日誌

　今日から１０連休がスタートしました。どの部も，連休中は５日程度活動する予定になっています。各部の活動の様子を，できるだけ紹介していきたいと思います。なお，連休中の大会結果等は，連休明けの学校だよりで紹介します。

　今日は会津総合運動公園テニスコートで，「第５回齋藤昌廣杯　会津中学生ソフトテニス大会」が開催されました。団体戦の大会で，本郷中学校からはＡ・Ｂの２チームが出場しました。Ａチームの塩川中学校戦とＢチームの北会津中学校戦を応援しました。

　強風の中，一生懸命にボールを追う姿が素敵でした。たくさんの保護者の皆さんに応援いただきました。ありがとうございました。

　ソフトテニス部は２８日に「春季全会津ソフトテニス大会（個人戦）」，３日に「春季全会津ソフトテニス大会（団体戦）」に出場します。健闘を期待しています。

　同じ会津運動公園の陸上競技場では，「全会津春季陸上競技大会」が開催されていました。今日・明日と２日間競技が行われます。今日は，共通男子４００ｍと３年男子１００ｍに出場し，強風の中，力走しました。

　明日は，共通男子８００ｍ，１年男子１５００ｍ，共通男子走高跳に出場します。健闘を祈っています。

　各部とも熱心に活動していますので，今後，機会ととらえて紹介していきます。

　明日から１０連休となります。学校では事故防止について，機会あるごとに生徒に指導しておりますが，ご家庭においても以下の点についてご指導いただきますようお願いします。

【交通事故の防止】

　先日，会津若松市内において道路横断中の中学１年生が車にはねられ重傷を負う事故が発生しました。連休中は県外からの車も増えることから，いつも以上に交通安全に注意する必要があります。ポイントは次の点です。

１．道路を横断する際は，近くに横断歩道があるときは，横断歩道のある場所を横断し，その他の場所では，左右をよく見て横断すること。

２．夕方，夜間に外出する際は，必ず夜行反射材を使用すること。

３．自転車を運転する際は，自転車は「車両」であることを認識し，ヘルメットを着用して，道路の左側を通行すること。

４．自動車に乗車する際は，助手席だけでなく全ての座席でシートベルトを着用すること。

【クマの出没】

　本日，午後２時頃，白鳳山公園でクマが出没しました。今後もクマの出没が予想されますので，十分注意願います。

　今日は平成最後の授業日です。平成最後の授業となる５校時目の様子を参観しました。金曜日の５校時目で，しかも天気は雨。始業式，入学式から続く怒濤の４月の，まさに最後の最後の授業。どうしても疲れの出てくる時ですね。参観した順に授業の様子を紹介します。

　３年２組は体育館で保健体育です。授業開始直後で，準備運動に取り組んでいました。教師の指示で様々な運動を行っていました。それぞれの運動にはねらいに即した動きがあります。運動として効果があがるように，一つ一つ丁寧に取り組みたいものです。

　１年２組は美術室で美術です。まだ，中学校に入学して２時間目の授業ということで，前の授業の続きで自己紹介のワークシートに取り組んでいました。「２分間で自分の似顔絵を描く」など美術らしい活動が行われていました。

　２年１組は理科です。分子の学習をしていました。「物質を原子の記号であらわそう」という課題です。電子黒板を使って分子の構造を確認していました。教科書にも同じような図がありますが，全体で確認するには電子黒板は有効です。図を見るとなんとなくわかった気分になりますが，教師の説明をよく聞いて，自分でも説明できるように深く学びたいものです。

　２年２組は数学です。いろいろな計算問題を解いていました。黒板の全面を使い，さらに移動式の黒板も準備されていました。数学は問題を解く時は板書量が多いので，こうした準備をしたいものです。生徒が問題を解いている時は，二人の教師が支援にあたっていました。いろいろな解き方が説明されていました。

　はくほう２組は数学です。教科書の計算問題を解いていました。１対１で学習を進めていました。１対１というのはメリットが大きいのですが，工夫も必要になります。

　１年１組は家庭です。食生活の役割と課題について学習していました。日々の生活を改めて見つめ直すことで，多くの気づきがあったことでしょう。２人の教師が指導にあたっていました。途中，イエローカードならぬ「注目」「ＳＴＯＰ」カードが登場しました。

　３年１組は英語です。受け身についての学習のようです。「両思いは誰？」というワークシートに取り組んでいました。文法事項については，まずは日本語での理解が必要なのかもしれません。学年が進むにつれて学習内容が高度になりますが，授業を大切にして理解を深めてほしいものです。

　連休中は家庭での学習が大事になります。課題等に取り組むとともに，自主勉強などで日々の学習を継続していきたいものです。

　今日も整理整頓の様子は良かったです。１ヶ月続けられたことを，１年間続けてほしいものです。

【校歌・応援歌練習】

　応援団の運営のもと，校歌・応援歌練習が放課後，体育館で行われました。教師の指示，指導はなく，応援団の３年生が練習をリードしていました。とても素敵でした。今後，各種壮行会で校歌・応援歌を歌ったり，エールを送ったりします。心のこもった応援を期待しています。

　練習終了後，連休前の指導がありました。

　まず，校長から今年限定の「国民の祝日」である５月１日の「天皇の即位の日」は皇太子殿下の即位を祝う日であること，５月１日が「国民の祝日」となったことで１０連休となったこと，そして平成から令和に元号が変わる大きな区切りであることなどの話がありました。祝日の意味を理解するとともに，令和の時代に新たな気持ちで前進してほしいものです。

　引き続き，生徒指導担当から連休中の過ごし方について話がありました。すでに学級でも指導がなされていますが，最終的な確認が行われました。事故等に十分注意して連休を過ごしてほしいと思います。最後に安全担当から自転車についての話がありました。安全な乗り方はもちろん，鍵をかけること，ヘルメットを正しく着用することの指導がありました。自転車事故には十分注意してほしいと思います。

　今日は１校時目の授業の様子を参観順に紹介します。

　１年１組は数学です。正負の数の加法の学習をしていました。生徒が答えを板書し，全体で確認していました。今後の学習の基本となるところなので，非常に丁寧に説明がなされていました。もう一人の教員が個別支援にあたっていました。「わかったつもり」は危険です。少しでも疑問があれば質問して確認し，確実に理解してほしいものです。

　１年２組は理科です。教室に行ったら誰もいませんでした。理科室にもいませんでした。すると，校庭で学習している姿を見つけました。身近な生物の観察をしているようです。本の中の知識だけでなく，実物を観察することは大切な学習です。それを思うと，教室以外にもたくさん学びの場はあるものです。

　はくほう１組は国語です。小さなホワイトボードを使って学習の見通しを確認し，ワークシートを使って漢字を学習していました。１対１でじっくりと学習を進めていました。

　２年２組は社会です。地理で人口について学習していました。ワークシートの空欄を埋めるべく教科書をよく読み，それを生徒が板書して全体で確認していく流れです。教師が電子黒板を使って説明していました。ニュータウンの様子をグーグルアースを使って具体的に提示していました。生徒の関心を高める資料提示です。

　２年１組は国語です。詩について学習していました。教師の説明の後，詩を音読しているところでした。黒板に授業の「めあて」と「まとめ」を示すカードが貼られていました。「めあて」と「まとめ」を意識して授業を進めることは大切です。

　３年２組は理科です。イオンについて学習していました。イオン記号を確認し，覚えているところでした。時間を区切って暗記し，教師が示したものを生徒が一人ずつ答えて全体で確認していました。どうしても覚えなければならないものがあります。それについては，友達同士で問題を出し合ったり，繰り返したりして確実に覚えたいものです。

　３年１組は英語です。自分が行きたい国（場所）を英文で紹介するという学習です。ワークシートに英文を書くのですが，決まった正解があるのではなく，自分の考えを英語で表現する形になります。難易度の異なる２つのパターンがあり，各自選んで学習していました。地図帳を使って場所を確認している生徒もいました。２人の教師が個別支援にあたっていました。

　授業を参観していると，どうしても整理整頓の状況が気になりますが，今日も素敵でした。ずっと続けたいものです。

【部活動部会】

　放課後，部活動部会が開催されました。これまで見学していた１年生が，正式に入部することになります。１年生はもちろん，２・３年生も各部の活動について再確認したようです。３年生を中心に，日々の活動を充実させてほしいと思います。

　学校規模の関係で，あらゆる種類の部を設置することはできません。限られた中から選ぶので迷いや悩みもあるかもしれません。ある人が，「目標は優勝，目的は人づくり」と言っていました。素敵な言葉だと思います。部活動は大会等で素晴らしい成績を取ることだけでなく，日々の活動を通して努力することの大切さや人間関係のあり方を学ぶことにも大きな意味があります。保護者の皆さんも，子どもたちの取り組みを支援していただければ幸いです。

　今日は曇り。昨日の気温を考えると，やや寒いような１日でした。今日は２校時目の授業の様子を参観順に紹介します。

　３年１組は社会です。３年生になり，社会の担当教師が変わりました。教科書等をもとにワークシートの空欄を埋め，生徒が板書して全体で確認しながら学習を進めるというパターンに慣れてきたようです。電子黒板には教科書の図表が拡大して映し出され，読み取りのポイントも確認しやすいようです。

　３年２組は数学です。やや難しい多項式の乗法の計算問題を解いていました。ある部分を置き換えて解くという学習でしたが，面倒がらずにノートに式を書き，手順にそって計算を進めることが大切なようです。教科書の例題には詳しい手順が示されているので，苦手な人は教科書をよく見ると良いでしょう。この授業では，もう一人の教師が生徒の支援にあたっていました。

　２年１組は理科です。理科の授業では，電子黒板に映し出されるスライドがプリントとして配付されいました。これまでは，生徒がそのスライドを切り取り，ノートに貼り付けていましたが，今はプリントをファイルに綴じているようでした。その分，説明や書き込みに注意が向き学習が深まっているようです。

　２年２組は保健体育です。校庭で校内陸上競技大会に向けて、各自出場する種目の練習をしているようでした。具体的な目標を持って練習することで，自分の力を伸ばすことができます。当日に向けて，頑張ってほしいと思います。

　はくほう１組は理科です。植物に関する学習のようです。プリントを解きながら，資料集等で写真などを見て確認していました。語句としての理解で終わらず，具体的に確認することは大切です。

　１年２組は国語です。原稿用紙が配付され，詩を創作していました。作品を作るというのは，とても大変なことですが，なかなか作品づくりが進まない生徒がいる一方で，次々と作品づくりが進んでいる生徒もいました。どんな作品ができるのか楽しみです。

　１年１組は英語です。スヌーピーノートの使い方を理解しようという課題のもと，教師が配付したプリントをもとにしながら，ノートに丁寧に文字を書いていました。最初は周囲の友達の様子を見ていた生徒たちも，学習の進め方がわかると集中して学習に取り組んでいました。後ろ姿が素敵です。

　落ち着いて学習に取り組んでいる様子を見ることができました。今の姿勢を大切にし，これからも日々の学習にしっかりと取り組んでほしいものです。

【今日の清掃は５５点】

　昨日から家庭訪問がスタートし，帰りの学活を終えてから清掃に取り組んでいます。学級担任は帰りの学活後，すぐに家庭訪問に出発するので，清掃指導は学級担任以外で行っています。人数的には半分です。担当の教師がいなくても，きちんと清掃に取り組めるのか？　そんな視点で清掃の様子を見て回りました。

　一生懸命に清掃に取り組んでいる生徒がいる一方で，なかなか清掃に取りかかれない生徒も見られました。誰が，どの区域を，どの用具を使って，どのように清掃するのかが明確になっていないと，充実した清掃にはならないものです。清掃区域によっては，配当人数のバランスが悪いようなところも見られました。生徒が一生懸命に取り組むのはもちろんですが，そうしたシステム的な部分も工夫していきたいものです。

　そんなわけで，明確な評価基準があるわけではないのですが，今日の清掃は５５点と辛口の採点をしてみました。これから，より充実した清掃になることを楽しみにしたいと思います。

【整理整頓】

　最後は，いつものチェックポイントです。廊下，下足箱，教室のロッカーです。いつも整理整頓されているのは気持ちの良いものです。難易度の高い３年生の教室のロッカーも，今のところ整頓されていて素敵です。これからも続けてほしいものです。