2018年5月の記事一覧

　今日は，あいづ陸上競技場で第１６回両沼中学校体育大会陸上競技が開催されました。昨日，校内の選手壮行会で激励を受けた選手達が出場しました。

　選手達は，それぞれの種目で持てる力を十分に発揮すべく頑張りました。強風と寒さという厳しいコンディションの中，自己ベストの更新を目指しました。多くの選手が入賞し，男子総合第３位，女子総合第３位，男女総合第３位と大健闘しました。

　常設の陸上部のない中で，この成績は大変立派です。この大会は全会津中体連の陸上競技の予選会を兼ねており，各種目上位７位に入った選手は，来週開催される大会に両沼支部の代表として出場します。

　今日は応援も素敵でした。心を一つにした応援が競技場に響き渡っていました。頑張る友だちを一生懸命に応援する気持ちを，これからも本郷中の伝統として持ち続けてほしいと思います。

　寒い中，補助員として競技の運営にあたった生徒たちも素敵でした。

　早朝からの送迎，応援等，保護者の皆さんには大変お世話になりました。ありがとうございました。

　連休も終了し，生徒たちのにぎやかな声が戻ってきました。

　さて，明日（５月８日），あいづ陸上競技場で開催される両沼中体連陸上競技大会を皮切りに今年度の中体連の各種大会が始まります。授業日に行われ，全国大会に続く中体連の大会は，他の大会とは一味違った重みがあるように思います。

　本日放課後，体育館で，明日の陸上競技大会に出場する選手の壮行会が開催されました。

　生徒会長激励の言葉，校長の話の後，出場する男子２２名，女子１９名の選手紹介があり，それぞれ決意を述べていました。

　その後，応援団幹部を中心に全校応援があり，校歌，応援歌，エールと続きました。

　吹奏楽部の演奏が入退場を盛り上げました。

　選手の皆さんには，自己ベストの更新を目指し，最後まで精一杯頑張ってほしいと思います。「素敵な選手」としての頑張りを期待しています。

　保護者，地域の皆さんも，応援よろしくお願いいたします。

　連休後半で学校は休みですが，各部活動が行われています。

　４日（金），会津総合運動公園では，体育館で卓球部，テニスコートでソフトテニス部がそれぞれ全会津の中学生を対象とした大会に出場し，頑張っていました。

　卓球は個人戦の大会で，トーナメントを勝ち進み県大会の出場権を獲得した選手が出ました。

　ソフトテニスは団体戦で，選手権の部で第２位，研修の部で第３位に入賞しました。

　保護者の皆さんには，送迎，応援で大変お世話になりました。ありがとうございました。

　連休の谷間などと言われていますが，学校では通常通り授業が行われています。今日は遅刻，早退はありましたが，欠席者はありませんでした。だんだん疲れが出る時期にあって，全員登校できているのは素晴らしいことだと思います。

　毎朝，「今日はどうかな」と昇降口で下足置き場を見るのを楽しみにしているところです。

　さて，いつものように落ち着いた雰囲気の中で授業が行われていました。１日だけで学力が急上昇することはありません。しかし，その１日の取り組みを地道に続けていくことが大切です。

　廊下の長机に「自主学習ノート」が積まれていました。日々の家庭学習も大切です。連休中も，見通しを持って家庭での学習に取り組んでほしいものです。

　連休後半も「早寝・早起き・朝ごはん」を継続し，充実した日々を過ごしてほしいと思います。各部では練習，大会が数多くあります。保護者の皆様には送迎，応援等でお世話になりますが，よろしくお願いいたします。交通事故等には十分ご注意ください。

【お知らせ】

　ポータルサイトの内容を一部変更しました。「本郷中学校」のページに「お知らせ・学校だより」のコーナーを作りました。部活動休止日・生徒一斉下校日はこちらに掲載いたします（５月の予定日が変更になりました）。また，学校だよりは直近の２回分のデータを掲載します。閲覧するには「一太郎」というソフトが必要となりますが，お持ちでない場合には，同じページに「一太郎ビューア」のリンクがありますので，そちらからダウンロードしていただければご覧になれます。

　今日から５月がスタート。廊下には５月の生活目標が掲示されていました。この時期の関心事は，やはり中体連の大会でしょうか。大会に向けての頑張りを期待しています。

　さて，今日の午前中，主に２年生の授業を参観しました。

　１校時目，２年１組の理科の授業です。原子の構造という目で見ることが困難な内容の学習でした。パワーポイントのスライドがモニタ画面に提示されていました。

　１校時目，２年２組の国語科の授業です。生徒が黒板に書いたことをもとに教師が説明していました。メリハリのある教師の話し方が良かったです。

　２校時目，２年１組の英語科の授業です。教師がALTと会話をしながら，活動の指示を出しています。説明の半分近くは英語で行われ，生徒たちが集中して聞いていました。グループでの活動にも積極的に取り組んでいました。

　２校時目，２年２組の技術科の授業です。これから取り組む栽培学習の流れを確認していました。いったん作業が始まると，こうした座学の時間は取りにくいので，事前の学習は大切です。教師が例を出しながら詳しく説明していました。

　３校時目，３年１組の家庭科の授業です。コンピュータ室でパソコンを使って伝統野菜，郷土料理について調べる学習が行われていました。パソコンを使いこなし，必要な情報を収集していました。食べ物の学習は，とても楽しそうでした。

 　３校時目，２年２組の英語科の授業です。「自分のことを伝えよう」という学習で，事前にワークシートに整理した文章を友達に聞いてもらう活動でした。時間いっぱい友達に向かって話したり，友達の話を聞いたりしていました。校長のところにも何人も話しに来ました。

　３校時目，はくほう２組の国語科の授業です。教師とのやりとりの中で，生徒が自分の考えをしっかりと話すことができていました。教師の立ち位置などに様々な工夫が見られました。

　４校時目，２年１組の美術科の授業です。新聞紙を使って，ちぎり絵を制作していました。この時間に何をするのか生徒たちが理解し，活動に取り組んでいました。素敵な作品がたくさんできそうです。

　校庭では，保健体育科の授業で５０ｍ走の計測が行われていました。

　今日は連休明けということで，少し疲れ気味の姿が見られ，朝の授業はあまり元気がなかったように思われました。が，徐々にいつものペースを取り戻したようでした。

　１つ１つの授業での課題・めあては何か，どのような流れで，どんな学習に取り組むのかということを明確にすることが，教師にも生徒にも大切だと感じました。