍遅れや、２拍遅れ、１拍遅れでどんな違いがあるのかを学習するところでした。

３校時目の様子です。

６年生が図工室で工作をしています。

ダンボールのような紙のテープを使って箱の形を作っています。

形も色合いも工夫しながらつくっていました。

平面のものを使って立体をつくるので想像力が必要です。

４年生理科でした。これからまとめのテストをするようです。

教科書を振り返りながら復習をしていました。

５年生は道徳ですが、３学期を振り返ってということでプリントに反省を記入しています。

学習だけでなく生活面についてもそれぞれ項目があるようです。

もうすぐ進級です。次につながる反省が必要です。

さくら学級では５年生が英語をしていました。

My　hero　is　～という文をやっていました。

どうやら２人とも　My　father　と言うことでした。

なんて素晴らしいのでしょう。

１年生は、パンジーの花の観察をしていました。

この冬に植えたので、花が咲くのはまだまだかなと思っていたのですが、

もうすっかり花が開いています。

１年生は、花の数を数えていました。

２年１組は、お楽しみ会の計画を立てるところでした。

各自がやってみたいものをプリントに書いて先生に提出しています。

もちろん全部をやることはできないので、これから折り合いをつけなければいけません。

２年２組はプリント整理をしていました。

たくさんのプリント返されて、それをファイルにとじていました。

どんどんファイルが太っていきました。