日誌

　２年生は、天栄村にあるブリティッシュヒルズで英語の研修を行いました。午前と午後の２部構成で、当施設の外国人の講師の方の指導をいただき、研修に取り組みました。最初は、英語しか使えないことから不安そうな表情が多くみられましたが、講師の方と英語でのやり取りをとおして緊張もほぐれて、楽しく活動に取り組んでいました。

　１年生は、森林環境学習として、五色沼自然探勝路コースの散策活動を行いました。あいにくの雨の中でしたが、現地の森の案内人の方々から、五色沼の歴史、樹木の種類や役割、森林の様子などの説明をいただきながら全長約３．６ｋｍのコースを散策しました。普段は何気なく見ることが多い樹木でも、説明をいただきながら見るとまた違う視点から見たり考えたりすることができ、また、同じ会津地方でも本郷とは違う種類や特徴があることを知ることができました。

　なお、本日開催した森林環境学習は福島県の森林環境税を活用して実施しました。

　本日、３年生は総合的な学習の時間で、「バーチャル企業訪問」を行いました。本校と市内の中学校１校と合同だったため、最初に、それぞれの学校紹介をスライド形式で行いました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　続いて、市内の各企業から仕事の内容についての説明があり、生徒たちはメモを取りながら説明を聞いていました。

　最後に、示された課題に対して各班で話し合い、発表して考えを深めました。

　これからの自分の進路、将来の職業について、改めて考えをもち、深めることができた機会になりました。

　今日の２年生の家庭科で、ボタン付け実習を行いました。二つ穴ボタン、四つ穴ボタン、足つきボタン、スナップボタンのそれぞれの縫い方を、教科担当の実演やデジタル教科書の動画で順序を確認して実習に取り組みました。最初は、前時までに学習した玉結びや玉止め、ボタンの小さな穴に何度も糸を通す作業に悪戦苦闘していました。その中で、縫い付けができた生徒が友だちに教える様子が見られ、学び合いの学習が行われていました。

　来週から、「学校の応援団」の方々にご協力をいただき、ミシン実習を行います。

　４校時に１年生がリーディングスキルテストを受験しました。リーディングスキルテストは「読む力」を判断するためのテストです。生徒たちはタブレットを使用して、問題文をよく読んで意味を理解して、正しい答えはどれか、頭を悩ませながらも真剣に取り組んでいました。