2020年2月の記事一覧

　昨日の突然の発表で混乱が見られますが、学校内では生徒は通常通り生活しています。　休校等については、本日町からの文書及び学校だよりでお知らせしますので、そちらをご覧ください。

　なお、このFCSにアクセスが急増しているようで、画像をアップできなくなっています。　文字のみでご了解ください。　アクセスが少ない時を見計らって画像を載せたいと思います。

【宮川小６年生がやってきた】

　先日の高田小に続いて、本日１０時過ぎ、宮川小学校の６年生が来校しました。　迷った部分はあったのですが、少しでも高田中学校の理解を深めて入学させたいと考え、数学の体験授業はカットして、校内の案内を中心に中学校体験をしてもらいました。　静かに教務主任の山田先生の話を聞き、各施設や英語の授業を見て回りました。　立派な態度でした。　４月の再会を楽しみにしています。

【早乙女踊りの発表】

　木曜日の４校時目、１年生が総合学習の一つとして取り組んできた「早乙女踊り」を発表しました。　先日、すべての班が発表し、昨日は学級代表が踊りを披露し、学年代表を選んだようですが、どの班もさすがと思わせる動きだったようです。　数多くの写真を載せたいのですが、私には動画から切り取るのはなかなか至難の業でもあり、一部の画像となってしまいました（載せられるときに・・・。）。　郷土について考え、今までと違った面を知るとても良い経験だったと思います。

【顕彰表彰】

　昨日午後４時から、じげんホールにおいて「町顕彰表彰」が行われました。　県大会（県コンクール）なら１位、東北大会なら上位３位、全国大会なら入賞という厳しい基準をクリアして、本校より書道の阿久津君、野球の上野君、陸上の白井君、そして団体の駅伝部が表彰を受けました。

　最後には、駅伝部主将の横山君がお礼の言葉を述べ、保護者の皆様や地域の皆様の応援のおかげですと感謝の気持ちを表しました。　今、写真で紹介できないのが残念ですが、受賞した皆さん誠におめでとうございます。

【木工作品展示】

 　以前紹介した１年生技術科の木工作品が技術室前廊下に展示されています。　本立て、CD・DVDラック、小物入れ（フリーラック？）などが、結構立派に仕上がっています。　「引」という取っ手を付けるなどユニークな工夫もありました。　担当者も、「せっかくお金をかけて作るのだから、それなりに仕上げさせたい。」と言っていました。　のこぎりやトンカチ、カンナなどの使い方も少しはできるようになったのではないでしょうか。　社会的にはDIYが流行っています。　大人になってもぜひチャレンジしてほしいと思います。

　なお、作品を家に持ち帰った際には、出来栄えを誉め、ぜひ活用するよう声をかけてください。

【清掃大作戦】

　昨日から、清掃大作戦（清掃コンクール）というものが行われています。　これは、学年末を迎え卒業式に向けて清掃活動を充実させ、学校をピカピカにすることと、掃除の原点を追求し、意欲的な清掃を行うことを目的にしています。　他にも、整美委員会メンバーが自覚と責任をもって公正かつ厳密に点検することも求められます。

　整列時の「無音」「つま先揃い」「不動」と清掃作業時の「無音」「熱心な取り組み」「ごみ無し」が厳しくチェックされ表彰につながります。　普段も一生懸命ですが、それ以上に頑張る姿が見られました。　常に清潔な環境の中で生活したいですね。

※　お客様の入り口である正面玄関に、写真のような掲示物とアルコール消毒がお目見えしました。　新型コロナウイルス感染症対策の一つです。　他にも、前を向いて給食を食べたり、うがい（２時間目や給食前）や消毒をこまめにしたり、加湿器や換気による湿度と室内空調にも気を付けています。　今日配付した内容をご確認いただきご家庭でもご協力をよろしくお願いいたします。　⇒　保護者宛文書(コロナ).pdf

※　今日の４校時、１年生が早乙女踊りの学級代表発表を行いました。　ビデオ映像から静止画像を作り出す作業が必要なため、詳しくは明日お知らせします。

【高田小６年生の中学体験】

　今日の１０時過ぎ、高田小学校の６年生３９名が本校を訪れ、各組ごとに２時間弱校内案内と授業体験をしていきました。　整列も挨拶も、しっかりとしており、授業にも積極的に参加していました。　写真で様子を想像してください。

【篆書】

　３年生の美術で、自分の名前を石に掘ってハンコづくりを行っていました。　篆書という文字を使い、氏名や名前を書いた紙を裏にして掘る面に貼り、彫刻刀で削っていました。　工夫がたくさん見られました。

【歌唱テスト】

　３校時目、２年生の音楽の授業が気になりました。　数人の生徒がピアノのそばで歌を歌い、その他大勢の生徒は自分の机で一生懸命作業をしていました。　黒板を見ると「歌唱テスト」と書いてありました。　学年末の評価の一つとして、「花の街」を上手に歌えるかどうかテストしていたようです。　数人同時に歌っていますが、評価されているのは村上先生のすぐ横の生徒一人で、他は発声練習と予行練習だったそうです。

　机で行っていた作業（学習）は次に学ぶ曲の「写譜（楽譜を書き写す）」とのこと。　正しく写譜できているかは、村上先生が書いた楽譜をピアノで弾いて、きちんと一人ひとり確認していました。　適当に書いて、やったようにみせることはできません。　音楽を学ぶ方法もいろいろあるようです。

【生徒会総会】

　今日の午後は体育館で「第３回生徒会総会」が行われました。　今年度１年間の総括です。　校歌斉唱のあと生徒会長があいさつし、校長の話の後、議長と書記が任命され議事に入りました。　第１号議案　令和元年度後期生徒会活動報告、第２号議案　後期奉仕委員会活動報告、第３号議案　部活動活動報告、第４号議案　会計決算報告と続きましたが、各議案の報告の後たくさんの質問が出ていました。　中には「こうすればよいのではないか？」という提案もあり質疑応答が白熱したものもありました。　充実した話し合いになりました。　２年生は中心となって活躍を見せ、次年度はきっと大丈夫だと信頼が大きくなりました。

　議事が終わり、議事録確認後、学級目標の反省も行われました。　各学級の委員長が壇上で自分の学級が目標に向かってどうだったかを述べました。　さすが学級代表だけあって、どのクラスも素晴らしい内容でした。　こうして各学年それぞれの反省を聞くことで、「来年はさらに頑張るぞ」と新たな意欲がわいてくるだろうと感じました。

※　先週金曜日、本校図書室で「第２回町学力向上推進協議会」が行われました。　各園長・校長と学力向上担当者が集合し、家庭学習、学校教育、読書活動、特別支援教育の各委員会の活動や中学校区ごとの連携などについて報告・協議が行われました。　今年度１年間の成果と課題が確認されました。　子どもたちの学力をすべての学校で考え、方策を練っていきたいと思います。

【静かな１，２年教室】

　今日の１・２年フロアは、ずっと静かでした。　通称NRTという標準学力テストだったからです。　国語・数学・英語・理科・社会の５教科について、今年度１年間学習した内容の理解度・定着度を確認するものです。　３年間の学習成果を試されるのが高校入試ですから、ある意味今日は高校入試のリハーサルだとも言えます。

　手ごたえはどうだったでしょうか？　確かな学力を身に着けて、３年時の進路選択が広がってほしいと思います。　希望する高校が厳しい、などとならないようにしましょう。　未来の結果は現在の原因が左右します。　間違えた（できなかった）問題はすぐに復習して、次は正解できるようになろう！

　一方、３年生は普通授業でした。　３組は英語、１・２組は合同体育で、男女に分かれてバスケットボールの試合をしていました。　少しはストレス発散になったでしょうか？　春はもうすぐ！　希望の高校生活が待ってるよ！

【中間発表は大きな成果！】

　昨日概要をお伝えした２年生の「郷土理解学習中間発表会」について少し詳しく報告します。

　準備を終え、予定通り１２時過ぎから郷土理解学習の歩みについての発表が行われました。　パワーポイント作成に関わった生徒が壇上に並び、代表者がスクリーンに映し出された画像や文章などを説明しました。　これが午前中の第１部です。

　午後１時４０分からは学年主任のお話しの後発表に移ったのですが、衣装の数が限られているため、一班一班の間に時間が必要でした。　まず「太々神楽（前半）」ですが、佑惟子さんが口上を述べ舞いの紹介をしました。　トップバッターは＜清の舞＞の稜太君。　緊張に負けず頑張りました。　その踊りを盛り上げる笛・太鼓のメンバーもいつも通りとはいかなかったようですが、互いに確認仕合いながら最後まで演奏できました。　続いて大蛇（おろち）退治の正太朗君と琥太郎君。　息を合わせての舞いです。　近づいたり離れたり、動きが大変だったと思います。　

　３番目は「農耕舞」です。　昨年はやらなかったものを、今年舞い手が多いということで増やしたものです。　将君が舞いましたが、滑稽な顔に合わせての動きがとても上手でした。　最後は「太平楽」の柊月君。　厳かな舞いですが、紙吹雪をまくのが格好良かったです。　　

　「太々神楽」が終わると、「彼岸獅子」の番です。　太鼓が鳴り、笛の音色が響くと、弓に先導されて入場しては３名一組で踊ります。　これが９組いましたので、それぞれの名前は割愛させていただきます（ごめんなさい）。　きちんと３人の踊りがそろっている班が多かったようです。　舞台裏で、交代の時、被り物を素早く脱いで次の人に渡すのが大変でした。　ご苦労様。　女子も３班踊っていたようですが、正直男女の差はあまり感じませんでした。　　

　彼岸獅子が終わると、もう一度「太々神楽」でした。　「清の舞」を大翔君が、「大蛇退治」を颯太君と琥太郎君が、「太平楽」を奏多君が舞いましたが、保存会の方が感心するほど上手だったようです。　写真は前半と同様なので省略します。

　１１月末からの学習で、ここまで立派に仕上げた２年生一人ひとりの努力に大きな拍手を送ります。　たくさんのお褒めの言葉もいただきました（一部厳しい激励もありましたが）。　郷土に親しみ、人間としての幅を広げた学習になったと思います。　大きな大きな成果を得た総合学習でした！　２年生万歳！

　４月下旬には本発表を行う予定です。　お楽しみにお待ちください！　さらにバージョンアップした成果をお見せしたいと思います。　

【４校時（作文対策・ALT活用）】

 　４校時目、３年生のあるクラスでは黒板に「座右の銘」と書かれ、生徒たちが一生懸命プリントに向かっていました。　高校入試の国語の問題で、最後に必ず出題される「作文」の練習です。　２段落構成とか、こういうことを入れ込んでとか、条件に沿って２００字程度にまとめなければなりません。　事前に慣れておく必要があります。　何度も書いて、佐藤先生に添削していただいているようです。　対策はばっちり（？）です。

 　一方、１年生は英語の授業でした。　星先生とALT（ブライアン先生）のＴ－Ｔ授業です。　ＡＬＴの先生が来るとゲームばっかりやっていると誤解されがちですが、今日は教科書の内容理解と、その応用で本文内容に関連したブライアン先生の英語を聞き取る訓練が行われていました。　難しい単語は星先生がヒントや解説を加えて理解を助けてくれていたようです。　読解力も聞き取る力も、日々の授業の中で地道に磨き上げられています。

【２年総合「中間発表会」】

　いよいよ今日は、２年総合「郷土理解学習」の中間発表会でした。　プログラムは次の通りです。

＜第１部（午前の部）＞　高田中学校郷土理解学習のあゆみ（パワーポイントで３名が発表）

＜第２部（午後の部）＞　開会の言葉　学年主任の話　発表（太々神楽①、彼岸獅子、太々神楽②）　講評　お礼の言葉

　１１月２８日からスタートし、１２時間の学習だけで仕上げましたが、実際はその数倍も昼休みなどに練習をしてきました。　素晴らしい努力を重ねてきての結果です。　詳しくは、明日書いてみたいと思いますので、今日は写真でお楽しみください。　大体の様子をお知らせするにも２０数枚必要でした。　太々神楽の舞いも彼岸獅子の踊りも、両方のお囃子（笛や太鼓）もしっかりと形になり、教えていただいた保存会の皆様にお褒めの言葉をいただきました。　２年生諸君、本当によく頑張りました！

【中学校説明会】

　昨日、校長及び生徒指導主事（遠藤先生）が宮川小学校に出かけて「高田中学校説明会」を行いました。　たくさんの保護者の皆様にお集まりいただきありがたく思いました。　児童も静かに説明を聞いてくれて、大変期待が持てました。　兄や姉がいるか聞いたところ、半分くらいの児童が手を上げました。　きっと中学校入学を楽しみしていることでしょう。　４月の再開が楽しみです。（ちなみに、高田小学校は２月１２日に終わっています。）

【明日の準備】

　昼休み、２年生がスクエアでいろいろと活動していました。　笛や太鼓を合わせて練習している生徒、大きな黒い被り物を頭に当てている生徒、そして、袴や着物を先生方とあれこれ扱っている生徒。　

　明日の午後、２年生は今まで練習してきた伝統芸能（太々神楽、西勝彼岸獅子）の「中間発表会」となります。　衣装合わせや最終打ち合わせを行っていたのです。　楽しそうでもあり、緊張の面持ちも感じられます。　ずっと指導を仰いできた保存会の皆様の前で、その成果をきちんと披露することになりますので、明日の午後はピンと張りつめた発表会になることと思います。　ご期待ください！

【昼休みの打ち合わせ】

 　昼休み、菅野先生が生徒を集めていました。　来週火曜日に行われる「生徒会総会」の下準備です。　まず、学級役員や奉仕委員長、各部活の部長に総会の流れ等について説明し、各クラスから出された質問を関係する生徒に配付して答弁を用意するよう話しました。　奉仕委員長や部長たちは担当・顧問の先生方に相談しながら総会に備えると思います。　菅野先生は、総会が成功するよう協力を呼び掛けていました。

　その後、質問者が集まってきて、総会での質問者の動きや質問の仕方などを確認させていました。　用紙に書かれた内容を読み上げながら、総会の意義など交えて生徒たちの自治意識を高めたようです。　最後の生徒会総会が大成功に終わることを信じています。

【動きのある作品】

　３年生のスクエアに、以前紹介した美術作品が並びました。　９０個ほどの作品が並ぶと壮観です。　一つ一つをよくよく見てみると、それぞれの動きがしっかりと表現されていて伝わってきます。　自分が頑張った部活動への愛着が感じられます。　評価を経て、各自家に持ち帰ると思いますので、力作をじっくりとご覧ください。（その前に、保護者会で見られるかもしれませんね。）

※　最近の昼休みは、どこかのスクエアで式歌の練習が行われています。　今日は１年女子です。　１年女子は、アルトのパートを任されており、全員が真剣に歌っていました。　日々、こうして式歌のレベルアップが図られています。（それにしても、ご指導くださる村上先生、毎日ご苦労様です。本当にありがとうございます。）

※　パソコン室前の上履きです。　みさと運動の一つですが、とても美しく揃っています。

【テスト！テスト！テスト‼】

　何度も書いてきた通り、今日の午前中１・２年生は学年末テスト（１日目）、１校時から５校時まで３年生は学力診断テスト（NRT)です。　これを書いている今、１・２年生は明日の２日目に備えて下校しました。　少し休んでいるでしょうか？　夜早く寝るため帰宅したらすぐに猛勉強でしょうか？

　各教室を回ったとき、１年生は美術の試験中で、コツコツ解答欄を埋めていました。　回ってきた教科担任の先生に質問をする生徒もいました。　どのクラスも静かに一生懸命です。　自分の作ったペンスタンドを描くという実技試験も出題されたようで、作品とにらめっこしては色鉛筆などを動かしていました。

　２年生は音楽と保体を合わせて試験していました。　知識・理解よりも技能面などを重視する教科ですので生徒の負担を考え一緒に実施しています。　上着を脱ぎ、気合を入れて（？）問題に取り組んでいる様子が印象的でした。　

　３年生は、今年度１年間の学習成果を見るテストで、マークシート方式の回答用紙でした。　一部答えを書き込む問題もあるようで、勘がよければ・・・なんて甘いものではありません。　目の前に迫った高校入試同様、知恵を絞って答えをひねり出そうと頑張っていました。

【ピアノ調律】

　卒業式間近になると、必ず見られるお決まりの風景のひとつに「ピアノ調律」があります。　式典（卒業式、入学式）で必ず使われるピアノは、１年近く過ぎると振動やら温度、湿気等により微妙に音程が狂うのだそうです。　式典で音程が狂っては困りますし、授業でも正しい音を聞かせて耳を養う必要があります。　そのため、ほぼ毎年今頃学校ではピアノの点検を行うのです。

　テストのため使われない体育館を午前中、音楽室は午後に調律師の方が一音一音確認してくださいました。　邪魔にならないように注意深く写真を撮ったのですが、全く集中が途切れる様子はありませんでした。　さすがプロです。　卒業式では美しいピアノの音と歌声をお聞かせしたいと思います。

※　先週末の学習会、１日目は１４名でしたが、なんと２日目は３４名。　図書室いっぱいでした。　すばらしい意欲です！　学習会で弾みをつけた生徒は、きっと今日、明日のテストにつながることでしょう。

　同じころ３年生は、着々と面接練習。　生徒も先生方もお疲れ様です。　緊張の練習を繰り返して、本番で困った状況にならないように、今がんばりましょう！

　今日の午前１０時より、じげんホールにおいて「ジュニア文芸賞表彰式」が行われました。　町内７つの小・中学校より作文、詩、短歌、俳句の作品２５００点が応募され、美里ペンクラブの審査によって文芸賞（各１名）、準賞（各３名）、奨励賞が選ばれました。　

　本校からは作文３６点、詩７１点、短歌１０５点、俳句１０５点を出品し、次の生徒たちが入賞しました。

【詩の部】＜準賞＞渋川　杏さん、関口　凛さん　＜奨励賞＞安藤美月さん、長嶺遼佳さん、船田　快くん、室井有梨咲さん

【短歌の部】＜準賞＞白井睦士くん　＜奨励賞＞小林佑惟子さん、齋藤まなかさん、齋藤稜太くん、長嶺楓己くん、舟田頼生くん

　都合により表彰式を欠席した生徒もおりましたが、表彰を受けた生徒は皆晴れがましい表情でした。　おめでとうございました。

※　会場へ向かう途中、じげんプラザの一角で１年生が集まって勉強をしていました。　エライ！　昨日も図書室で学習会に参加していた生徒たちです。　一人ではくじけそうになっても、仲間で励まし合えば勉強もはかどるようです。　テスト結果につながることを祈ります！