2020年5月の記事一覧

新型コロナウィルス感染拡大防止のために、水泳学習をどうするかが課題となっていました。

本日付で、各ご家庭に水泳学習実施の文書を配布します。

基本的には、水泳の学習を実施します。

ただし、感染拡大防止が優先しますので、

距離をとったり、人に触れないようにしたり、ビート板を消毒したりして対応します。

マスクを着用しないので、大声を出さないことも大切です。

様々な制限がありますので、その制限が達成できない場合は水泳学習は中止します。

水泳学習に際しては、夏休みのプール指導は行いません。

町水泳記録会も実施しません

校内水泳記録会も複数学年が一緒になり、密集・密接になりますので、行いません。

（ただし、学級で記録を残すようにはします）

何かと準備等でご面倒をおかけしますが、ご協力をお願いします。

なお、詳細は配付される文書をご覧ください。

月曜日から午後まで授業を行っています。

さすがに疲れが見え始めている子もいるようです。

もう１日がんばらせたいと思います。

１校時目に３年生が外国語活動の学習を多目的ルームでしていました。

この時間は、英語専科の先生とＡＬＴとでやってもらっています。

今日は、先生の好きな食べ物や年齢当てなどをしていました。

とても明るい雰囲気で楽しそうでした。

６年生は算数をしていました。

分数のかけ算の学習です。

まずは図をかいて、答えを出していました。

その答えから計算の仕方を考えていくようです。

４年生は国語をしていました。

どうやら話すことの学習のようで、どうしたら相手に伝わりやすく話せるかを考えていました。

自分の思いが伝わるように、相手の立場に立って話すことを考えていました。

５年生は算数をしていました。

体積の学習で、単位の換算のところでした。

長さが１０倍になると、体積が１０００倍なる関係なのですが

どうしても１０倍という言葉にだまされてしまいます。

こういう引っかけにも対応できるようになるには、注意深さが大切です。

今日の給食は、お誕生日給食でした。

チキンライス、かぼちゃオムレツ、コールスローサラダ、わかめスープ、ミカンクレープ、牛乳です。

段階的再開も５日目になりました。

１～３年生は５校時、４年生以上は６校時をやっています。

今朝からの様子です。

朝のマラソンの様子です。

今日は２年生と５年生がマラソンの日でした。

２年生には、途中で歩かないように声をかけました。

５年生はさすがにペースが速く歩くこともなく走ることができていました。

２年生が算数をしていました。

２けた＋２けたの計算をしています。

ブロックを使いながら、確かめています。

ただ、繰り上がりが出てきているので、ちょっと大変そうでした。

４年生が校庭で体育をしていました。

運動身体プログラムの中から種目を選んでやっています。

大股で走る練習でした。

ぴょん、ぴょんと跳ねるように走れればいいのですが、なかなか難しそうです。

ひまわり学級では３年生が算数をしていました。

６年生がすでに学習を終えたようで、３年生に教えようとしていました。

さくら学級でも算数をしていました。

３つの学年がそれぞれの内容を学習しています。

先生の指示がなくても学習に取り組めています。

４年生は社会科です。

自由の女神や姫路城などをインターネットを使って見ていました。

地図の中からクローズアップしていけるので、子どもたちの興味も高まっていました。

今日の２校時目の様子です。

１年生は算数の学習でした。

数の分解をしています。

数の分解というのは　９は３と◇のように２つに分けて考えることです。

数の概念がきちんとできていないとなかなかできないのです。

間違ったところは自分でもう一度考えて青鉛筆で直しています。

２年２組も算数をしていました。

こちらは２けた＋１けたの筆算の仕方を学習しています。

ホワイトボードを使ってみんなに説明していました。

ひまわり学級は６年生が国語の学習をしていました。

真剣に２人ともノートに書いていました。

さくら学級も算数をしていました。

２年生だけ残っていました。

ちょうど長さの学習をしているところで、目盛りを読みながら長さを表していました。

３年生は書写の学習です。

今日は毛筆の準備、後片付けについて動画を見ながら学習していました。

これからの学習のスタートなので丁寧に進めていました。

毎朝のマラソンもコロナ対策です。

今までは、全校生が外に出て走っていましたが、これからはそうはいきません。

外だからと言って、密集、密接にはなってしまいます。

そこで、体育主任が考えてくれました。

２学年ごとに分けて走るようになりました。

ちなみに今日は１年生と６年生です。

１年生はトラックの内側を、６年生はトラックの外側を走ります。

スタート位置もそれぞれ６箇所にわかれています。

他の学年は読書をしています。

毎日が、週に１度になってしまいました。

運動の機会がどんどんなくなってしまいます。