2019年6月の記事一覧

　朝から激しい雨が降っています。そんな中，会津若松市の鶴ヶ城体育館で第７回恩鶴交流卓球大会が開催され，男女卓球部の１・２年生１８名が参加しました。

　中学生の部には７校からの参加者があり，４名から５名ずつのリーグ戦で試合が行われました。初めて大会に出場した生徒もおり，一生懸命にプレーしていました。

　一般の方々がたくさん出場しており，観戦することで勉強になることも多いように思いました。結果は学校だよりでお知らせします。

　保護者の皆さんには送迎，応援いただきありがとうございました。

　今日は１年生が裏磐梯での森林環境学習，２年生が新潟市での校外学習，３年生が郡山市での上級学校訪問に行きました。天候が心配されましたが，どの学年も計画していた内容を実施することができ，全員が無事に帰校しました。

　校長は３年生の上級学校訪問に同行したので，その様子を紹介します。なお，クラス別，選択コース別で行動したので，画像は一部分だけのものとなっています。

　午前中は，日本大学工学部を訪問し，２つの研究室を訪問しました。土木工学科地盤防災工学研究室では，地震の揺れについて説明を受け，揺れを再現できる装置に乗って，過去の地震と同じような揺れを体験しました。会津にも断層があり，地震の可能性はゼロではないという話を伺いました。

　生命応用化学科バイオインフォマティクス研究室では，ウミホタルの発光やスライムの作成などを通して，化学や実験の楽しさを味わうことができました。また，タブレットを使ったり，立体的に見えるように工夫された映像などを見たりして，最先端の研究に触れることができました。

　昼食は大学の食堂で，各自食券を購入して食べました。リーズナブルな価格とボリュームが素敵でした。デザートにアイスクリームを味わっている生徒も見られました。大学生の気分を少し味わいました。

　午後は，ＦＳＧカレッジリーグに移動し，１０の班に分かれて説明を受けたり，見学，体験実習に取り組みました。校長は国際医療看護福祉大学校を訪問する生徒たちに同行しました。最初に中学校卒業後の進路や職業の選択についての話を聞いた後，５つの班に分かれて実習等を行いました。

　救急救命士の班では，３人の生徒が救急車に乗り込み，心臓マッサージや人工呼吸などを指導を受けながら体験しました。また，救急救命士を目指して学習している学生の実習の様子を見学しました。

　大学や専門学校の皆さんには，大変お世話になり感謝申し上げます。３年生には今日の体験を，今後，進路を考える上で参考にしてほしいと思います。

　さて，午後の班ごとの行動の時，スリッパを履く機会がありました。少し乱れているなと思ったのですが，その時，一人の男子生徒がスリッパをそろえていました。素敵ですね。

　今日は２校時目と４校時目の１年生の家庭の授業で，「キュウリの小口切り」の学習があり，興味深く参観しました。一人に１本ずつキュウリが配付され，計量や練習等をした後，「安全・衛生」「１ｍｍ幅」「数」という視点で，３０秒の実習に取り組みました。家で実際に包丁を使っている生徒は少ないと思いますが，中には鮮やかな包丁さばきを見せる生徒も見られました。今後の調理実習も楽しみです。

【校外学習に向けて】

　明日は各学年とも校外に出ての学習となります。１年生は裏磐梯での森林環境学習，２年生は新潟市での校外学習，３年生は郡山市での上級学校訪問です。このうち，２年生と１年生が５校時目に事前学習を行っていたので紹介します。

　２年生は，はくほう２組の教室で結団式を行っていました。これまで実行委員を中心に準備が進められ，現地での集団行動の練習なども行ってきました。テーマは「会津にない施設で学習しよう」，サブテーマは「学べ！　新潟について！　築け！　先生との絆！　深めろ！　友情の輪！」です。コース別体験と全員体験の２つが予定されているいます。事前に定めた班，個人の目標を大切にして，楽しく充実した１日を過ごしてきてほしいものです。

　１年生は，体育館でしおりを使いながら最終確認を行っていました。スローガンは「自然のすばらしさを体感し，これからの自然を守る心を育てよう」です。校外での学習は，中学校に入学してから初めてとなりますが，小学校時代には修学旅行をはじめ様々な校外での学習を行っているので，その経験を生かして充実した１日を過ごしてほしいと思います。自然の素晴らしさを実感してきてほしいものです。

　保護者の皆さんには，送迎や弁当などでお世話になります。よろしくお願いいたします。

【秋炎祭係打ち合わせ】

　月曜日の全校集会からスタートした今年の秋炎祭。今日は，各係ごとに集まり組織編成や活動内容の確認などを行いました。係によって，活動の時期，活動の内容は異なりますが，全員が何らかの係となり当日までの準備を行います。

　２度の秋炎祭を経験している３年生のリードが期待されます。

　今日は晴れ。気温上昇の予報が出ているので，熱中症への注意が必要です。試運転可能となったエアコンが威力を発揮することでしょう。３校時目，２年２組の皆さんの歌う素敵な校歌が校長室に聞こえてきました。その歌声に誘われて，授業の様子を観に行ったので紹介します。

　３年１組は別教室での授業だったので，生徒の姿はありませんでしたが，前の時間の授業の板書が残っていました。生徒たちが戦争の原因を考え，黒板に書いて全体で検討したのだろうと思われます。授業の様子を参観してみたかったです。他にも生徒のいない教室がありましたが，ロッカーや机に大きな乱れはありませんでした。どんな授業だったのかと謎解きのような板書も残っていました。こちらの授業も参観してみたかったです。

　先週，期末試験が終わり，ほとんどの教科で答案が返却されているようですが，その後，再テスト等が行われている教科もあります。一度の期末試験だけで学期末の評定が出るわけではないので，日々の取り組みを大切にしてほしいものです。３年２組では理科のテストが行われていました。１年２組の数学では期末試験の問題をもとにした再テストが行われていました。問題の数字は変更されているようですが，基本的に期末試験と同じような問題でした。

 １年１組では国語，音楽室では２年２組の音楽，美術室では３年１組の美術，体育館では２年１組の保健体育の授業が行われていました。

　音楽室では映像で鑑賞するためカーテンが閉め切られていましたが，エアコンが作動していていました。しっかりと映像を見ながら鑑賞していたようです。

　美術室では色鉛筆を使って着色をしていましたが，とても熱心に取り組んでいました。その後，陶芸教室に向けた学習に入りました。３年生にとっては最後の陶芸教室なので，充実したものにしてほしいものです。

　体育館ではバレーボールが行われていましたが，授業での特別ルールもあり，今までよりもラリーが続くようになったようです。楽しそうに取り組んでいました。

　今日は参観の時間があまりなく，簡単な紹介になってしまいました。

　先週末に行われた期末試験の答案用紙が返却されています。得点はもちろん大切なのですが，試験を振り返り「できなかったところを一つでもできるようにする」ことが大切です。そのため，試験後の授業において，どのように振り返りを行うかは教師の腕の見せ所の一つです。

　採点済みの答案用紙を返却することは最低条件ですが，時間をかけて作成した試験問題は，学習内容の要点を問うものであり，問題を繰り返し使って学習することは大きな意味があります。教師によっては，すぐには答案用紙を返却せず，再度解答用紙を配付して問題を解かせたり，解答例を配付して自己採点させるなどの工夫をしています。

　こうすることで，点数だけでなく何度も重要な問題を解き直し，理解と定着を深めることができます。出題者である教師の解説をしっかりと聞くことも大切です。「わかったつもり」にならず，自分で説明できるまで理解することが大切です。

　また，この時期の家庭学習も学力を向上させる上で大切です。できなかった問題に向き合うのは気が重いものですが，それをできるようにすることで自分を伸ばすことができるものです。ある日突然，期末試験と同じ問題でテストされても，きちんと得点できるようにしておきたいものです。期末試験の時より点数が取れなくなっていたら残念です。３年生は実力テストも近づいています。頑張りを期待したいと思います。

　３校時目，２年２組の国語で書写の学習に熱心に取り組んでいたので紹介します。

　さて，整理整頓状況です。いつでも，どこでも，きちんとしておきたいものです。

　今日は雨。先週は期末試験があり，今日から答案用紙の返却が始まりました。期末試験は点数だけではなく，振り返りが大切です。それぞれの授業で，様々な振り返りが行われていました。この機会に再度学習し，できなかったところを１つでも多くできるようにすることが大事です。

　さて，今日は４校時目に体育館で，秋炎祭に向けての全校集会がありました。秋炎祭は１０月２６日（土）に開催される本郷中学校の文化祭です。今日は生徒会役員が秋炎祭の概要とこれからの取り組みについて，スライドや動画を交えて説明しました。１年生にとっては初めての中学校の文化祭であり，こうした集会で様子をつかむことは大切です。

　今後，一人一人が何らかの係になり，当日の成功に向けて取り組んでいくことになります。秋炎祭まで，今日を入れて１２４日です。これだけの時間をかけて取り組む行事は秋炎祭だけでしょう。ぜひ，全校生徒の力を合わせ，素敵な秋炎祭を作っていきたいものです。

　集会では，これまでの各種大会での賞状披露も行われました。入賞した皆さん，おめでとうございます。

 【全会津総合体育大会　陸上競技の結果】

　６月２２日（土），２３日（日）にあいづ陸上競技場で標記大会が開催され，特設陸上部の皆さんが出場しました。入賞は次の通りです。

　男子２００ｍ　第５位（県大会出場権獲得）

　中学１年男子１５００ｍ　第５位

　中学共通女子４×１００ｍリレー　第３位

　中学共通ジャベリックスロー　第３位，第５位

　保護者の皆さんには，送迎，応援ありがとうございました。

　期末試験が終わり，部活動が再開されました。今日は野球部が鶴沼球場で開催された第４２回県下少年野球大会（民報杯）両沼支部予選に出場しました。

　本郷中学校は３年生と２年生でチームを編成し，１年生は会津柳津学園中学校の３年生と合同チームを編成して出場しました。第１試合で，１年生が出場した連合チームは新鶴中と対戦して惜敗。第２試合で，本郷中が坂下中Ｂチームに快勝。湯川中を破り勝ち上がってきた高田中と第５試合で会津大会への出場をかけて対戦しました。

　序盤は両チームともランナーが出るものの点数が入らない緊迫した展開でしたが，中盤から点数を取り合い，１－３で最終回を迎えました。本郷中はランナー２塁，３塁と攻めましたが惜敗。

　いつも以上にたくさんの皆さんに応援していただき，選手たちは一生懸命にプレーしていました。３年生はこれで引退となりますが，部活動で学んだことを今後の生活に生かしほしいものです。お疲れ様でした。

　保護者の皆さんには，早朝より送迎，応援いただきありがとうございました。

　今日は期末テスト２日目。昨日に引き続き，各教室では一生懸命にテスト問題に取り組む生徒たちの姿が見られました。職員室では，さっそく採点が行われていました。３年の教室では，タマネギが根を伸ばしています。生徒の皆さんも，期末試験を生かして，どんどん学力を伸ばしてほしいものです。

【認知症サポーター養成講座】

　午後，体育館で３年生を対象に「認知症サポーター養成講座」が行われました。講師は町役場，福祉施設の皆さん６名です。この講座の目的は，高齢者の身体的特徴を理解する，認知症が脳の病気であることとその症状，さらに認知症の方の生活のしにくさと心理を理解する，そして対応の基礎を学ぶことです。始めにスライド資料を用いた説明が行われました。

　その後，寸劇を見て，対応についてグループで話し合ったり，発表したりしました。また，代表生徒もロールプレイに挑戦しました。自分たちに何ができるか考えることは，認知症の方とともに生きていく上で大切なことです。

　今日の気づきや学びを，これからの生活に生かしていきたいものです。会津美里町は福島県一認知症にやさしい町を目指しています。

　講師の皆さん，ありがとうございました。　

【校舎内外の環境】

　このところ，校舎内外の環境整備が進められています。校地を囲むブロック塀が地震等で倒壊の恐れがあるため撤去され，すべてフェンスに置き換えられました。

　校舎内では，エアコン設置工事が進み，試運転も行われました。工事完了，引き渡しまであと少しです。校地内にあった工事関係者のプレハブも撤去されました。今年の夏はどのくらい暑くなるかわかりませんが，これまでより涼しい教室で学習できそうです。

　校舎前のりんごも大きくなり，赤く色づき始めました。西昇降口の近くではツバメが行き交っていました。

　夏休みまで，あと１ヶ月です。

　今日は期末試験１日目です。１年生にとっては初めての期末試験ですが，実力は十分に発揮できたでしょうか。各学級の様子を見てまわりましたが，各学年とも真剣に取り組む姿が素敵でした。

　黒板には，生徒たちへの注意事項や励ましが書かれていました。

　テストの時は机の中は空にするので，どうしてもロッカーの上が賑やかになります。

　期末試験は明日もあります。引き続き，しっかりと復習してテストに備えてほしいものです。

【学年行事に向けて】

　来週の金曜日には，各学年ごとの行事があります。１年生は森林環境学習，２年生は校外学習，３年生は上級学校訪問です。すでに様々な準備がなされています。期末試験という大切な取り組みと同時に，次の行事の準備が着々と進められています。

　学校を離れての学習なので，しっかりと準備をして充実した学習にしたいものです。

　今日の３校時目の授業の様子を紹介します。期末試験が明日に迫り，試験に向けたまとめの学習が行われている授業が多く見られました。生徒たちの真剣な様子がうかがえました。特に３年生が意欲的だったように感じられました。

　３年１組は数学です。ルートの計算を学習しているようでした。以前より，質問したり，教えあったりする姿が多く見られるようになりました。自分から積極的に学ぼうとする姿勢は大切です。

　３年２組は社会です。テストに向けて各自学習に取り組んでいました。授業で使ったワークシート，ワーク，学習委員会の作成した予想問題など，さまざまな教材を用いて復習していました。

　３年生の教室には，理科で観察するタマネギが置いてありました。

　２年１組は保健体育です。飲料水について学習していました。どのくらいの水分を失うと，どのような影響ができるのか。１日に必要な飲料水の量はどのくらいか。など，生きていく上でとても大切な内容でした。これから熱中症にも注意しなければなりません。学習したことを日々の生活に生かしていきたいものです。

　２年２組は音楽です。音楽室で歌のテストをしていました。音楽は期末テストがありません。この歌のテストが期末テストのような位置づけと言えるでしょう。黒板には歌う時のポイントが書かれていました。教師のアドバイスを受けながら，しっかり歌おうとしているようでした。

　１年１組は英語です。ワークの問題に取り組んでいました。単語のスペルなど，間違いやすい点の指導がなされていました。生徒の指名はカードの番号で行っていました。緊張感がありますね。

　１年２組は国語です。単元のプリントに取り組んでいました。明日の期末試験に通じる部分があるようです。最初は自力で，次に教科書等で調べながら，最後は解答例を見ながら取り組みます。一人一人のペースで学習が進められていました。

　今日は図書室で学校図書支援員さんが勤務していました。月に２度のペースで来校いただき，学校図書の受付などを行っていただいています。今年度から学校図書の管理システムが変更になったので，膨大な量の作業があるようです。お世話になります。

【ＱＵ分析】

　５月２２日にＱＵテストを実施しました。これは「よりよい学校生活と友達づくりのためのアンケート」であり，学校生活における生徒個々の満足度や意欲，ソーシャルスキル，および学級集団の状態を測定する心理テストです。その結果が届いたので，町教育委員会の学校教育専門指導員の指導を受けながら，結果を分析しています。１日に１学年ずつ指導いただいており，今日は３，４校時に２年生の分析を行いました。

　学級経営の改善や生徒理解，いじめ防止などに活用していきます。

【学年ごとの取り組み】

　６校時目は学年ごとの取り組みです。

　１年生は，中学校最初の期末試験に向けて各自復習に取り組んでいました。各教科のワークなどに取り組んでいる生徒が多いようでした。明日の試験に向け，しっかり復習してほしいものです。学年の教師が生徒の質問に答えていました。

　２年生は，体育館で集団行動の練習をしていました。来週，新潟へ校外学習へ行くための準備です。リーダーの生徒の指示で，決められた隊形に短時間で移動する練習です。楽しい校外学習にするために，こうした準備は大切です。

　３年生は，音楽室で来週の上級学校訪問に向けて最終確認をしていました。郡山市内の大学，専門学校に出向き，自分の進路について考えを深めるものです。充実した見学や実習ができるよう，しっかり確認しておきたいものです。

【電子黒板研修会】

　本校の普通教室には電子黒板が設置されており，今年度から本格的に利用を開始しました。様々な活用が可能であり，十分にその機能を生かすためには，教職員の研修が欠かせません。今日は期末試験前日で生徒が一斉下校のため，放課後に３年１組の教室で研修会を実施しました。実際に利用している教員が，具体的な利用法を紹介しました。本郷小学校の校長先生と先生方も参加されました。

　上手く活用しながら，日々の授業を充実させていきます。 

　今日は内容が多くなってしまいました。学校では，毎日様々な取り組みが行われています。これからも，それらの様子を紹介していきます。

　今日は午後の授業の様子を紹介します。午後になると気温も上昇し，疲れも出てくるものです。しかし，今週は期末試験もあり，いつも以上に授業に集中することが大事です。試験前ということで，単元テストや各自が復習に取り組んでいる授業もありました。ワークやノートの整理に工夫が見られました。

　教師の説明が多いとどうしても眠気が出てくるので，上手く生徒の活動を取り入れるなど教師側も工夫が必要です。国語では枕草子の出だしの暗唱をしていました。音楽の授業では校歌のテストが行われていましたが，男子の大きな声が学校中に響き渡っていました。素敵です。

　２年生は５校時目が１組，６校時目が２組，それぞれ保健体育でした。体育館でシャトルランに取り組んでいました。最初は元気よく走り出しますが，だんだん決められた時間内に移動できなくなり，続けることができる生徒が減っていきます。それでも，新体力テストの得点で１０点となる１２５回をクリアした男子がいました。すごいですね。

　今週は木曜日と金曜日に期末試験が実施されます。先週の土曜日から期末テスト前部活動中止となっており，朝練も休みとなっています。今日から，テスト前のため生徒は職員室への入室が禁止となり，校内では期末試験の雰囲気が色濃くなってきました。ここ数日の授業は，期末試験に大きく関わると思われるので，これまで以上に集中して学習してほしいものです。

　２校時目，２年２組の英語では，先週の研究授業を踏まえ，班ごとにタブレットを渡し，記入したワークシートを生徒がタブレットで撮影してパソコンに転送し，それを電子黒板に投影して発表を行っていました。これからも様々な取り組みに挑戦していきます。

　今日の整理整頓の様子です。ロッカーや机の中も整理しておきたいものです。

【教育相談】

　先週から教育相談が行われています。生徒と学級担任との二者面談を通して，生徒の悩みを共有し生徒の学校生活への適応を支援することが目的です。生徒が担任と二人でじっくりと話す機会は，案外少ないものです。限られた時間ですが，リラックスしながら面談を進めてほしいものです。なお，面談待ちの生徒たちは，各学年の控え室で期末試験に向けた勉強をして過ごしています。

【週末の大会の結果】

　週末に男子バスケットボール部と男女卓球部が大会に出場して頑張り，好成績を収めました。

　＜全会津総合体育大会バスケットボール競技＞

　　第３位　磐梯中，塩川中に勝ち，準決勝で坂下中に３点差で惜敗

　＜全会津総合体育大会卓球競技＞

　　第２位　本郷中男子Ａ（３年生）　決勝で一箕中に１－３で惜敗

　　第３位　本郷中男子Ｂ（２年生）　準決勝で本郷中Ａに２－３で惜敗

　　本郷中女子は予選リーグ２位（２勝１敗）で決勝トーナメント進出ならず。

　昨日から期末試験前部活動中止となっていますが，各種大会に出場する部があります。今日は男女卓球部が，押切川公園体育館で開催された全会津総合体育大会卓球競技に出場しました。一部ですが試合の様子を紹介します。

　試合は４～５チームずつに分かれてリーグ戦を行い，各リーグの１位が決勝トーナメントで戦うというものです。男子は３年生がＡチーム，２年生がＢチームとして２チームが出場。女子は１チームが出場しました。リーグ戦では，男子のＡチームは，荒海中，高郷中，東中と対戦。Ｂチームは，西会津中，舘岩中，高田中Ｂと対戦。女子は，喜多方一中，高郷中，南会津中と対戦しました。一生懸命にプレーし，応援する姿が見られました。試合結果は学校だより等でお知らせします。

　保護者の皆さんには，早朝から送迎，応援いただきありがとうございました。

　今日から期末試験前部活動中止となっていますが，各種大会に出場する部があります。今日は男子バスケットボール部が，あいづ総合体育館で開催された全会津総合体育大会バスケットボール競技（スポ少の部）に出場しました。その初戦の様子を紹介します。

　第３試合に登場した本郷中学校は磐梯中学校と対戦しました。スタート時からのリードをキープし，試合が進みました。３年生はもちろん，２年生や１年生もおおいに活躍していました。この試合は，７０－４６で本郷中学校が勝利し，次の試合に進みました。

　今日も保護者の皆さんが応援してくださいました。ありがとうございました。大会の結果については，学校だより等でお知らせします。

　今日は晴天。青空が広がり，気温も高くなっています。午前中，新体力テストを実施しました。「体力や運動能力の現状を明らかにするとともに，体育指導の基礎資料とする。」「生徒自ら自己の体力を把握し，積極的に生活に取り入れる能力や態度を養う。」ことを目的としています。

　１校時終了後，熱中症予防のため水筒を持って体育館へ入場。実施上の注意の後，全員で準備体操を行いました。

　その後，各学級男女別のグループに分かれて各種目に取り組みました。体育館では，握力，上体起こし，長座体前屈，反復横跳び，立ち幅跳びです。種目ごとに担当教師の説明を聞き，テストに取り組みました。

　校庭では，５０ｍ走，ハンドボール投げです。これまでの最高記録を聞き，意欲的に挑戦する様子も見られました。

　終了後，教室でカードや自分手帳に記録を記入しました。自分手帳には毎年記入するページがあるので，継続して記入していくことで，自分の体力や運動能力の向上を確認することができます。残すはシャトルランですが，総合でＡ判定が何人出るか楽しみです。

　運動の得意・不得意はあると思いますが，体力や運動能力の維持・向上に努めたいものです。特に運動部を引退する３年生は，何らかの運動を工夫していきたいものです。

【期末試験に向けて】

　来週の２０日（木），２１日（金）に期末試験が実施されます。週末に大会に出場する部がありますが，基本的に１５日（土）から２１日（金）まで期末テスト前部活動中止となります。すでに出題範囲表が配付されており，復習のポイントも掲載されています。また，学習委員会の皆さんが作成した予想問題も配られているようです。職員室では，「なかなかいい予想問題だ。このまま出しても良いくらいだ。」という話も聞かれました。上手に活用してほしいと思います。

　先日，初めて期末試験を迎える１学年では，具体的な学習法について指導がなされていました。２・３年生はこれまでの試験の反省を生かして，しっかりと復習に取り組んでほしいと思います。保護者の皆さんも，お子さんへの叱咤激励をお願いいたします。

　今年度，本郷中学校では「自ら学び，考える生徒の育成」というテーマを掲げ，「ＩＣＴの活用を通して，関心・意欲を高める指導方法の工夫」を具体的な視点として，授業の充実に取り組んでいます。

※　ICTは「Information and Communication Technology（情報通信技術）」の略で，通信技術を活用したコミュニケーションを指します。情報処理だけではなく，インターネットのような通信技術を利用した産業やサービスなどの総称です。

　今日は１校時目に２年１組の英語で研究授業を行いました。学習内容は不定詞です。発表活動の時にＩＣＴを活用し，より効果的に友達の考えを共有できるように工夫しました。活用した機器は，電子黒板，パソコン，スマートフォンです。ＩＣＴ活用の部分を中心に，授業の様子を紹介します。

　まず，導入で毎時行っているビンゴを行いました。ここではワークシートをそのまま黒板に投影しました。スクリーンを使わないので文字の鮮明さはやや劣りますが，学習に支障はありません。メリットとして，直接黒板にチョークで書き込むことができます。

　同じように不定詞の意味と用法について確認する時に，本文を黒板に投影しました。教師が本文を板書することを考えれば，大幅な時間短縮となります。指名された生徒が，黒板に投影された文章の中で不定詞の部分にチョークで線を引きました。さらに教師が説明を書き加えました。スクリーンに投影した場合，チョークでの書き込みはできず，電子ペンで書き込むことになります。電子ペンの扱いに習熟すれば，スクリーン及び電子ペンの活用も可能になると思います。

　本時のメインの活動は，英文の前半部分と後半部分を合わせて，意味の通る英文を作ることです。学習の進め方をＡＬＴが英語で説明し，生徒に１枚ずつ異なるカードを配布しました。前半部分のカードを持っている生徒が５人，残りの生徒は不定詞を含む後半部分のカードを持っています。生徒たちは，そのカードを見せ合いながら，前半と後半で意味の通る文章ができるようなグループを作っていきます。

　グループごとに完成した英文をワークシートに書き，それをもとに発表します。この発表の時にＩＣＴを活用します。この授業では，ＡＬＴがワークシートをスマートフォンで撮影し，パソコンにデータを転送し，それをスクリーンに投影します。ＡＬＴが発表の仕方を具体的に説明し，生徒たちに練習させている間に，投影するための準備を進めていました。

　生徒たちが記入したワークシートがスクリーンに映し出され，それをもとに全員が自分のカードを読み，発表しました。音声だけでなく，英文を目で見ながら確認できるメリットは大きいようです。

　ＩＣＴを活用することによる時間的なロスはほとんどありませんでしたが，生徒のワークシートを投影する手間がかかりました。本校に配置されているタブレットを活用することで，データ転送が楽になります。また，今日は教師とＡＬＴの２人で授業を進めましたが，教師一人でも無理なくＩＣＴが活用できるような工夫も必要です。

　本校では普通教室に電子黒板が配置され，すでに様々な授業で活用されていますが（他のブログ記事で活用の様子を紹介しています），すべての授業で活用されているわけではありません。まだ活用し始めた段階であり，課題もありますが，新しいことに取り組むチャレンジ精神を大切にし，工夫・改善を加えていきます。具体的にどのような活用法があるのか，どう活用することが効果的なのか，研究を進めるとともに，「自ら学び，考える生徒の育成」に取り組んでいきます。

　なお，６月１９日（水）１６時から２０分程度，校内で電子黒板活用研修会を行います。校外の方も参加できますので，お気軽にご連絡ください。

【新しい掲示】

　校舎内を歩いていると，掲示物の変化に気づきます。３階には，先日教育実習を終えた実習生からの手紙が掲示されていました。

　２階には校外学習に向けた２学年のスローガンが掲示されていました。サブテーマは，これから書かれるようです。

　１階の会議室前には，陶芸部の皆さんがまとめた窯元案内がありました。隣の保健室前には，折り紙のあじさいです。養護教諭と保健室来室生徒の合作のようです。

　美術室前には，３年生の作品が展示されていました。見る方向によって，２種類の絵が楽しめる作品です。

　これからも掲示物が楽しみです。ご来校の際は，ぜひ様々な掲示物をご覧ください。

　昨日は全会津中体連総体でしたが，今日は遅刻者もなく登校することができました。大切なことです。県大会に進む生徒もいますが，運動部に所属するほとんどの３年生は大きな１つの区切りとなります。気持ちの整理をして，来週の期末テストに備えてほしいものです。

　６校時目，３年生は体育館で学年集会を開いていました。学年主任が生徒たちに語りかけているところでした。これまでの部活動への取り組みを振り返えらせているようでした。教室に戻り，各自振り返りを行って文章を書いていましたが，自分としっかりと向き合うのは結構難しいかもしれません。

　同じ時間に，２年生は道徳の授業を行っていました。先週と教師が入れ替わり，１組では２組の担任が，２組では１組の担任が先週と同じ題材を扱っていました。教師は同じ教材で２度授業を行うことになります。それぞれの教室には学年所属の教師が入り，生徒を支援したり，学習の様子をみとったりしていました。今年度はこのように学年全体で道徳の授業を進めています。

　１年生は学級活動で学習の意義や学習方法について学んでいました。２組の生徒が１組に移動し，学年全体で「何のために学習するのか」「具体的な学習方法」について理解を深めていました。特に具体的な学習方法については，参考資料やワークシートが配布され，実際に記入も行われていました。期末テストが近いだけに，とてもタイムリーな内容でした。

【学習するのは生徒自身】

　今日はたくさんの授業を参観したのですが，その中からまず，美術と音楽と保健体育の様子を紹介します。

　美術は３年生の授業です。「トリックアートに挑戦しよう」という学習でした。見る方向によって，違った絵が見えるような作品を制作していました。各自アイデアを出し，丁寧に作品づくりに取り組んでいました。どのような作品ができあがるのか楽しみです。

　音楽は２年２組の授業を参観しました。音楽室で合唱をしていました。黒板に歌う時の顔が描かれていました。次にアルトリコーダーの演奏，さらには学習帳を使っての学習もあったようです。様々な学習を行っているようです。みんなで大きな声で歌えるのは素敵です。

　保健体育は２年生が体育館でバレーボールの学習をしていました。特別ルールで，ワンバウンドＯＫのようです。なので，ボール運動が苦手な生徒でも無理なく参加でき，ラリーを続けることができます。運動量も多いようです。楽しく学習ができるのは何よりです。

　今日はいわゆる実技教科を参観しようとしていたのですが，他の教科でも「実技」に相当する部分はあり，結局は生徒の学習活動がいかに行われているかということだと改めて気づきました。作業学習はもちろん，教えあい，班学習，年表の作成，なども，言ってみれば「実技」なのかもしれません。

　カメラを片手に授業を参観していると，写真をたくさん撮る授業は生徒が何らかの学習活動をしているものです。実技教科の授業ではたくさん写真を撮ることができます。教師が黒板の前で説明しているだけでは，なかなか絵にならないものです。もちろん，生徒が何か動いていれば良いというものではなく，班活動をしていれば良いというわけではありません。しかし，「学習するのは生徒自身である」ということを忘れず，日々の授業を常に工夫していきたいものです。

　整理整頓状況です。できることは続けていくことが大事ですね。

　今日は全会津中体連総合体育大会が開催され，男女バスケットボール部，ソフトテニス部，男女卓球部が出場しました。選手たちの頑張る姿をたくさん見ることができました。一生懸命に応援する姿もたくさん見ることができました。保護者の皆さんには，たくさん応援に来ていただきました。ありがとうございました。

　各部の試合結果は次の通りです。スコアや個人戦の詳細について確認できていない部分もあるので，わかっている分について紹介します。

【男子バスケットボール部】　ベスト８

　１回戦　喜多方市立第一中学校に勝ち

　２回戦　会津若松市立第三中学校に惜敗

【女子バスケットボール部】　ベスト８

　１回戦　本郷中学校　４１－４０　県立会津学鳳中学校

　２回戦　本郷中学校　５０ー８６　会津若松市立湊中学校

【ソフトテニス部】　個人戦　第３位（県大会出場）

　個人戦　準々決勝　会津若松市立第四中学校のペアに勝ち

　　　　　準決勝　　柳津町立会津柳津学園中学校のペアに惜敗

【男子卓球部】　団体ベスト８

　団体　１回戦　本郷中学校　３－１　南会津町立南会津中学校

　　　　２回戦　本郷中学校　１－３　会津若松市立大戸中学校

　個人戦　各選手とも県大会出場ならず

【女子卓球部】　団体ベスト８

　団体　１回戦　本郷中学校　３－０　猪苗代町立東中学校

　　　　２回戦　本郷中学校　０－３　会津若松市立一箕中学校

　個人戦　オープンシングルスで１名がベスト８（県大会出場）

　保護者の皆さんには，早朝からの送迎，応援ありがとうございました。

　今日の天気は曇り後雨。どんよりとした黒い雲が見られ、気温も低いようです。しかも，今日は月曜日。何曜日であるか，何校時目であるか，天気はどうか，どれも生徒の学習に少なからず影響を及ぼすものです。今日のような場合は，どちらかと言えば静かに学習に取り組み，あまり発言などが出ないことが多いようです。

　まず，２校時目の様子を紹介します。

　３年１組は保健体育でした。保健で休養・睡眠と健康について学習していました。とても落ち着いた学習態度でした。教師が生徒を指名しながら答えさせ，それをもとに板書に整理していました。教師の板書の間違いを指摘する場面も見られました。よく見ていますね。

　３年２組は英語でした。ＡＬＴのスピーチから，何に，どれくらいの期間，取り組んでいるかを聞き取っていました。聞き取ったことを隣席の生徒と確認しあっていました。聞き取ったことを挙手して答える生徒はいませんでしたが，全体に問いかけると答えることができていました。一人で自信を持って答えられると良いですね。

　２年１組は数学でした。連立方程式の加減法で，すぐには文字が消せない問題で，教師の示したヒントをもとに文字を消す方法を考えていました。４人程度で話し合いながら考えていました。こうした学びあいの場面は理解を深める上で重要です。理解している生徒も，友達に説明することで理解を確実にできるようです。

　２年２組は英語でした。読みの学習に入るところでした。新しい単語を確認した後，本文を各自３回読みました。生徒が活動する時間は教師にとっては個別支援のチャンスです。手をあげて教えを求める生徒も見られました。その後，全員で読みました。内容はレストランでの職場体験の注意書きです。黒板に本文が板書されており，今度は一人ずつ指名された生徒が読んで読みを確認していました。教師の後について，１文ずつ読むこともありました。読みと言っても，いろいろなパターンがあるようです。今日はプロジェクターを使わず，本文を板書していました。チョークによる書き込みが多い場合など，授業展開に応じて適切に活用していきたいものです。

　はくほう１組は数学の学習をしていました。角度を求める問題ですが，補助線を引いて解いていくようです。なかなか難しそうでした。

　１年２組は社会でした。年代を正確に表すという課題です。年，世紀などの数え方を確認した後，実際に問題を解いているところでした。隣の生徒と相談しながら問題に取り組んでいました。説明を聞いて理解するだけでなく，実際に問題が解けるようになることが大切です。問題に向かうことで，自分の理解を確認することができるものです。

　１年１組は理科でした。授業の前半では，班ごとに生徒が考察を板書し，それを全体で検討していたようです。参観した時は，電子黒板に映し出されたスライドで，要点の確認が行われていました。「なぜ，呼吸をするのか」という教師の問いを考えている中で，「植物には心臓はないよ」という生徒の発言がありました。いろいろなことを出し合いながら理解を深めていくのは楽しいものです。

　次に５校時目の様子を紹介します。

　２年１組は技術でした。技術室ではんだ付けの学習をしていました。まず，安全第一ということで，具体的な注意がありました。次に基板への部品の取り付けですが，教卓の前に生徒が集まり，そこで教師が説明しながら実際に部品のはんだ付けを行いました。はんだが玉になった時の対処法，安全なニッパーの使い方の説明もありました。その後，生徒たちが部品のはんだ付け練習に取り組みました。最終的には電気製品を製作するようです。全員完成できるよう頑張ってほしいものです。

　３年１組は理科でした。酸とアルカリの学習です。色チョークが上手く使われていて，わかりやすい板書です。生徒もノートに書きやすいようです。まとめの板書には，いくつか空欄が設けられ，生徒が自分で要点を確認しながらまとめられるように配慮されていました。

　３年２組は数学でした。素因数分解を利用した問題を解くという学習です。少し難しい内容のように思えました。問題を解くことができても，その数字の意味を「なるほど」と納得できているかは難しいところです。生徒同士で話し合わせると，「なるほど」という理解に近づくかもしれません。後半は類題を解いていました。そこでは，生徒同士の教えあいや２人の教師による支援が行われていました。こうした場面を作ることで，理解を深めることができるようです。

　２年２組は社会でした。歴史で長篠の戦いの絵を見ていました。教科書にも大きめの絵が掲載されていますが，電子黒板で大きく提示することで，絵を見る視点を示しやすいようです。言葉だけで説明するより，生徒の教科書と同じものを提示できるので，スムーズに説明ができるようです。

　はくほう１組は歴史の学習でした。大きな歴史の流れを確認しながら，文化などについて振り返っているようでした。

　１年２組は英語でした。教師が単語を言い，黒板の前に出ていた生徒がそれを書くという学習でした。ＡＬＴが正誤を確認し，スペルだけでなく大文字・小文字などポイントを説明していました。とても意欲的に生徒たちが学習に取り組んでおり，楽しそうでした。

　１年１組は保健体育でした。保健で第二次性徴を学習していました。男女の体の違いなどを扱っていましたが，生徒にとっては恥ずかしさを感じる内容でもあります。教師が上手く生徒との問答を進めながら，特徴を板書に整理していました。

　整理整頓状況です。いつでもきちんとしておくことが大事です。

　さて，明日は全会津中体連総合大会です。出場する男女バスケットボール部，ソフトテニス部，男女卓球部の選手の皆さんの活躍を期待しています。頑張れ！　本中！

　応援よろしくお願いいたします。

　今日は２校時目の授業の様子を紹介します。

　３年１組は社会でした。歴史で東西の冷戦について学習していました。西側，東側の意味を地図で確認したり，アメリカと旧ソ連の位置関係を北極海を中心とした地図で確認していました。その際，グーグルアースを使って両国が北極海を挟んで向き合っていることを実感させていました。電子黒板による資料の提示が効果的に行われており，電子ペンでの地図への書き込みも行われていました。教科書の資料よりわかりやすいようです。

　３年２組は保健体育でした。栄養のバランスと健康，運動と健康について学習していました。生徒と教師の問答で授業が進められていました。教科書の本文や資料からポイントを読み取る活動などがあると学習も深まることでしょう。地球上では１４億人が運動不足だということでした。１４億人に入っている可能性があるのは，たぶん大人なのでしょうね。

　２年１組は数学でした。連立方程式の加減法を学習していました。２つの式から１つの文字をなくす手順を，教師が丁寧に説明していました。実際に問題を解いていく中で，自分がつまずいているのはどの部分なのかを確認し，それを克服して行く必要があると指摘されていました。とても大切なポイントですね。できない部分を明らかにし，そこを克服することで学習が進んでいきます。２つめの黒板が有効に活用されていました。

　２年２組は英語でした。教科書の本文を読む学習でした。生徒が声を出して読む方法は様々ですが，この時間は生徒が１文ずつ順に読んでいくというものでした。正確に読めないと，最初の生徒から再スタートとなります。一番最初の文を読む生徒は何度も読むことになりますが，そうすることで読む力は高まることでしょう。また，友達の読みを注意して聞く姿も見られました。教科書の本文がプロジェクターで投影され，そこにチョークで書き込みが行われていました。生徒たちが楽しみながら読みの学習に取り組んでいました。

　１年１組は理科でした。理科室で，植物についてまとめの学習をしているようでした。教科書を見ながら，ワークブックの問題に取り組んでいました。実際に観察したことをもとにして，知識を身につけることは大切です。答えを書き込むとともに，その答えを確認することも大切です。

　１年２組は社会でした。歴史の学習の導入のようでした。小学校と中学校の歴史学習の違い，歴史の区分の方法あんどを学習していました。まずは，中学校の歴史の教科書に慣れ，どこにどのようなことが書かれているか知ることも大切です。また，後で復習に役立つようなノート作りを工夫していきたいものです。

　昨日，生徒会専門委員会が開催されましたが，さっそく「６月の目標」が掲示してありました。やはり期末テストに向けた勉強ですね。生徒の皆さんの頑張りに期待しています。新たな掲示物も見つけたの紹介します。

　さて，整理整頓状況です。先日行った生活アンケートによると，２・３年生は昨年より「整理整頓に心がけている」生徒の数が増えていることが分かりました。これからも整理整頓を意識していきたいものです。

【お知らせ】

　６月８日（土）に予定されていたＰＴＡ奉仕作業は，雨の予報のため中止となりました。明日のために準備してくださっていた環境整備委員の皆さんには申し訳ありませんが，ご了解下さい。