日誌

　学校周辺は霧もなく青空の広がる朝となりました。特設陸上の皆さんは今日は活動がお休みでした。3階の音楽室からはいつものように特設合唱の皆さんのきれいな歌声が流れています。

　秋炎祭まで、あと8日。各学級でも合唱の自主練が行われています。明日は、学年合唱中間発表会も予定されていますので、さらに意欲も高まることと。

 　授業を参観しました。

　1年の音楽は、1，2組合同で体育館で行われていました。1学年は、全校で一番人数が多い学年です。大きな声も出ていますので、指導の教員も響きのある歌声づくりにむけて指導しています。指導に応えようとがんばっていました。

 　2年の理科は、「刺激と反射」について学んでいました。課題に対して、各自が調べたり考えたりしたことをタブレットに入力しています。教員は、それぞれの入力の様子をＰＣの一覧画面で確認し、アドバイスを与えたり全体での共有に役立てたりしています。紙にまとめたり相談したり人前で発表したりすることも表現力の育成に向けて大切にしたいと思います。

　3年の保体は、長距離走でした。まぶしい光をあびながら、ペース走5週に取り組んでいました。今日で、３時間目の授業です。部活動引退後、運動不足の3年生ですが、予想タイムを立てながら自分なりのペースを大切に汗を流していました。徐々に距離を伸ばし6時間目には２０００ｍのペース走を行います。ペース走での学びは自分の健康づくりにむけてのよい経験となるでしょう。

　午後は、各学年で総合的な学習の時間でした。秋炎祭での発表にむけて活動していました。秋炎祭では、それぞれの学びの経験を全校で共有したいと思います。

　明日は、２～４校時にかけて、それぞれの学年において合唱学年リハーサルを予定しています。学年合唱とクラス合唱を1週間後の本番どおりに行います。それぞれの出来具合を互いに確かめることができるとてもよい機会になります。

　本格的な雨降りの朝となりました。雨でも日々、交通指導員さんや本郷こまわり隊の皆様には見守り活動を行っていただいています。ありがとうございます。

 　特設合唱部の皆さんは、今日も音楽室での朝練習に励んでいました。顧問教員も全力で指導にあたっています。

　授業を参観しました。

　3年の美術の篆刻は、いよいよ仕上げの最終段階です。「紙やすり」をかけたり「色ぬり」をしたり、「彫り」の仕上げをしている生徒もいました。色ぬりは原色系の色をつかって、鮮やかな仕上がりとなっています。筆に絵の具をしっかりと含ませて、しぶきを振り付けるなど工夫している生徒もおり感心しました。

 　１年の理科は気体に関する実験でした。教室で学んだ二酸化炭素や、酸素などの発生方法を実際に行うとともに、白く濁ったり、線香の火が大きくなったりすることなどから、それが二酸化炭素や酸素であることの確かめなども行っていました。どの生徒も意欲的な取り組みで、理科への関心も高まった様子です。

　2年の社会は、近畿地方に関する学習でした。商業都市でもある大阪について、地形的な特徴や江戸時代からの歴史的な背景等に触れながら学びを進めていました。教員の説明や資料等により、様々な要因等の関連を考え理解を深めていました。

　３，４校時目は、先日の全校ビッグアートづくりの第2回目でした。さすが、3年生はシールはりも最終段階。周りの台紙を切ったり、両面テープを貼り付けたりと要領よく活動を進めていました。2年生もたくさんのシールに囲まれ協力しながら楽しく活動を進めていました。1年生も大量のシール貼りに苦戦しながらも、先生方の支援をうけて順調に活動していました。一人ひとりの台紙は番号を確認し箱の中に収め係に引き継がれました。

 　今後は、ビッグアート係が全校生の皆さんに完成した形が知られないように密やかに活動することになります。完成が本当に楽しみです。

　午後、3年生の書写の時間、地域の書道の先生に支援いただきました。丁寧に分かりやすく、しかも親身に支援いただき、今日も2時間続きの授業でしたが、清書まで集中して取り組むことができました。なかなかのできばえに生徒達も満足そうでした。書道を習っているＡＬＴも参加して授業となりました。全５学級の支援、本当にありがとうございました。

　放課後の合唱練習も熱がはいってきました。

　明日も、授業の充実と秋炎際に向けた準備に生徒達、がんばることと思います。

　雨がポツポツと降る朝となりました。特設陸上の練習には支障なく、限られた時間の中、よくがんばっていました。特設合唱の皆さんも素敵な歌声を響かせています。

　各学級の合唱自主練も徐々に力が入ってきている様子。歌づくりをとおし、学級のまとまり感がさらに高まってほしいと思います。

　生徒会のあいさつ運動も継続しています。生徒会長はじめ役員のみなさん、２年生の学級委員の皆さんの協力で行われています。

 　授業を参観しました。

 　２年の音楽の授業を参観しました。合唱練習を行っていました。一番人数が多い学級です間隔をとるために部屋を横使いにして全体練習を行っていました。新リーダーとしての気持ちの高まりもありますので、磨きがかかれば、全校一の歌声が響くようになると感じました。

 　１年の英語の授業を参観しました。Unit6のまとめの学習に取り組んでいました。生徒から動詞の変形についての質問があり、playやstudy について主語が人名であるときの変形のしくみについて丁寧に説明していました。生徒も顔をあげしっかりとした姿勢で話しを聴いており、たいへん感心しました。

　３年の理科の授業を参観しました。斜面を下る台車の実験でした。斜面を下る台車に紙テープをつけて打刻し、徐々に点の間隔が広がるようすを確認し、テープをノートに貼り付けて考察していました。また、ばねばかりをつけた台車について斜面の傾斜を変え、台車にかかる力を測定したりしていました。意欲的に学ぶ生徒の姿をみて、実験など五感をとおした学びの大切さを改めて感じました。

　３年生の保体の授業を参観しました。今日は雨天でしたので、体育館での活動でした。体育館に、コーンやラダー、マットなどを並べて、サーキット的な活動に取り組んでいました。それぞれ自分のパースにあわせて１０分間活動しました。事後、脈拍を測定し、自分の運動量について考えました。全員が友達と楽しく競い合いながら活動する様子、とても素敵でした。

　午後は、地域の書道の先生をお招きして、書写に取り組みました。今日は２学年です。しっかりと説明を聴き、２時間、集中して取り組みいい作品を仕上げることができました。とても満足そうな表情をしていました。

　３年教室の廊下には、道徳の授業の学びが掲示されていました。自制する心について学び、自由に対する考えを深めました。

　秋炎祭に向けた準備も本格的になってきました。明日は、全校ビッグアート作成の２回目を予定しています。どんな作品となるのか楽しみです。全員で力を合わせて、思い出深い秋炎祭にしていきましょう。がんばれ本中生！

　青空の朝となりました。気温も朝から比較的に高く、ワイシャツでの登校の姿もみられました。特設部の皆さんもいつもどおりがんばっていました。今週から秋炎祭の準備期間に入り、早めに練習を終え、クラスの合唱練習等に自主的に取り組んでいます。

　校舎３階から会津盆地を見渡しますと、濃い霧が残っているところも見えます。

　朝の読書の時間も静かに行っています。落ち着いた朝の時間は、とても大切です。

　授業を参観しました。

　２年の美術は、「鈕（ちゅう）づくり」に取り組んでいます。仕上げの段階に入っており、耐水ペーパーを用いてヤスリが消し、最後に磨きをかける活動です。思いを込めながら丁寧に仕上げの活動に取り組んでいました。早く終えた生徒は、切り絵づくりです。カッターを使って白い部分を切り抜いていました。

　３年の理科は、「坂道を下る自転車にはどのような力がはたらいているのか」についての学習でした。日常的な場面から題材を設定し、関心を高めながら学びを進めていました。タブレットも活用し、自分の考えを入力したり共有したりして理解を深めました。次時は実験の予定です。

　１年の数学は、これから学ぶ「比例と反比例」の単元にむけての小学校での学習の振り返りを行いました。また、次の時間は方程式の単元テストを予定しているため、ワークブック等を用いて学習のまとめに取り組みました。なかなか集中できない生徒もおり、教員と対話しながら学びを進めていました。

　３，４時間目は、秋炎祭にむけた「ビッグアート」の制作を全学級で行いました。一つの目標にむけて全員で力を合わせ、大きな達成感を味わう大切な活動です。Ａ４の紙を６００枚、様々な色のシールを１６１，８２９枚使っての大作に取り組みます。

　学級毎に、個別や生活班などの形で活動を進めていました。さすが、３年生は手慣れた手つきで、スピーディーにシール貼りを進めています。総計６００枚ですので、１人あたり５枚のシール貼りを行う計算です。

　校舎前のリンゴの木は、「ふじ」を残すのみとなりました。日一日と秋が深まっています。

　今週は、月から水にかけて、地域の指導の先生をお招きしての書写の学習を予定しています。２時間続きの授業で集中して学習に取り組みます。秀作は地域の文化祭にも出品予定です。

　秋晴れの朝を迎えました。特設部の皆さんは、今朝もよくがんばっています。

　１年教室前の掲示板の「ありがとうの木」には今度は黄色い花が咲き始めました。たくさんの「ありがとう」が掲示されています。

　授業を参観しました。

　１年の保体は長距離走です。今回で３時間目。１週ごとのラップタイムを記録しながら、同じような速さで走りながら、力を伸ばしています。カードには、１週ごとのラップタイムを記録し、グラフで視覚的にもとらえやすく工夫しています。

 　３年の社会は、民主主義について学習していました。国王による専制政治と比較やリンカーンの演説内容などを確認しながら民主主義についての学びを進めていました。また、身近な話題を例示しながら直接民主生や間接民主制を学ぶと共に民主主義の基本でもある多数決の原理や少数意見の尊重についての理解を深めていました。

　２年の総合の時間を参観しました。地元の様々な産業について調べる学習の一環で、小グループに分かれて本郷地域の様々な職種について調べています。今日はネットで調べた内容をタブレットに入力していました。文章のまとめも分かりやすくできています。今後１１月には、実際に地域に出向いて働く方々にインタビューし働くことについての理解を深める予定です。

 　午前中、こども園の皆さんが、リンゴの収穫体験に来られました。中学３年の代表「ちょボラ（ちょっとしたボランティア）隊」の皆さんが、収穫のお手伝いをしました。初めはちょっと距離感もありましたがすぐに慣れて、こども園の皆さんもちょボラ隊の中学生も笑顔いっぱいの素敵な交流の時間となりました。こども園の皆さんの目線まで膝をおって接する中学生の姿に温かな気持ちとなりました。「リンゴシール」もとても喜んでいただきました。

　昼の放送を利用し「秋炎祭を盛り上げよう集会」を開催しました。文化祭実行委員長のナレーションで昨年度の秋炎祭のビデオを鑑賞しました。１年生も具体的なイメージを持つことができたようです。来週からの準備期間に向けての意欲もさらに高まったことと思います。

 　３年教室前の秋炎祭に向けたメッセージボードも完成し、高く掲示されていました。

　教室前には「秋炎祭」をテーマにした標語も掲示されています。今後も続々と掲示予定です。

　来週からいよいよ秋炎祭の準備期間になります。様々な工夫により活動時間も確保できました。全校で盛り上げるとともに、一人ひとりが何をするのかしっかりと理解し主体的な取組が進むよう、準備も十分に来週を迎えたいと思います。