日誌

　今日から両沼中体連新人総合大会が始まりました。１・２年生がこれまでの練習の成果を発揮すべく頑張りました。初日の結果は以下の通りです。個人戦の入賞者名は学校だよりで紹介します。（画像は入手した部のもののみ掲載します）

【男子バスケットボール部】　優勝

【女子バスケットボール部】　優勝

【男子卓球部】　団体　第２位　　オープンシングルス　第１位　　オーブンダブルス　第３位

【女子卓球部】　団体　優勝　　オープンシングルス　第３位　　オープンダブルス　第１位，第２位

【ソフトテニス部】　団体　惜敗　　個人戦　ベスト８に２ペア進出（全会津大会へ）

【野球部】　湯川中に４－３で逆転勝ち　　明日，１０時３０分から鶴沼球場で決勝戦

　今日は早朝から送迎，応援をいただき保護者の皆さんには大変お世話になりました。ありがとうございました。明日は野球の決勝戦がありますので，お時間があれば応援よろしくお願いいたします。

【吹奏楽部のこども園訪問：昼食交流】

　吹奏楽部の１・２年生は学校で練習をしていたのですが，お昼は近くの本郷こども園を訪問し，園児たちといっしょに昼食を食べました。例年行っている交流の１つです。お弁当を食べながら，楽しく交流することができたようです。

　なお，２８日（土）には，本郷こども園の運動会に希望者がボランティアとしてお手伝いに伺います。

　※　陶芸部の皆さんは学校で焼き物の制作に取り組んでいました。一人３作品制作したようです。

　明日から行われる両沼中体連新人総合大会の選手壮行会が，放課後，体育館で行われました。

　吹奏楽部の演奏のもと選手入場。生徒会長，校長の激励の言葉の後，野球部，ソフトテニス部，男子卓球部，女子卓球部，男子バスケットボール部，女子バスケットボール部の順に選手がステージに立ち，抱負を語りました。

　その後，応援団のリードのもと全校で応援。これまでと違って３年生が応援にまわり，力強い応援となりました。

　３年生引退後，練習を積み重ねてきた１・２年生が大会に臨みます。これまでの練習の成果を十分に発揮してほしいと思います。試合に出る生徒はもちろん，会場にいるみんなで気持ちを一つにして頑張ってほしいと思います。

　保護者の皆さんには朝早くからお弁当の準備や送迎等でお世話になります。時間がありましたら，ぜひ会場で応援ください。

【授業研究】

　今年度，本校では「自ら学び考える生徒の育成　ＩＣＴの活用を通して関心・意欲を高める指導方法の工夫」をテーマとして，授業実践に取り組んでいます。先週の２年生の数学に続き，今日は１年生の音楽の授業研究を行いました。

　今日はタブレットで撮影された自分たちの合唱の様子を見て，自分たちの歌っている姿や合唱について課題を考え，パートごとの練習に取り組むという授業でした。その際，投影された楽譜に工夫する点を書き込み，他の班の意見を確認していました。全体合唱の様子も録画しました。

　自分たちの動きを動画で確認することで，改善すべき点を確認できます。こうした方法は音楽だけでなく，保健体育の実技等でも効果的です。これからもテーマにそって授業研究を進めていきます。

【朝の校門指導】

　先週の土曜日から「秋の全国交通安全運動」期間となりました。今朝は校門に多くの方が立ち，安全指導を行っていました。

　ＰＴＡ保護委員会の皆さんにも，今週は朝の安全指導をしていただきます。ありがとうございます。

　みんなで交通事故の防止に努めていきましょう。

　連休中も生徒たちは部活動に取り組み，間近に迫った新人総合大会に向けて頑張っているようです。

　さて，今朝の地元紙・福島民報の１面トップに「県内公立校　ＩＣＴ教育の導入低調」という記事が掲載されていました。情報通信技術（ＩＣＴ）教育の県内公立学校への導入状況が，全国に比べて低調なことが文部科学省の調査で明らかになったというものです。

　そこで本郷中学校のＩＣＴ教育の導入状況を簡単にご紹介します。

　まず，ＩＣＴの整備状況です。新聞には「コンピュータ１台当たりの児童生徒数」の目標値が３．０人／台，「普通教室の無線ＬＡＮ整備率」「インターネット接続率」「普通教室の大型提示装置整備率」がそれぞれ１００％と掲載されていました。本校のコンピュータ１台当たりの児童生徒数は目標値である３．０人／台には届いていませんが，全国平均値や福島県の平均値を上回っています。また，それぞれの整備率，接続率は１００％で目標を達成しています。

　昨年末にコンピュータ室のパソコンがリニューアルされ，１１台のタブレットパソコンが導入されました。普通教室には電子黒板（大型提示装置）が設置されました。したがって整備状況はほぼ満足できる状況にあります。

　次にＩＣＴを活用した教育活動の状況です。コンピュータ室の活用や授業等での電子黒板（大型提示装置）やタブレットの活用については，これまでもブログ記事で紹介してきました。今年度は教師用デジタル教科書も一部の教科で導入しています。また，映像を直接黒板に投影し，チョークで書き込んでいくなどの方法も取り入れています。教科化された道徳の授業での活用も見られます。

　ただ，ＩＣＴの活用はそれぞれの教師にゆだねられる部分が多く，日常的に活用している教師が見られる一方で，ほとんど利用していない教師も見られます。

　そこで本校では，６月に電子黒板研修会を行うとともに，今年度の現職教育のテーマをＩＣＴの活用とし，ＩＣＴの活用を位置づけた研究授業を各自１回以上行うこととしています。２４日には音楽の研究授業が行われます。

　以上，本校のＩＣＴ教育の状況について簡単に紹介しました。授業における具体的な活用例及び成果や課題は過去のブログ記事に掲載しております。恵まれた環境を生かして，これからも授業の充実に努めていきます。

　今日は３年生が実力テストに取り組みました。月に１度のペースで取り組んでおり，事前に出題範囲等が示されているため，受験に向けた総復習のペースメーカーとして役立ちます。きちんと目標を持って日々の学習に取り組めば，少しずつ成果も見えてくるはずです。ただし，出題範囲が広いので少し学習したからといってすぐに成果がでるわけではありません。日々の地道な努力を期待したいところです。

　さて，テストは３年生ばかりではありません。授業においても単元テストや小テストが日常的に行われています。テストは決められた範囲を復習するためのきっかけであり，勉強せずにテストを受けるのは意味がありません。しっかりと復習してテストを受けることで「やればできる」という体験を重ねたいものです。

　わからない問題，できなかった問題は，先生や友達に質問する勇気が必要です。できなかった自分を見つめ，「まあいいか」と自分をだまさないことが大切です。できないことを放置すればするほど，後々苦労するのは間違いありません。

　１０月２日，３日と中間テストがあります。すでに範囲表や復習のポイントが配布され，学習計画表についても指導がなされています。明日からの３連休を上手に使って，計画的に復習を進めていきたいものです。

　また，広い意味で学力の基礎となる「文章を読む力」を養うことも大切です。図書室入口には「読書の秋」に関する掲示がありました。積極的に本や新聞などの活字に触れたいものです。

【決意表明と応援メッセージ】

　先日紹介した掲示物ですが，新人大会に出場する４つの部の決意表明を見ることができました。２年生を中心に，団体種目，個人種目で健闘してくれることを期待しています。来週の壮行会での決意発表も楽しみです。

　応援メッセージも増えてきました。３年生が通らない東階段の踊り場に掲示があるのですが，機会があれば３年生にもぜひメッセージを寄せてもらいたいものです。がんばれ！ 本中！

【秋の全国交通安全運動】

　学校だよりでもお知らせしましたが，明日９月２１日から３０日までの１０日間，「秋の全国交通安全運動」が展開されます。交通ルールを守るとともに，特に夕暮れ時の安全に気を配りましょう。保護者の皆さんにおかれましても，自動車の安全な運転にご留意されるとともに，特に全ての座席のシートベルト着用を習慣づけましょう。ＰＴＡ保護委員の皆さんには，来週の朝の安全指導でお世話になります。よろしくお願いいたします。

　また，生徒送迎の際のお願い（送迎時の停車位置等）について本日改めて文書を配布しました。みんなで事故の防止に努めていきましょう。

　今日は會津風雅堂を会場に「全会津小中学校音楽祭（第２部合奏）」が開催され，本郷中学校吹奏楽部の皆さんが，中学校の部の９番目に出演しました。これまで練習を積み重ねてきた「西遊記～天竺への道」を顧問の髙橋先生の指揮のもと２０名で演奏しました。

　吹奏楽部の皆さんは，7月に喜多方プラザでの県吹奏楽コンクール会津支部大会，今月10日にじげんプラザでの町小・中音楽祭で演奏してきました。今回はこれまでよりも大きなホールで素敵な演奏を行うことができました。４０名，５０名を超える学校の演奏にも負けない演奏でした。お疲れ様でした。

　保護者の皆さんには，楽器の搬出入にご協力いただくとともに，たくさん応援いただきました。ありがとうございました。出発時には校舎から生徒の皆さんも応援してくれました。素敵です。

【学びを共有する】

　先週，各学年ごとに職場訪問，職場体験，修学旅行に取り組みました。現在，それぞれの振り返りが行われています。最初は個人での振り返りからスタートし，その後，班や全体での振り返りと進んで行くようです。

　２年生は２つの教室に分かれ，班ごとの発表が行われていました。それぞれ作成した資料を電子黒板に投影しながら，体験したこと，学んだことを発表していました。自分の言葉で発表することは大切です。聞いている生徒は感想等を付箋紙に記入しているようでした。友達の発表から多くのことを学びたいものです。

　１年生は各教室で班ごとに発表原稿を作成していました。これまでの資料や班ごとに作成したまとめをもとにしながら原稿を書いていました。原稿を作成しておくことで，発表を充実したものにすることができることでしょう。また，廊下にはお礼の手紙が掲示してありました。それぞれの手紙を読むことで，学ぶことも多いことでしょう。

　３年生は個人ごとの新聞作成が終わり，今日は東京都内班別自主研修の様子等を模造紙にまとめていました。修学旅行は体験したことが多く内容を整理することが大変なようです。１枚の模造紙に複数の生徒が関わって作業するのは難しい点もあるのですが，当日を思い出しながら活動していました。

　一人が体験できることは限りがありますが，友達の体験を知ることで学びを広め，深めることができます。自分の体験や学びを伝えるとともに，みんなで多くのことを学びあってほしいものです。今後，文化祭等で他学年の発表からも様々なことを学ぶことでしょう。