2018年11月の記事一覧

６年１組は、国語の授業でした。

「ヒロシマのうた」に入ったところでした。

一度全員で読んでみて、その感想を話し合っていました。

６年２組は算数です。

比例の学習の最後になりました。

いろいろな問題を解いていました。

表に表して、比例定数を使うか、倍関係を使うかを考えていました。

表ができれば、問題には答えられそうです。

３年生は理科をやっていました。

風の力やゴムの力の学習です。

今日は、風の力を使って車を走らせていました。

あおいでみたり、息を吹きかけてみたりしていました。

２年１組は音楽のテストをしていました。

このテストには、ＣＤを聞いて答える問題がついていました。

曲の速さを変えた歌を聴いて、どちらがあっているかとか

曲に合った鍵盤ハーモニカの演奏のし方はどれかなどでした。

最近は、こんなテストなんだなぁと感じました。

２年２組は、先生が読み聞かせをしているところでした。

何か作業が終わった後のようでしたが、「語源」に関しての本でした。

「虎の威を借る狐」がどのようにしてできたかを説明していました。

でも、ちょっぴり２年生には難しかったかもしれません。

１年生は体育館で「マット運動」をしていました。

後転の練習です。

なかなか手をマットにつくのが難しく、正しくできる子は少なかったです。

小さい頃に家の布団の上で練習したことを思い出しました。

シングルエイジ（９歳まで）で運動を司る神経は決まってしまいます。

回る感覚や体が逆さになる感覚など身に付けておくことがたくさんあります。

適時性があるので、小さい頃にいろいろな運動の経験をさせておくことは大事です。

３年生は、算数で円の学習をしていました。

画鋲をノートに打って、紙にいくつかの穴の空いたところに鉛筆を差し込みます。

そのまま鉛筆を回していくと円ができあがるということです。

これは、円の定義に結びつく学習です。

ただ単にコンパスでかくのではなく、成り立ちをしっかり学んでいました。

６年１組も算数をしていました。

ここでは、比例の問題をやっていたのですが、

解き方を説明していました。

いろいろな解き方でチャレンジしていたので

説明の仕方も様々です。

問題を解くことよりも、最近の傾向は解き方を説明する問題が多いのです。

思考力を問われる学習を積み重ねています。

１年生は国語で漢字の学習をしていました。

学ぶ漢字も少しずつ高度になってきています。

筆順やとめ、はね、はらいに気をつけながら書いていました。

４年生は書写をしていました。

毛筆で「はす」を書いています。

「むすび」といって筆先がぐるりんと回るところが課題です。

筆の軸を回さず、筆先を上手に使って書いていました。

５年生は校庭でサッカーです。

雪が降ってしまうと、サッカーゴールを撤去しなければなりません。

その前に、サッカーの学習は終わらせることになっています。

ドリブルの練習をしていました。

キャプテン翼のようにはいきませんが、がんばって練習していました。

３校時目に６年生が租税教室を行いました。

税金についての学習なので、町の税務課から３名の方が来て教えてくれました。

まず、税金はどんなものがあるのかを教えてもらいました。

全部で５０種類くらいあるそうです。

その後、税金が何に使われているのかを考えました。

公園、ダム、学校など様々なところに使われています。

もし、税金がなかったらどうなってしまうのかをＤＶＤで見ました。

最後に、１億円の見本を実際に持ってみました。

子どもたちは重そうに持ち上げていました。

３年生が３校時目に家庭科室で「しょうゆ博士の出前講座」をしていました。

自分たちが栽培・収穫した大豆が姿を変えていろいろなものになっていきます。

今回は、「しょうゆ」のでき方を教えてもらいました。

出前講座としてしょうゆ博士の林さんに来ていただきました。

博士の話を聞きながら、麹菌の働きでしょうゆができあがっていく過程を教えてもらいました。

その隣の図工室では、５年生が図工をしていました。

２面の鏡を垂直につなげ、もう一枚を組み立てて３面の箱形をつくります。

鏡になっているので、中に何かを置くとその奥にもその形が生まれます。

その反射の面白さを使って表現します。

紙粘土に絵の具を混ぜ込んで立体をつくっていました。

その、練っている姿はなんだか楽しそうでした。

６年２組がその隣の理科室で「てこのはたらき」を学習中でした。

今日は、てこがつり合うときの関係を調べようというテーマでした。

左のうでの６の位置に２０ｇのおもりを下げました。

これにつり合う右うでの位置とおもりの重さを考えていました。

試行錯誤しながら、自然の法則を見つけ出していきました。

１年生は、算数をしていました。

「かたちづくり」の学習をしてます。家庭学習で家でいろいろな形をつかって絵をかいてきました。

それを回しながら、どんな絵になっているかを確かめていました。

ラップの芯を使ってかきました。

など、日常生活との関連を図っていました。

２年１組も算数でした。

こちらは、九九の学習です。

すでに４の段に入っていました。

２年２組の算数は、３の段です。

先生に３の段の確かめをしてもらっているところでした。

外では、４年生がハードル走をしていました。

雨が降り出す前に体育ができて良かったです。

３年生は、国語です。

物語を作って、友達と読み合っていました。

読み合った後は推敲していました。

６年２組は、算数です。

比例の学習でした。

表をつくって、それが比例なのかどうかの吟味をしていました。