日誌

　今日は晴天。校内陸上競技大会が開催されました。令和になっての初めての校内行事です。保健体育の授業での出場種目の練習，昼休み等での長縄跳びの練習，全校生徒による校庭の整備，保健体育委員を中心とした準備等をふまえ，今日を迎えました。

　この大会では，個人種目に加えて，団体種目としてミニ駅伝，リレー，長縄跳び，綱引きが行われ，学年学級対抗形式で優勝を争います。できるだけ生徒たちの様子を画像で見ていただきたいので，個人種目と団体種目の２つの記事に分けて紹介します。この記事では，個人種目を紹介します。

　個人種目は，学年男女別に１００ｍ，２００ｍ，８００ｍのトラック競技と男女別の走幅跳，走高跳のフィールド競技が行われました。一人最低１種目出場することとし，最大２種目まで出場できます。陸上競技が得意な生徒も苦手な生徒も，一生懸命に取り組む姿がたくさん見られ，とても素敵でした。

　このうち，１年男子２００ｍと３年男子１００ｍで大会新記録が出ました。とても素晴らしい記録でした。校庭南側のブロック塀が撤去されフェンスとなったこともあり，たくさんの保護者・地域の皆さんが生徒たちの様子をご覧になっていました。

　団体種目の様子は，別記事で紹介します。　

　平成から令和と元号が変わり，その区切りとなる１０連休が終わりました。校舎前のりんごの木には花が咲き，用務員さんが下草を刈っていました。校舎北側ではフェンス工事が進んでいます。

　連休中，体調を崩した生徒は少なく，多くの生徒たちが元気に登校してきました。今日から新たな気持ちでスタートです。校舎内では，これまでと同じように授業が行われていますが，さすがに１０日も授業から離れていたので，すぐには調子は出ないかもしれません。今日の２校時目の様子を参観順に紹介します。

　２年２組は体育館で保健体育です。授業開始の挨拶の時に，準備運動についての指導がなされていたようです。きちんと取り組むべきことには，いつでもしっかりと取り組めるようにしたいものです。

　はくほう１組は理科について学習していました。ワークシートの内容を確認しながら，高校入試で出題された問題にもチャレンジしていたようです。日々の学習が卒業後の進路にも結びついています。

　１年１組は英語です。英単語ビンゴで楽しく学習していました。ＡＬＴが単語を読み，教師が単語を板書していました。二人の役割分担が明確で，生徒たちもスムーズに学習に取り組んでいました。日々の学習活動にポイント制が導入されており，学習の意欲付けが図られています。

　２年１組は理科です。化学式を覚えていました。小テストの前に時間をとって集中して暗記していました。時間を区切って集中して学習することは大切です。これからの学習の基礎となる内容なので，しっかりと覚えてほしいものです。

　３年２組は数学です。因数分解の基本を学習していました。教師が説明していましたが，説明の後に教科書の問題を各自解き，全体で確認する流れのようです。数学は個人差が大きくなる傾向があります。できる限り２人目の教師を配置し，個別支援を進めていきたいと思います。

　３年１組は社会です。年表の作成を行っていました。１つ１つの歴史的事象だけでなく，歴史の流れを整理することは重要です。教科書や資料集を活用しながら，自分なりに工夫して作成していました。

　１年２組は国語です。教科書の音読を聞いた後，ワークの語句の意味をグループで調べていました。調べる語句の数が多いので，分担して辞書を引いていました。辞書を引くのは最初は時間がかかるものですが，何度も引いて短時間で調べられるようにしたいものです。今日は町教委の指導主事が来校し，この授業を含めて国語の授業を２コマ参観していただきました。

　いつもの整理整頓状況です。元号が変わっても，美しい環境を整えていきたいものです。

　さて，明日は校内陸上競技大会です。放課後に準備が行われました。明日の予報は晴天。一生懸命に競技する生徒たちの姿を，ぜひご覧ください。９時３０分に競技開始の予定です。

　今日は野球部の試合の様子を紹介します。会津坂下町の鶴沼球場で「福島県スポーツ少年団体育大会両沼予選」が開催されました。この大会は，６月の会津大会への出場権を争うものです。

　本郷中学校は会津柳津学園中学校との連合チームで出場しました。第１試合で湯川中学校と対戦。１点を先行されましたが，すぐに逆転し，１２－１で５回コールド勝ちしました。打って，走って，日頃の練習の成果が発揮できたようです。

　第２試合で坂下中学校を下した高田中学校と第３試合・代表決定戦を行いました。先攻の本郷中学校は先頭打者がランニングホームラン。初回に２点を先取。その後も追加点あげました。最終回の反撃を１点に抑え，５－１で快勝。見事，会津大会への出場権を獲得しました。

　予選なので，表彰はありませんが，両沼地区で優勝したことになります。中体連の大会を前に，大きな自信になったことでしょう。これからのさらなる活躍が楽しみです。

　今日も保護者の皆さんには，早朝から送迎，応援をいただきました。ありがとうございました。

　令和の時代となり，連休も後半に入りました。今日はソフトテニス部と卓球部が大会に出場したので，その様子を紹介します。

　ソフトテニス部は，会津総合運動公園テニスコートで開催された「春季全会津中学校ソフトテニス大会（春季ナガセケンコー杯）団体戦」に出場しました。４月２８日に開催された個人戦に続く大会です。３月に卒業した先輩たちも応援に来てくれました。生徒達といっしょになり，素敵な応援をしてくれました。

　本郷中学校は初戦で会津若松市立第五中学校と対戦しました。３月まで顧問をしていた先生が異動した学校です。異動した先生は複雑な気持ちだったと思いますが，両校の選手達が頑張りました。試合は本郷中学校が勝利しました。

　引き続き第１シードの喜多方市立会北中学校と対戦し，最後の最後までもつれる熱戦を展開しましたが惜敗。破れはしましたが，本郷中チームは着実に力をつけているようです。

　卓球部は，あいづ総合体育館で開催された「福島県小中学生学年別卓球選手権大会会津地区予選」に出場しました。この大会は中学男女別の個人戦で，学年ごとに試合を行うものです。各種目の上位進出者が県大会への出場権を獲得します。多くの出場者があり，勝ち進むのは容易ではありませんが，一生懸命にプレーしていました。観客席で落ち着いて出番を待つ生徒達が素敵でした。

　連休の中，保護者の皆さんには，早朝から送迎，応援いただき感謝申し上げます。ありがとうございました。

　会津美里町では，友好都市となっている栃木県那須町との交流が行われています。

　今日は，那須町中央運動公園野球場で「第２回　那須町・会津美里町中学校親善軟式野球大会」が開催され，本郷中学校野球部が高田中学校，新鶴中学校の野球部とともに参加し，那須町の中学校と対戦し友好を深めました。

　開会式では，高田中学校野球部主将が選手宣誓し，その後，リンク戦で各チーム２試合ずつ戦いました。本郷中学校は，那須中学校と対戦して１－０で勝利，続く那須連合（私立幸福の科学学園・那須中央中学校）と対戦して７－６で逆転勝ち。２勝しましたが，失点率で２位となり表彰されました。

　選手たちの素敵な活躍が随所に見られました。今日の経験をこれからの活動に生かしてほしいと思います。

　保護者の皆さんには，早朝からの送迎，さらには遠くまで応援に来ていただき感謝申し上げます。ありがとうございました。

　なお，秋には那須町の中学生が会津美里町を訪問し，音楽での交流が行われる予定です。

　今日から１０連休がスタートしました。どの部も，連休中は５日程度活動する予定になっています。各部の活動の様子を，できるだけ紹介していきたいと思います。なお，連休中の大会結果等は，連休明けの学校だよりで紹介します。

　今日は会津総合運動公園テニスコートで，「第５回齋藤昌廣杯　会津中学生ソフトテニス大会」が開催されました。団体戦の大会で，本郷中学校からはＡ・Ｂの２チームが出場しました。Ａチームの塩川中学校戦とＢチームの北会津中学校戦を応援しました。

　強風の中，一生懸命にボールを追う姿が素敵でした。たくさんの保護者の皆さんに応援いただきました。ありがとうございました。

　ソフトテニス部は２８日に「春季全会津ソフトテニス大会（個人戦）」，３日に「春季全会津ソフトテニス大会（団体戦）」に出場します。健闘を期待しています。

　同じ会津運動公園の陸上競技場では，「全会津春季陸上競技大会」が開催されていました。今日・明日と２日間競技が行われます。今日は，共通男子４００ｍと３年男子１００ｍに出場し，強風の中，力走しました。

　明日は，共通男子８００ｍ，１年男子１５００ｍ，共通男子走高跳に出場します。健闘を祈っています。

　各部とも熱心に活動していますので，今後，機会ととらえて紹介していきます。

　明日から１０連休となります。学校では事故防止について，機会あるごとに生徒に指導しておりますが，ご家庭においても以下の点についてご指導いただきますようお願いします。

【交通事故の防止】

　先日，会津若松市内において道路横断中の中学１年生が車にはねられ重傷を負う事故が発生しました。連休中は県外からの車も増えることから，いつも以上に交通安全に注意する必要があります。ポイントは次の点です。

１．道路を横断する際は，近くに横断歩道があるときは，横断歩道のある場所を横断し，その他の場所では，左右をよく見て横断すること。

２．夕方，夜間に外出する際は，必ず夜行反射材を使用すること。

３．自転車を運転する際は，自転車は「車両」であることを認識し，ヘルメットを着用して，道路の左側を通行すること。

４．自動車に乗車する際は，助手席だけでなく全ての座席でシートベルトを着用すること。

【クマの出没】

　本日，午後２時頃，白鳳山公園でクマが出没しました。今後もクマの出没が予想されますので，十分注意願います。

　今日は平成最後の授業日です。平成最後の授業となる５校時目の様子を参観しました。金曜日の５校時目で，しかも天気は雨。始業式，入学式から続く怒濤の４月の，まさに最後の最後の授業。どうしても疲れの出てくる時ですね。参観した順に授業の様子を紹介します。

　３年２組は体育館で保健体育です。授業開始直後で，準備運動に取り組んでいました。教師の指示で様々な運動を行っていました。それぞれの運動にはねらいに即した動きがあります。運動として効果があがるように，一つ一つ丁寧に取り組みたいものです。

　１年２組は美術室で美術です。まだ，中学校に入学して２時間目の授業ということで，前の授業の続きで自己紹介のワークシートに取り組んでいました。「２分間で自分の似顔絵を描く」など美術らしい活動が行われていました。

　２年１組は理科です。分子の学習をしていました。「物質を原子の記号であらわそう」という課題です。電子黒板を使って分子の構造を確認していました。教科書にも同じような図がありますが，全体で確認するには電子黒板は有効です。図を見るとなんとなくわかった気分になりますが，教師の説明をよく聞いて，自分でも説明できるように深く学びたいものです。

　２年２組は数学です。いろいろな計算問題を解いていました。黒板の全面を使い，さらに移動式の黒板も準備されていました。数学は問題を解く時は板書量が多いので，こうした準備をしたいものです。生徒が問題を解いている時は，二人の教師が支援にあたっていました。いろいろな解き方が説明されていました。

　はくほう２組は数学です。教科書の計算問題を解いていました。１対１で学習を進めていました。１対１というのはメリットが大きいのですが，工夫も必要になります。

　１年１組は家庭です。食生活の役割と課題について学習していました。日々の生活を改めて見つめ直すことで，多くの気づきがあったことでしょう。２人の教師が指導にあたっていました。途中，イエローカードならぬ「注目」「ＳＴＯＰ」カードが登場しました。

　３年１組は英語です。受け身についての学習のようです。「両思いは誰？」というワークシートに取り組んでいました。文法事項については，まずは日本語での理解が必要なのかもしれません。学年が進むにつれて学習内容が高度になりますが，授業を大切にして理解を深めてほしいものです。

　連休中は家庭での学習が大事になります。課題等に取り組むとともに，自主勉強などで日々の学習を継続していきたいものです。

　今日も整理整頓の様子は良かったです。１ヶ月続けられたことを，１年間続けてほしいものです。

【校歌・応援歌練習】

　応援団の運営のもと，校歌・応援歌練習が放課後，体育館で行われました。教師の指示，指導はなく，応援団の３年生が練習をリードしていました。とても素敵でした。今後，各種壮行会で校歌・応援歌を歌ったり，エールを送ったりします。心のこもった応援を期待しています。

　練習終了後，連休前の指導がありました。

　まず，校長から今年限定の「国民の祝日」である５月１日の「天皇の即位の日」は皇太子殿下の即位を祝う日であること，５月１日が「国民の祝日」となったことで１０連休となったこと，そして平成から令和に元号が変わる大きな区切りであることなどの話がありました。祝日の意味を理解するとともに，令和の時代に新たな気持ちで前進してほしいものです。

　引き続き，生徒指導担当から連休中の過ごし方について話がありました。すでに学級でも指導がなされていますが，最終的な確認が行われました。事故等に十分注意して連休を過ごしてほしいと思います。最後に安全担当から自転車についての話がありました。安全な乗り方はもちろん，鍵をかけること，ヘルメットを正しく着用することの指導がありました。自転車事故には十分注意してほしいと思います。

　今日は１校時目の授業の様子を参観順に紹介します。

　１年１組は数学です。正負の数の加法の学習をしていました。生徒が答えを板書し，全体で確認していました。今後の学習の基本となるところなので，非常に丁寧に説明がなされていました。もう一人の教員が個別支援にあたっていました。「わかったつもり」は危険です。少しでも疑問があれば質問して確認し，確実に理解してほしいものです。

　１年２組は理科です。教室に行ったら誰もいませんでした。理科室にもいませんでした。すると，校庭で学習している姿を見つけました。身近な生物の観察をしているようです。本の中の知識だけでなく，実物を観察することは大切な学習です。それを思うと，教室以外にもたくさん学びの場はあるものです。

　はくほう１組は国語です。小さなホワイトボードを使って学習の見通しを確認し，ワークシートを使って漢字を学習していました。１対１でじっくりと学習を進めていました。

　２年２組は社会です。地理で人口について学習していました。ワークシートの空欄を埋めるべく教科書をよく読み，それを生徒が板書して全体で確認していく流れです。教師が電子黒板を使って説明していました。ニュータウンの様子をグーグルアースを使って具体的に提示していました。生徒の関心を高める資料提示です。

　２年１組は国語です。詩について学習していました。教師の説明の後，詩を音読しているところでした。黒板に授業の「めあて」と「まとめ」を示すカードが貼られていました。「めあて」と「まとめ」を意識して授業を進めることは大切です。

　３年２組は理科です。イオンについて学習していました。イオン記号を確認し，覚えているところでした。時間を区切って暗記し，教師が示したものを生徒が一人ずつ答えて全体で確認していました。どうしても覚えなければならないものがあります。それについては，友達同士で問題を出し合ったり，繰り返したりして確実に覚えたいものです。

　３年１組は英語です。自分が行きたい国（場所）を英文で紹介するという学習です。ワークシートに英文を書くのですが，決まった正解があるのではなく，自分の考えを英語で表現する形になります。難易度の異なる２つのパターンがあり，各自選んで学習していました。地図帳を使って場所を確認している生徒もいました。２人の教師が個別支援にあたっていました。

　授業を参観していると，どうしても整理整頓の状況が気になりますが，今日も素敵でした。ずっと続けたいものです。

【部活動部会】

　放課後，部活動部会が開催されました。これまで見学していた１年生が，正式に入部することになります。１年生はもちろん，２・３年生も各部の活動について再確認したようです。３年生を中心に，日々の活動を充実させてほしいと思います。

　学校規模の関係で，あらゆる種類の部を設置することはできません。限られた中から選ぶので迷いや悩みもあるかもしれません。ある人が，「目標は優勝，目的は人づくり」と言っていました。素敵な言葉だと思います。部活動は大会等で素晴らしい成績を取ることだけでなく，日々の活動を通して努力することの大切さや人間関係のあり方を学ぶことにも大きな意味があります。保護者の皆さんも，子どもたちの取り組みを支援していただければ幸いです。

　今日は曇り。昨日の気温を考えると，やや寒いような１日でした。今日は２校時目の授業の様子を参観順に紹介します。

　３年１組は社会です。３年生になり，社会の担当教師が変わりました。教科書等をもとにワークシートの空欄を埋め，生徒が板書して全体で確認しながら学習を進めるというパターンに慣れてきたようです。電子黒板には教科書の図表が拡大して映し出され，読み取りのポイントも確認しやすいようです。

　３年２組は数学です。やや難しい多項式の乗法の計算問題を解いていました。ある部分を置き換えて解くという学習でしたが，面倒がらずにノートに式を書き，手順にそって計算を進めることが大切なようです。教科書の例題には詳しい手順が示されているので，苦手な人は教科書をよく見ると良いでしょう。この授業では，もう一人の教師が生徒の支援にあたっていました。

　２年１組は理科です。理科の授業では，電子黒板に映し出されるスライドがプリントとして配付されいました。これまでは，生徒がそのスライドを切り取り，ノートに貼り付けていましたが，今はプリントをファイルに綴じているようでした。その分，説明や書き込みに注意が向き学習が深まっているようです。

　２年２組は保健体育です。校庭で校内陸上競技大会に向けて、各自出場する種目の練習をしているようでした。具体的な目標を持って練習することで，自分の力を伸ばすことができます。当日に向けて，頑張ってほしいと思います。

　はくほう１組は理科です。植物に関する学習のようです。プリントを解きながら，資料集等で写真などを見て確認していました。語句としての理解で終わらず，具体的に確認することは大切です。

　１年２組は国語です。原稿用紙が配付され，詩を創作していました。作品を作るというのは，とても大変なことですが，なかなか作品づくりが進まない生徒がいる一方で，次々と作品づくりが進んでいる生徒もいました。どんな作品ができるのか楽しみです。

　１年１組は英語です。スヌーピーノートの使い方を理解しようという課題のもと，教師が配付したプリントをもとにしながら，ノートに丁寧に文字を書いていました。最初は周囲の友達の様子を見ていた生徒たちも，学習の進め方がわかると集中して学習に取り組んでいました。後ろ姿が素敵です。

　落ち着いて学習に取り組んでいる様子を見ることができました。今の姿勢を大切にし，これからも日々の学習にしっかりと取り組んでほしいものです。

【今日の清掃は５５点】

　昨日から家庭訪問がスタートし，帰りの学活を終えてから清掃に取り組んでいます。学級担任は帰りの学活後，すぐに家庭訪問に出発するので，清掃指導は学級担任以外で行っています。人数的には半分です。担当の教師がいなくても，きちんと清掃に取り組めるのか？　そんな視点で清掃の様子を見て回りました。

　一生懸命に清掃に取り組んでいる生徒がいる一方で，なかなか清掃に取りかかれない生徒も見られました。誰が，どの区域を，どの用具を使って，どのように清掃するのかが明確になっていないと，充実した清掃にはならないものです。清掃区域によっては，配当人数のバランスが悪いようなところも見られました。生徒が一生懸命に取り組むのはもちろんですが，そうしたシステム的な部分も工夫していきたいものです。

　そんなわけで，明確な評価基準があるわけではないのですが，今日の清掃は５５点と辛口の採点をしてみました。これから，より充実した清掃になることを楽しみにしたいと思います。

【整理整頓】

　最後は，いつものチェックポイントです。廊下，下足箱，教室のロッカーです。いつも整理整頓されているのは気持ちの良いものです。難易度の高い３年生の教室のロッカーも，今のところ整頓されていて素敵です。これからも続けてほしいものです。