日誌

　今日から期末試験前部活動中止となっていますが，各種大会に出場する部があります。今日は男子バスケットボール部が，あいづ総合体育館で開催された全会津総合体育大会バスケットボール競技（スポ少の部）に出場しました。その初戦の様子を紹介します。

　第３試合に登場した本郷中学校は磐梯中学校と対戦しました。スタート時からのリードをキープし，試合が進みました。３年生はもちろん，２年生や１年生もおおいに活躍していました。この試合は，７０－４６で本郷中学校が勝利し，次の試合に進みました。

　今日も保護者の皆さんが応援してくださいました。ありがとうございました。大会の結果については，学校だより等でお知らせします。

　今日は晴天。青空が広がり，気温も高くなっています。午前中，新体力テストを実施しました。「体力や運動能力の現状を明らかにするとともに，体育指導の基礎資料とする。」「生徒自ら自己の体力を把握し，積極的に生活に取り入れる能力や態度を養う。」ことを目的としています。

　１校時終了後，熱中症予防のため水筒を持って体育館へ入場。実施上の注意の後，全員で準備体操を行いました。

　その後，各学級男女別のグループに分かれて各種目に取り組みました。体育館では，握力，上体起こし，長座体前屈，反復横跳び，立ち幅跳びです。種目ごとに担当教師の説明を聞き，テストに取り組みました。

　校庭では，５０ｍ走，ハンドボール投げです。これまでの最高記録を聞き，意欲的に挑戦する様子も見られました。

　終了後，教室でカードや自分手帳に記録を記入しました。自分手帳には毎年記入するページがあるので，継続して記入していくことで，自分の体力や運動能力の向上を確認することができます。残すはシャトルランですが，総合でＡ判定が何人出るか楽しみです。

　運動の得意・不得意はあると思いますが，体力や運動能力の維持・向上に努めたいものです。特に運動部を引退する３年生は，何らかの運動を工夫していきたいものです。

【期末試験に向けて】

　来週の２０日（木），２１日（金）に期末試験が実施されます。週末に大会に出場する部がありますが，基本的に１５日（土）から２１日（金）まで期末テスト前部活動中止となります。すでに出題範囲表が配付されており，復習のポイントも掲載されています。また，学習委員会の皆さんが作成した予想問題も配られているようです。職員室では，「なかなかいい予想問題だ。このまま出しても良いくらいだ。」という話も聞かれました。上手に活用してほしいと思います。

　先日，初めて期末試験を迎える１学年では，具体的な学習法について指導がなされていました。２・３年生はこれまでの試験の反省を生かして，しっかりと復習に取り組んでほしいと思います。保護者の皆さんも，お子さんへの叱咤激励をお願いいたします。

　今年度，本郷中学校では「自ら学び，考える生徒の育成」というテーマを掲げ，「ＩＣＴの活用を通して，関心・意欲を高める指導方法の工夫」を具体的な視点として，授業の充実に取り組んでいます。

※　ICTは「Information and Communication Technology（情報通信技術）」の略で，通信技術を活用したコミュニケーションを指します。情報処理だけではなく，インターネットのような通信技術を利用した産業やサービスなどの総称です。

　今日は１校時目に２年１組の英語で研究授業を行いました。学習内容は不定詞です。発表活動の時にＩＣＴを活用し，より効果的に友達の考えを共有できるように工夫しました。活用した機器は，電子黒板，パソコン，スマートフォンです。ＩＣＴ活用の部分を中心に，授業の様子を紹介します。

　まず，導入で毎時行っているビンゴを行いました。ここではワークシートをそのまま黒板に投影しました。スクリーンを使わないので文字の鮮明さはやや劣りますが，学習に支障はありません。メリットとして，直接黒板にチョークで書き込むことができます。

　同じように不定詞の意味と用法について確認する時に，本文を黒板に投影しました。教師が本文を板書することを考えれば，大幅な時間短縮となります。指名された生徒が，黒板に投影された文章の中で不定詞の部分にチョークで線を引きました。さらに教師が説明を書き加えました。スクリーンに投影した場合，チョークでの書き込みはできず，電子ペンで書き込むことになります。電子ペンの扱いに習熟すれば，スクリーン及び電子ペンの活用も可能になると思います。

　本時のメインの活動は，英文の前半部分と後半部分を合わせて，意味の通る英文を作ることです。学習の進め方をＡＬＴが英語で説明し，生徒に１枚ずつ異なるカードを配布しました。前半部分のカードを持っている生徒が５人，残りの生徒は不定詞を含む後半部分のカードを持っています。生徒たちは，そのカードを見せ合いながら，前半と後半で意味の通る文章ができるようなグループを作っていきます。

　グループごとに完成した英文をワークシートに書き，それをもとに発表します。この発表の時にＩＣＴを活用します。この授業では，ＡＬＴがワークシートをスマートフォンで撮影し，パソコンにデータを転送し，それをスクリーンに投影します。ＡＬＴが発表の仕方を具体的に説明し，生徒たちに練習させている間に，投影するための準備を進めていました。

　生徒たちが記入したワークシートがスクリーンに映し出され，それをもとに全員が自分のカードを読み，発表しました。音声だけでなく，英文を目で見ながら確認できるメリットは大きいようです。

　ＩＣＴを活用することによる時間的なロスはほとんどありませんでしたが，生徒のワークシートを投影する手間がかかりました。本校に配置されているタブレットを活用することで，データ転送が楽になります。また，今日は教師とＡＬＴの２人で授業を進めましたが，教師一人でも無理なくＩＣＴが活用できるような工夫も必要です。

　本校では普通教室に電子黒板が配置され，すでに様々な授業で活用されていますが（他のブログ記事で活用の様子を紹介しています），すべての授業で活用されているわけではありません。まだ活用し始めた段階であり，課題もありますが，新しいことに取り組むチャレンジ精神を大切にし，工夫・改善を加えていきます。具体的にどのような活用法があるのか，どう活用することが効果的なのか，研究を進めるとともに，「自ら学び，考える生徒の育成」に取り組んでいきます。

　なお，６月１９日（水）１６時から２０分程度，校内で電子黒板活用研修会を行います。校外の方も参加できますので，お気軽にご連絡ください。

【新しい掲示】

　校舎内を歩いていると，掲示物の変化に気づきます。３階には，先日教育実習を終えた実習生からの手紙が掲示されていました。

　２階には校外学習に向けた２学年のスローガンが掲示されていました。サブテーマは，これから書かれるようです。

　１階の会議室前には，陶芸部の皆さんがまとめた窯元案内がありました。隣の保健室前には，折り紙のあじさいです。養護教諭と保健室来室生徒の合作のようです。

　美術室前には，３年生の作品が展示されていました。見る方向によって，２種類の絵が楽しめる作品です。

　これからも掲示物が楽しみです。ご来校の際は，ぜひ様々な掲示物をご覧ください。

　昨日は全会津中体連総体でしたが，今日は遅刻者もなく登校することができました。大切なことです。県大会に進む生徒もいますが，運動部に所属するほとんどの３年生は大きな１つの区切りとなります。気持ちの整理をして，来週の期末テストに備えてほしいものです。

　６校時目，３年生は体育館で学年集会を開いていました。学年主任が生徒たちに語りかけているところでした。これまでの部活動への取り組みを振り返えらせているようでした。教室に戻り，各自振り返りを行って文章を書いていましたが，自分としっかりと向き合うのは結構難しいかもしれません。

　同じ時間に，２年生は道徳の授業を行っていました。先週と教師が入れ替わり，１組では２組の担任が，２組では１組の担任が先週と同じ題材を扱っていました。教師は同じ教材で２度授業を行うことになります。それぞれの教室には学年所属の教師が入り，生徒を支援したり，学習の様子をみとったりしていました。今年度はこのように学年全体で道徳の授業を進めています。

　１年生は学級活動で学習の意義や学習方法について学んでいました。２組の生徒が１組に移動し，学年全体で「何のために学習するのか」「具体的な学習方法」について理解を深めていました。特に具体的な学習方法については，参考資料やワークシートが配布され，実際に記入も行われていました。期末テストが近いだけに，とてもタイムリーな内容でした。

【学習するのは生徒自身】

　今日はたくさんの授業を参観したのですが，その中からまず，美術と音楽と保健体育の様子を紹介します。

　美術は３年生の授業です。「トリックアートに挑戦しよう」という学習でした。見る方向によって，違った絵が見えるような作品を制作していました。各自アイデアを出し，丁寧に作品づくりに取り組んでいました。どのような作品ができあがるのか楽しみです。

　音楽は２年２組の授業を参観しました。音楽室で合唱をしていました。黒板に歌う時の顔が描かれていました。次にアルトリコーダーの演奏，さらには学習帳を使っての学習もあったようです。様々な学習を行っているようです。みんなで大きな声で歌えるのは素敵です。

　保健体育は２年生が体育館でバレーボールの学習をしていました。特別ルールで，ワンバウンドＯＫのようです。なので，ボール運動が苦手な生徒でも無理なく参加でき，ラリーを続けることができます。運動量も多いようです。楽しく学習ができるのは何よりです。

　今日はいわゆる実技教科を参観しようとしていたのですが，他の教科でも「実技」に相当する部分はあり，結局は生徒の学習活動がいかに行われているかということだと改めて気づきました。作業学習はもちろん，教えあい，班学習，年表の作成，なども，言ってみれば「実技」なのかもしれません。

　カメラを片手に授業を参観していると，写真をたくさん撮る授業は生徒が何らかの学習活動をしているものです。実技教科の授業ではたくさん写真を撮ることができます。教師が黒板の前で説明しているだけでは，なかなか絵にならないものです。もちろん，生徒が何か動いていれば良いというものではなく，班活動をしていれば良いというわけではありません。しかし，「学習するのは生徒自身である」ということを忘れず，日々の授業を常に工夫していきたいものです。

　整理整頓状況です。できることは続けていくことが大事ですね。

　今日は全会津中体連総合体育大会が開催され，男女バスケットボール部，ソフトテニス部，男女卓球部が出場しました。選手たちの頑張る姿をたくさん見ることができました。一生懸命に応援する姿もたくさん見ることができました。保護者の皆さんには，たくさん応援に来ていただきました。ありがとうございました。

　各部の試合結果は次の通りです。スコアや個人戦の詳細について確認できていない部分もあるので，わかっている分について紹介します。

【男子バスケットボール部】　ベスト８

　１回戦　喜多方市立第一中学校に勝ち

　２回戦　会津若松市立第三中学校に惜敗

【女子バスケットボール部】　ベスト８

　１回戦　本郷中学校　４１－４０　県立会津学鳳中学校

　２回戦　本郷中学校　５０ー８６　会津若松市立湊中学校

【ソフトテニス部】　個人戦　第３位（県大会出場）

　個人戦　準々決勝　会津若松市立第四中学校のペアに勝ち

　　　　　準決勝　　柳津町立会津柳津学園中学校のペアに惜敗

【男子卓球部】　団体ベスト８

　団体　１回戦　本郷中学校　３－１　南会津町立南会津中学校

　　　　２回戦　本郷中学校　１－３　会津若松市立大戸中学校

　個人戦　各選手とも県大会出場ならず

【女子卓球部】　団体ベスト８

　団体　１回戦　本郷中学校　３－０　猪苗代町立東中学校

　　　　２回戦　本郷中学校　０－３　会津若松市立一箕中学校

　個人戦　オープンシングルスで１名がベスト８（県大会出場）

　保護者の皆さんには，早朝からの送迎，応援ありがとうございました。