日誌

　３校時目に１年生の授業を参観しました。１年１組は理科の授業で音の学習です。実験結果をもとに，まとめをしているようでした。理科の授業ではプリントが配布されることが多く，最終的にはノートに貼り付けているようです。今日もプリントが配布されました。教師はそのプリントの内容を踏まえながら説明，板書（黒板に書く）していきます。途中，生徒たちに問いかけ，確認しながら授業が進み，最後は各自がノートにまとめるという流れでした。

　さて，生徒の様子を見ていると，プリントへの対応が大きく二つに分かれることに気づきました。一つは､プリントが配布されるとすぐに定規やハサミで余白を切り始める生徒たちです。プリントとノートの大きさの関係で，プリントをノートに貼り付けるにはサイズが大きいので，ノートに貼りやすいように余白を切るようです。さっそくノートに貼り付ける生徒も見られました。

　もう一つは､プリントの余白はすぐに切らず，まずは教師の説明をよく聞いて､説明内容や板書事項をプリントの図表や余白に書き込む生徒たちです。そして，最後にノートの整理をする時に初めてプリントを切り始めます。授業冒頭に前の授業の実験記録を記載したプリントが返却されていたようですが，そのプリントで教師から高い評価を得ていた生徒たちは，すぐにプリントを切らない生徒たちのようでした。

　プリントが配布されるとすぐに切る，貼るという生徒が見られます。３校時目の終盤，１年２組で数学科の授業を参観した時もプリントを切っている生徒を見ました。それも大切ですが，切り取ってノートに貼り付けただけでは学力は身につきません。もしかしたら，ノートに貼り付けたことで安心してしまっているかもしれません。まずはプリントの内容を理解することが大事です。教師の説明を聞きながら，ポイントをメモすることができるとよいですね。そうしておくと，後でプリントを見た時に授業の内容を思い出すことができるはずでず。後で活用できるノートこそ，意味のあるノートと言えますね。

　プリントの内容と板書事項が必ずしも同じではないので，プリントや余白にメモや板書事項を書き込むことが難しいのかもしれません。今後，各教室に電子黒板が導入されます。そうすると，生徒に配ったプリントを電子黒板に映し出し，そこに電子ペンで書き込みができるようになり，メモもとりやすくなると思われます。

　各教科の授業で，たくさんのプリントが使われています。教師側もプリントの効果的な活用法や板書との関連づけなど，これからも工夫していく必要があります。生徒の皆さんも，プリントを上手く活用している友達に学びたいものです。

　さて，１年教室の廊下の掲示板に，友達のよさを記した掲示がなされていました。友達のよさを認め合う雰囲気はとても素敵ですね。

　今朝も厳しい寒さでした。体調を崩している生徒も見られますので､十分注意したいところです。

　さて､今日は５校時目の様子を紹介します。まず､授業の様子です。３年２組では英語科の学習で，ペア学習が行われいました。教師の指示で､すぐに学習に取り組めるところが素敵です。

　２年２組では数学科の授業で証明の学習をしていました。生徒が黒板に書いた問題の解答を教師が解説していました。自分の考えをきちんと表現すること､しっかり確認することは大切ですね。

　１年１組は国語科で自習でした。しっかり学習に取り組んでいて素晴らしいですね。

　体育館では３年１組の保健体育科の授業でバスケットボールに取り組んでいました。楽しそうです。保健体育科では，現在１・２年生はダンスの学習に取り組んでおり､今週､発表会が行われます。

　５校時目といえば，給食，昼休みの後で､どうしても眠くなりがちなのですが､よく学習に取り組んでいるようでした。整理整頓が最も乱れる時でもありますが､無人の教室に大きな乱れはありませんでした。ロッカーも整理されている教室がほとんどです。昇降口の下足､体育館のシューズボックスの上履きもきちんとしていました。防寒着もきちんと置かれています。素晴らしいことです。いつでも，こうありたいものです。

　話は変わりますが，この週末に､校地内北側の樹木が伐採されました。

　北東の角の自転車置き場の横の切り株です。なくなってみると､以前どのような樹木があったか容易に思い出せません。古い画像を探したのですが，一部だけ映っているものがあったので参考までに紹介します。

　ビフォー・アフターという形で紹介したかったですね。一度きちんと撮影しておけば良かったと悔やまれます。

　今日は雪になりましたが，生徒たちは頑張っています。

　今日は喜多方プラザ文化センターで第４６回福島県アンサンブルコンテスト，第４３回会津支部大会が開催され，吹奏楽部の皆さんが出演しました。出演したのは１３名。管打楽器八重奏､管楽五重奏として演奏しました。大きなホールで緊張したと思いますが，それぞれの楽器のよさと，いっしょに奏でるよさが表現されており，素敵な演奏でした。今日の演奏を踏まえ，これからも練習に取り組んでほしいと思います。

　保護者の皆さんには，送迎や応援で大変お世話になりあした。ありがとうございました。

　バスケットボール部は男女とも坂下中学校で練習試合を行いました。

　とても寒い中でしたが，久しぶりの試合だったと思います。冬になり練習も十分にはできませんが，練習試合で学んだことをを踏まえて，これからの練習に取り組んでほしいと思います。保護者の皆さんには，送迎，応援でお世話になりました。ありがとうございました。

　今日は久しぶりに廊下等の掲示物を紹介します。掲示物は日々入れ替えが行われています。ポスターの類はもちろん，手作りの掲示物もたくさんあります。

　まず，毎月変わるのは「月の生活目標」ですね。それから給食の献立などが掲示されている「食育コーナー」でしょうか。季節に応じた食材の紹介もされています。保健室前の掲示物も冬の健康に関するものになっていました。

　２階の３年生の教室や廊下には，やはり進路関係の掲示が目立ちます。進路を考える上で重要なお知らせとともに，今後のスケジュールが掲示されているので各自確認が必要です。

　２年生の廊下にある「希望の樹」には新たな葉が見られました。

　職員室前の廊下の「本中ギャラリー」も新たな作品が掲示されいました。美術科の授業の作品です。また，秋炎祭のアンケート等の集計がなされ，その結果が掲示されていました。掲示を読んでみると，当日の様子が思い出されます。来年も素敵な秋炎祭にしたいなと，みんなが思うに違いありません。保護者の方の温かなコメントも素敵です。

　次は授業の様子です。今日は３校時目に２年２組の数学の授業を５０分参観しました。多くの生徒が苦手とする証明の書き方についての学習でした。１つの問題をもとに全体で確認した後，練習問題に取り組みました。確認では，まず証明の考え方を振り返り，それがどのように証明として表現されるかを振り返りました。証明には１つの型があり，それを用いて書いていくことが大事なようです。練習問題では周囲の生徒と相談したり，教師が支援したりする場面が見られました。教師の板書や説明は工夫がなされており大変わかりやすかったです。最後の練習問題の証明の確認は，生徒が前に出て説明しても良かったかなと思いながら参観していました。

　自宅でさらに問題演習をするようですので，生徒の皆さんの頑張りに期待したいと思います。

　さて，外に目をやれば，校庭南側のフェンスが完成しています。倒壊の可能性があったブロック塀を撤去し，新たに作られたフェンスです。今後，他の部分のブロック塀も改修されていく予定です。

　会津美里町本郷地区在住の渡辺雅旺さんから陶芸作品の寄贈があり，町長，教育長臨席のもと，本日１０時３０分から，本校校長室で贈呈式が行われました。

　渡辺さんは１１月３日に，多年にわたり本県文化の向上に著しい業績を表した個人を表彰する平成３０年度福島県文化功労賞を受賞されました。今回，その受賞を記念し，会津美里町への寄贈という形で本校に陶芸作品をいただくことになりました。寄贈された作品は第４８回日本現代工芸美術展出品の「春の祭典」です。これから大きくはばたこうとする中学生にぴったりの素敵な作品です。

　贈呈式では，贈呈者の渡辺さんから作品に込めた思いをお話しいただきました。その後，２年生の生徒会役員に作品の贈呈が行われ，２名の生徒が御礼を述べました。渡辺さんには，町長から感謝状が贈呈されました。２つの新聞社の方が取材に来れられましたので，後日，新聞に掲載されると思います。

　今後，校内に展示し多くの皆さんにご覧いただけるようにします。ありがとうございました。

　さて，今日は３年生の実力テストが行われました。三者面談を終え，進路希望も固まってきた時期であり，テストに真剣に取り組む姿が見られました。テストを上手く活用して，多くのことを身につけてほしいものです。