日誌

　今日は日曜日ですが，ＰＴＡ３学年委員会による学年行事「先輩の話を聞く会」が開催されました。この行事は本校の卒業生から各高校の特色や学校生活の様子をなどを聞き，志望校選択の参考にすることを目的としています。また，社会人として活躍されている先輩からもお話をいただき，高校進学だけでなく，その先の職業生活や生き方を考える機会とするものです。昨年より多くの保護者の皆さんにもご来校いただきました。

　５人の先輩方の話はどれも興味深いものであり，各高校の良さはもちろん，苦労や課題も含めて日々のリアルな様子が紹介され，生徒たちも興味深く話を聞いてきました。部活動の様子，資格の取得や卒業後の進路，高校入試の考え方，これからの受験勉強への取り組み方など，生徒たちにとって大いに参考になるものだったようです。

　休憩をはさみ後半は，２つに分かれて先輩方を囲み質疑応答の時間となりました。まだ具体的な質問は少なかったようですが，個別の質問に答えていただくことができたようです。

　生徒の皆さんには，今日学んだことをこれからの生活や進路選択に生かしてほしいと思います。

　先輩の皆さんには，お忙しい中，後輩たちのためにお話ししていただき，ありがとうございました。また，準備，運営にあたっていただいた学年委員の皆様にも感謝申し上げます。ありがとうございました。

　今日は御田植祭（平成３１年３月２８日に国重要無形民俗文化財指定）の「獅子追い」に参加しました。これは，地域の伝統行事に触れ，町の文化，歴史を実体験として学ぶことで，町に誇りを持てるようにすることを目的としています。昨年度から本校を含め，町内すべての小中学校が参加しています。

　今日はまず，校内で身支度を整えました。１，２年生は緞子，３年生はその上に法被をまといます。頭にははちまきを巻いて準備完了。バスに乗って伊佐須美神社に移動します。

　本殿の前に，はちまきにお札をさした町内３中学校の生徒たちが整列。先頭を走る「獅子頭持ち」の８人が自己紹介し，獅子頭が渡されました。本校では３年男子３名（星君，菊地君，神村君）が大役を務めます。

　獅子頭授与祭に続いて，本殿周辺を３周。その後，境内を出て街中を移動します。大きなかけ声をかけながら，走ったり，歩いたりしながら会津高田駅近くの御田神社を目指します。途中，給水所で水分補給をしました。

　到着した御田神社では，獅子頭を持った生徒たちが神田に入ってかきならしました。

　その後，休憩。おにぎりと飲み物をいただき，公園で休みました。みんなで外でおにぎりを食べるのも，なかなか素敵です。ゴミは分別収集。

　午後は，午前中と同じように獅子頭が授与され，今度は伊佐須美神社を目指します。午後のルートは短くなっていますが，暑さは増していました。途中の給水所では，水を掛け合う生徒の姿も見られました。

　無事に神社に戻り，出発した時と同じように周回。最後に獅子頭持ちを務めた生徒たちが感想を述べました。獅子頭を持って先頭を走るのは大変だったと思いますが，貴重な体験ができたと思います。参加した生徒の皆さんも，大変お疲れ様でした。

　昨年に続く参加でおおまかな流れが見通せたこと，気温が昨年より低めだったこともあり，取り組みやすかったようです。今年は「記録・映像等の作成を講ずべき無形の民俗文化財」として記録映像を残すため，複数のビデオカメラが撮影をしていました。どのような形で記録が残るのか楽しみです。

　校長は３年生といっしょに行動していたので，画像は３年生のものが中心になってしまいました。ご了承ください。

　給水所ではＰＴＡ役員の皆さんにご協力いただきました。ありがとうございました。また，たくさんの保護者の皆さんから沿道で応援いただきました。ありがとうございました。

　夏休みが近づき，充実した夏休みを過ごすための取り組みが進められています。

　２校時目，体育館では２年生の学年集会が行われていました。学年委員の皆さんによる進行です。最初に学年委員が１学期を振り返り，授業にしっかりと取り組んでいる等の成果や解決すべき課題等について発表がありました。次に学年主任の話があり，その中で生徒同士が感謝の気持ちを伝え合うワークシート使った活動が行われました。友達の行動に感謝し，また，友達から感謝の言葉をもらうことは自己肯定感を高める上で大きな意味があると思います。

　次に生活，学習，健康安全について担当教師から具体的な話がありました。今日の集会を踏まえ，充実した夏休みにしていきたいものです。

　６校時目，１年生は夏休みの計画を考えていました。部活動の予定表も配付され，１日の時間の使い方，夏休み中の行事や学習の計画などを予定表に書き込んでいました。しっかりと見通しを持ち，夏休みを充実したものにしていきたいものです。

　付け足しです。１年生の様子を見に３階に行ったら，家庭の授業の様子が掲示されていました。写真とともに生徒のコメントが吹き出しで貼り付けられていて素敵です。

【研究授業（保健体育）】

　５校時目に体育館で３年２組の保健体育の研究授業が行われました。本校で一番若い教師が，バレーボールの授業を行いました。生徒たちは教師の指示で素早く行動し，説明もしっかりと聞いていました。毎時行う運動やボールを使った個人練習には意欲的に取り組んでおり，運動量も十分でした。

　１年生の時からバレーボールの学習に取り組んでおり，しかも，今日は最後の授業ということで３年間の集大成になります。まず，チームごとの課題を解決するために練習に取り組みました。自分たちのチームに何が必要が話し合い，その後練習に取り組みました。男子は三段攻撃を意識したスパイク練習，女子はパスやレシーブの練習が多かったようです。

　後半は，これまでに習得した技能を活用してゲームを行いました。７分間を３セット。その間に２分の作戦タイムが２回あります。女子は声を掛け合い，最後までボールを追う姿が見られ，ラリーが続いていました。作戦タイムでも熱心な話し合いが見られました。男子は，ラリーはあまり続きませんでしたが，三段攻撃による強力なスパイクが見られました。３年間の学習の成果を垣間見ることができました。

　保健体育は生徒が活動している場面が多く，その中で教師がどのように指導・支援していくか工夫が必要です。教師がしっかりと指導すべきこと，生徒が気づき，考え，行動していくことを明確にすることで，授業のねらいに迫れるものと思われます。運動が苦手な生徒もいると思いますが，明るい雰囲気の中で楽しく活動している姿が素敵でした。

　午後，陶芸教室が行われました。本校で長く続く伝統的な行事の一つです。財団法人伝統的工芸品産業振興協会による教育事業として，地元の窯元の皆さんのご協力を得て実施しています。今回は９つの窯元から１８名の指導者の皆さんにご協力いただきました。

　最初に，体育館で酔月窯の西田理人さんから，会津本郷焼の発祥や発展の歴史，さらには会津松平氏の祖 保科正之に関するお話をいただきました。その後，ご指導いただく皆さんの紹介があり，班ごとに会場となる各教室に移動しました。

　各教室では，３年生を中心とした学年混合の班ごとに制作に取りかかりました。校長が入った班では閑山窯のお二人にご指導いただきました。まず，窯元の方による皿，カップ，茶碗の作り方の実演がありました。手回しのろくろを使いながら，あっと言う間に素晴らしい作品ができあがり，生徒たちから拍手がおこりました。

　事前に構想を練りアイデアスケッチをしていたので，一人５００ｇの粘土を使い，すぐに制作に取りかかることができました。窯元の方々に指導いただきながら時間が過ぎるのも忘れて熱心に制作していました。全員が作品を完成させ，片付けの後，生徒が感想を述べ，窯元の方々から講評をいただきました。最後は感謝の心を込めて御礼を述べ終了しました。

　実際に制作することで，ものづくりの楽しさを味わい，伝統工芸の奥深さを知るとともに，地域の素晴らしい伝統への理解も深めることができたようでした。当然ですが，窯元ごとに使用する粘土も異なり，焼き上がりの雰囲気もそれぞれです。今から，生徒たちの素敵な作品が焼き上がってくるのが楽しみです。

　ご協力いただいた窯元の皆さんに感謝申し上げます。ありがとうございました。

【美術：鑑賞の授業】

　陶芸と言えば美術。３校時目に校舎内を歩き授業の様子を観ていたら，美術室から音楽が聞こえ，楽しそうに活動している生徒たちの姿を観ることができました。３年１組の美術で，鑑賞の学習をしていました。カード使ったゲーム形式の学習で，楽しみながら作品や作者について理解を深めることができるようです。

　授業は日々進化しているなと感じました。

　昼休みに会津若松警察署美里分庁舎から２名が来校され，校長室で「会津少年パトロール隊委嘱状」の交付が行われました。委嘱状を交付されたのは生徒会役員の７名です。委嘱状交付の後，任務等についてのお話がありました。

　この「会津少年パトロール隊」は今年で創設３年目を迎え，次の活動に取り組みます。

１　自転車のツーロックの浸透に向けた広報の推進

２　自転車防犯診断の推進

３　少年非行防止や犯罪被害防止などの呼びかけ

４　各校の会津少年パトロール隊やボランティア団体との連携

　まずは，登下校でも使っている自転車への施錠の呼びかけに取り組みます。学校の代表として，犯罪の未然防止に協力してほしいと思います。

【学び合う】

　学校は同じ年代の生徒たちが集まり学び合う場です。その中心は日々の授業ですが，授業以外の場面でも様々な学び合いがあるものです。校舎内を歩いていて，掲示物から生徒たちの学び合いの様子を垣間見ることができました。

　３階の廊下には１年生の道徳の授業の掲示があります。毎週のように新しい掲示がなされていて素敵です。掲示を見て生徒たちが語り合うことで，時間をおいて授業を振り返ったり，授業では触れることのできなかった友達の意見に触れたりして，新たな学びがあるようです。こうしたことの積み重ねを大切にしていきたいものです。

　２階の廊下には２年生の校外学習の新聞が掲示されています。１つ１つの新聞に１０枚程度の付箋紙が貼られていました。友達が何を学び，何を感じたのかを新聞を通して知り，それに対する感想を書いたもののようです。１つ１つの学びをさらに広げられることは素敵です。

【次に向けて】

　夏休みが近いですが，学校では２学期以降の取り組みに向けて着々と準備が進められています。その１つは生徒たちによる秋炎祭に向けた取り組みです。現在，実行委員会を開催し，テーマやポスター，テーマソング，ビッグアート等について検討を進めています。

　教職員も９月に実施される職場体験学習や修学旅行に向けて準備を進めています。これらの行事は対外的な部分が大きいので，その準備は大変です。今日は３年生が集会で修学旅行の意義などを確認し，班別の研修コース作成に取りかかりました。行事を行うだけでなく，行事を通して生徒たちが大きく成長できるよう取り組みを工夫していきたいものです。

　教職員の取り組みと言えば，この時期にやってくるたくさんのコンクールへの出品依頼への対応があります。その数は作文だけでも１０を超えます。もちろん，すべてのコンクールに応募することは困難です。それでも，授業で扱う，夏休みの課題にする等，担当者が工夫しながら取り組んでいます。

　生徒の皆さんには，積極的に応募してほしいものです。

　新しい１週間がスタートしました。今日から水泳の授業が始まりました。夏本番です。

　さて，今日は朝の時間に学習コンテストが実施されました。生徒会学習委員会が事前に問題を作成し，その学習の成果をテストで確認するというものです。初めての取り組みとなる１年生の様子を見てみました。問題用紙が配付されると，名前も書かず，すぐに答えを書き始める生徒がたくさんいました。きっと，一生懸命に勉強してきたのでしょう。

　終了後，解答用紙を交換して相互採点を行いました。

　この後，最終的な確認がなされ，満点者や学級の平均点が発表されます。来週１６日（火）には数学が実施されます。生徒の皆さんの頑張りを期待しています。

【数学の授業】

　今日は数学の授業が５コマ入っていたので，そのすべてを参観してみました。１校時目は１年２組。「文字式の計算」で教科書の基本の問題を学習していました。生徒が問題の答えを板書し，教師が確認しながら説明するというものです。いつもの授業でも，このパターンで進められることが多く，生徒たちは見通しを持って学習に取り組むことができます。ただ，生徒全体に対する説明なので，一人一人の理解度に応じることは難しいようです。授業終盤の１０分間は，ワークの学習に取り組みました。この時間，教師は数学を苦手としている生徒を支援することができます。得意な生徒でワークを終えた生徒にも新たな課題があると良いでしょう。

　２校時目は２年１組。「連立方程式を利用しよう」という学習で，文章題に取り組んでいました。小黒板を使って，１年生での一次方程式による解法を確認した後，今度は２つの文字を使って連立方程式で解くことになりました。ここで大切なのは，何を文字で表し，どのように式を立てるかということのようです。式ができれば，ほとんどの生徒は計算を進めることができたようでした。花の例題で答えの確認まで扱った後，次はケーキの問題が配付され，例題での学習を生かして自力で解くことになりました。時に友達同士で確認しあいながら学習を進めることができました。二人目の教師が配置されており，個別支援にあたっていました。

　３校時目は３年１組。平方根の学習です。黒板に例題を示し，その答えだけでなく，なぜそうなるのかを詳しく説明しながら板書していました。苦手な生徒にとってはわかりやすい説明と板書です。色チョークも工夫されていました。生徒に答えさせながら３つの異なるパターンの例題を説明し，その後，生徒たちが教科書の問題を４問解き，指名された生徒が答えを板書して全体で確認しました。ほとんどの生徒が４問とも正解できたと挙手しましたが，全員ではありません。終盤の１０分間はワークの問題を解く時間だったので，こうした時間に正解できなかった生徒を支援していきたいものです。そのため，誰ができて，誰ができなかったのかという確認が大切です。

　４校時目は１年１組。授業の後半，「数と一次式の除法の計算」についての学習を参観しました。「除法は乗法の逆数のかけ算」という話があり，これで生徒たちは理解できるものかと思いましたが，ポイントを板書し，さらに例題でそのポイントを具体的に確認していくという流れで授業が進められたため，十分理解できたように思われました。約分する時の注意点など，できるだけ小さなステップで板書していくのもわかりやすかったです。最後に教科書の問題を６問解きましたが，時間切れだった生徒が多かったようで残念でした。

　５校時目は３年２組。平方根の単元テストでした。終盤１０分程度で解答例が配付され，自己採点が行われていましたが，正解できなかった生徒が解答例を見て確実に理解できたかどうかは難しいところです。なお，数学が得意な生徒のためにテスト問題とともに発展的なワークシートが配付され，テストを終えた生徒はその問題に挑戦していたようです。

　数学の学力については福島県全体として課題があるとされていますが，本校においても例外ではありません。小学校からの積み重ねの学習であり，既習事項が十分に理解されていないと新しい学習内容を理解すること難しくなります。したがって，学年が進むにつれて，内容を理解できている生徒と，十分に理解できない生徒との差が大きくなり，授業を進めることが難しくなります。

　本校では，Ｔ２として２人目の教師を配置するなどの工夫をしていますが，家庭学習のあり方を含め，さらなる工夫が必要だと考えています。なお，得意な生徒がさらに力を伸ばすことも大切です。福島県では「数学オリンピック」を毎年開催しているので，ぜひ挑戦してほしいものです。希望者は数学担当に申し出てください。

　今日は吹奏楽部の皆さんが，喜多方プラザ文化センターせせらぎホールで開催された「第５７回福島県吹奏楽コンクール・第３７回会津支部大会」い出演しました。

　本郷中学校は中学校小編成の部の１１番目に登場し，顧問の髙橋先生の指揮のもと「西遊記～天竺への道」を２０名で演奏しました。本格的なホールのステージということで緊張したと思いますが，これまでの練習の成果を発揮し素敵な演奏をすることができました。部員数の関係で，複数の楽器をかけもちで演奏する生徒もいましたが，一生懸命に演奏する姿は素敵でした。審査結果は銀賞でした。（演奏中は撮影等ができないので，演奏終了後に外で撮影した画像を紹介します。）

　運動部と違って，吹奏楽部はこれからも活動が続きます。これからも練習を積み，３年生を中心にさらに素敵な演奏を目指して頑張ってほしいと思います。

　今日は，驚くほどたくさんの保護者の皆さんが応援に来てくださいました。ありがとうございました。

　これからも応援よろしくお願いいたします。

　毎朝，学級委員等が昇降口であいさつ運動を行っていますが，今日は「社会を明るくする運動」の取り組みの一つとして，地域の皆さんによるあいさつ運動が行われました。「社会を明るくする運動」は法務省が主唱する運動で，「犯罪をなくして社会を明るくするために，すべての国民が犯罪や非行の防止と罪を犯した人たちの更生について理解を深め，それぞれの立場において力を合わせ，犯罪や非行のない安全・安心な地域社会を築こう」というものです。

　今朝は，保護司会，更生保護女性会，民生児童委員，主任児童委員の皆さんが，校門でたすきをかけ，登校する生徒たちとあいさつを交わしていました。校門にはのぼり旗が立てられ，生徒たちには運動を呼びかけるボールペンやティッシュなどが配られました。

　会津美里町社会を明るくする運動本部本郷地区実施委員会では，あいさつ運動の他にも様々な取り組みをおこなっています。本校生徒は，本郷こまわり隊の皆さんをはじめ，地域の皆さんに見守られながら成長しています。そのことに感謝しつつ，みんなで犯罪や非行のない安全・安心な地域社会を作っていきたいと思います。

【御田植祭に向けて】

　７月１２日（金）に行われる御田植祭（平成３１年３月２８日に国重要無形民俗文化財指定）」の「獅子追い」に今年も参加します。その事前指導が５校時終了後，体育館で行われました。

　担当教師が，配付資料や画像を使いながら「獅子追い」の持つ意味，当日の具体的な動き，服装などについて説明をしました。１年生も，昨年小学校で参加しており，イメージはできていると思います。当日は体調を整えて参加したいものです。

　終了後，賞状披露がありました。交流卓球大会と県中体連陸上大会の入賞者です。また，保健体育担当教師から水泳の授業の準備について確認がありました。ご家庭でも水着の準備等よろしくお願いいたします。

【星に願いを！】

　七夕の時期となりました。今日の給食も七夕こんだてでした。さて，校舎内に七夕の短冊が掲示されていました。放課後，生徒会役員の皆さんが掲示してくれたようです。昨年は竹に結びつけられていましたが，今年は学年ごとに紐を張り，そこに掲示するという工夫がなされていました。生徒はもちろん，教職員の短冊もありました。願いが叶うと良いですね。

【６月の出席率】　５月とほぼ同じでした。暑くなってきます。体調管理に注意しましょう。

　１年生　９８．８％

　２年生　９５．４％

　３年生　９８．７％

　昨日，開始式が行われた県中体連陸上競技大会は，今日から競技開始。本郷中学校からは８名の生徒が参加し，午前中は雨が降るというコンディションの中，自己ベストの更新を目指して頑張りました。

　９時３０分に始まった共通男子走高跳決勝では，雨の中頑張り，８位の記録と同じ１６０センチをクリアしましたが，試技数で惜しくも入賞を逃しました。

　１０時に始まった共通女子砲丸投決勝では，自己ベストの更新を目指して頑張りましたが，入賞を逃しました。

　３年男子１００ｍでは，予選３組を１位，準決勝２組を２位で通過し決勝に進みました。決勝では５位に入賞しました。

　共通男子２００ｍでは，予選３組に出場して頑張りましたが，予選突破はなりませんでした。

　１年男子１５００ｍでは，予選２組に出場し，最後まで力走しましたが，予選突破はなりませんでした。

　本日最後の種目，共通男子４×１００ｍＲでは，予選３組に出場。４人がバトンをつなぎましたが，決勝進出はなりませんでした。

　今日は選手達が一生懸命に頑張る素敵な姿をたくさん見ることができました。高いレベルの大会に参加することで，多くのことを学んだり，感じたりしたと思います。それらのことをこれからの生活に生かしてほしいものです。今日も保護者の皆さんには，遠くまで応援に来ていただきました。ありがとうございました。

　今朝，県中体連陸上競技大会に出場する８名の選手が福島市のあづま陸上競技場に向けて出発しました。競技は明日から行われます。会津地区の代表としてベストを尽くしてほしいと思います。活躍を期待しています。都合により朝の様子の写真がないので，昨日の放課後の様子を紹介します。

　さて，校舎内を見ると，先週金曜日に行われた学年ごとの校外学習のまとめが掲示されていました。各学年とも一人ずつ１枚の用紙にまとめているようです。友達が何を学び，感じたかお互いのまとめをしっかり読み合いたいものです。

　保護者の皆さんも，授業参観・保護者会の時にぜひご覧ください。

【道徳・社会の授業】

　４校時目は道徳の授業でした。１年生は学年での授業で，２人の教師が協力しながら授業を進めていました。２年生は副担任の先生が授業を行い，担任は生徒の様子を観察したり，支援したりしていました。３年生は２組の担任が出張でしたが，きちんと授業が行われていました。週に一度の道徳の授業を大切にしていきます。

　６校時目，３年２組で社会の研究授業が行われました。今年度，本校では「ＩＣＴの活用を通して，関心・意欲を高める指導方法の工夫」というテーマで研究実践を進めています。今日は「第二次世界大戦の原因を見つけ，戦争を防ぐ方法を考える」という学習課題のもと，前時に記入したワークシート，この単元で毎時見てきた流れ図，電子黒板やタブレット，ホワイトボードなどを使いながら学習を進めました。

　かなり難しい学習課題ですが，これまで学んだ知識を踏まえ，それぞれの考えを班や全体で交流しあいました。

　ＩＣＴなどの教育機器がすべてではなく，これまでに取り組んできた学習の進め方といかに調和を図りながら授業を充実させていくかが求められます。常に「学習するのは生徒自身である」ことを忘れず，教育機器を使った教え込みにならないよう注意していきたいものです。これからも，様々な授業，場面で研究実践を進めていきます。

【ワックス塗布】

　放課後，各教室でワックス塗布を行いました。これまで清掃時間を延長して水拭きに力を入れてきましたが，今日は帰りの学活終了後に机等をすべて廊下に出し，ボランティア委員がワックス塗布を行いました。再度，丁寧に水拭きを行ったり，ワックスを補給して２度塗りするなど熱心な取り組みが見られました。