2020年11月の記事一覧

 　午後の授業の中から、技能教科と言われる音楽と美術の授業の様子を報告したいと思います。　音楽は、３年３組がアランフェス協奏曲の鑑賞の授業を受けていました。　最初に回ったときは、アランフェス協奏曲の基礎知識をプリントにまとめていました。　ギター演奏が入る名曲です。　美術室から戻ったときは、真っ暗な中でＤＶＤによる演奏を熱心に視聴していました。　廊下にはギターが並んでいましたので、次回の授業ではギターに触れて演奏してみるのではないかと思います。　生徒たちの期待が想像されます。　

 　音楽の授業を参観後、隣の美術の授業も参観しました。　３年２組がハンカチスタンプを作るということで、アイディアスケッチを学習プリントに描き、直方体のゴムに下絵を写していました。　以前は「篆刻」といって石に印章などを削って作ったのですが、近年は石が彫りやすいゴムに代わり、さらに文字ではなく絵やデザインを彫って作品を完成させるようになったようです。　自分の思いを表現しやすい題材になっています。　時代とともに教育は進化するのですね。

※　教室を回っていると、けやき学級では「漢文」の学習中でした。　レ点や一二点の返り点のついた漢文を書き下し文に直して、意味の分かる文にしていました。　漢字ばかりで難しいですが、今後、「論語」などの有名な言葉を聞くことがあると思うので、少しでも漢文に慣れ親しんでほしいと思います。　　

 　廊下に来週行われる、ライティングテストの範囲プリントと模擬テストが置いてありました。　少しでも達成感を得られるといいなと思います。　もちろん英語力が高まることが一番の目標です。　ご家庭でもぜひ応援をよろしくお願いします。

※　おまけ。　美術室の入り口に貼られていた「間違い探し」の絵を掲載しますので、お楽しみください。（明日は一日出張のため更新できないと思います。）　

　　こっちはいくつありますか？　

 　ここ数日、穏やかな天気が続いています。　新生徒会執行部が通称アトムの下であいさつ運動を行っています。　少し前の生徒会は昇降口で行っていましたが、前生徒会からは外で実施するようになりました。　新しい生徒会執行部は放送を使って期末テストやライティングテストのための勉強を頑張りましょうと呼びかけたり、目安箱への投書に放送で答えるなど、積極的な面が見られます。　これからも自分たちらしく頑張ってほしいと思います。　　

　さて、今日の２校時目、授業を参観して回るといつも通りの授業が多く見られました。　その中から、２つの学年で行われていた数学と社会の様子をお知らせします。

　１年生の数学は、平面図形の学習でした。　三角形の基本を確認し、平行移動を作図していました。　苦手な分野にならないよう、用具をきちんと準備して知識と技能(作図)をしっかり身に付いてほしいと思います。　２年生の数学は平行線の特徴を生かした角度の求め方を様々なやり方で考えていました。　求め方が一通りでないことは小学校でも学んできたはずです。　数学的思考力をしっかり身に着け高めてほしいものです。　 

 　社会科は、２年生と３年生で行われていました。　２年２組では地理分野の関東地方を学習し、３年１組では公民分野の経済の役割を学んでいました。　どちらの授業でも、ＰＣから送られた資料をディスプレイで示すなど、学習をより深める工夫が感じられました。　先生の板書をノートに書き写して覚える、といった学習はもはや古典的といえます。　資料を通して「考える力（思考力）」を磨かなければなりません。

 　北側の校舎へ行ってみると、１年３組が技術科の作業をしていました。　電気回路の実験を行う準備のようです。　コンデンサーやダイオードなどの部品をはんだ付けしていましたが、なかなかうまくいかないようでした。　角田先生に聞いたり、友達同士で教え合ったりして頑張っていました。　最終的にはダイナモスマートラジオという作品(製品)を作り上げる予定です。　工業高校や将来の職業へつながる勉強ともいえるかな？

※　校舎内にシクラメンが飾られていました。　会津農林高校から買い求めたものだそうです。　花がある環境は心が癒されていいですね。　気持ちが落ち着きます。　〇〇先生、ありがとうございます。

【テスト答案返却】

 　昨日で２学期末テストが終了し、今日からさっそく答案が返されていました。　返却のタイミングを見計らって写真を撮りに出かけ、同時に復習の様子を参観しました。　最初は点数に一喜一憂するのですが、先生の説明や解説が始まると、生徒はみな真剣に正答を確認し覚えるべき既習事項を再点検していました。

　昨日も書いた通り、今回身に付けた知識とそうでないものを自覚し、ナゼ間違えたのか、どうすれば定着するのかを考え復習することが大切です。　点数が良かったとか悪かったとかばかりに気を取られることなく、自分の学力を真に伸ばす取り組みをしてほしいと思います。　テスト直後の反省が大事です。　

【至誠にして・・・】

 　「至誠にして動かざるものは、未だこれあらざるなり」。　こんな言葉を聞いたことがありますか？　吉田松陰の有名な言葉だそうです。　昨日の放送による全校集会の折、教頭先生がこの言葉を紹介して「誠を尽くして何事にも当たる」よう話していました。　

　精一杯の誠意をもって相手に接すれば、それで心を動かされない人はいない、人（こと）を動かそうと思ったら、真心をもって精一杯の心で接するべしということでしょう。　実は、昇降口の壁に五十嵐天宗の「至誠」の書が飾られています。　この書に光を当てて生徒たちに話をした教頭先生の思いを行動に移したいものです。

（ちなみに、反対側の壁には「切磋琢磨」の書が飾られています。）

　今日の午前中で無事２学期の期末テストが終了しました。　何度かテスト解答の様子を見て回りましが、大半は最後まで解けない問題に取り組んだり、答案を見返したりしていました（一部机に突っ伏した者がいたようですが・・・）。　

　終了のチャイムが鳴った後、教室を回ってみると、ホッとした表情の生徒が多かったように思います。　疲れがどっと出ているかもしれません。　しかし、大切なのは明日以降答案が返ってきてからの復習、再確認です。　何度も言われて分かっていると思いますが、振り返りをして今後を改善することが何より大切ですね。　

　１階の階段を上ると、給食に備えて手をしっかりと洗う生徒が見えました。　できて当然と言われるかもしれませんが、衛生面を考えやるべきことがきちんとできることを誉めたいと思います。　教室では、机の上を台布きんできれいに拭いている生徒がいました。　そして、エプロンなどの服装をしっかり整えた給食当番が、運んできた食器や食管を並べ給食準備に取り掛かっていました。　どのクラスもキチンとした配膳の様子です。　改めて正しい行動をみんなできちんと行える生徒たちに感心しました。　そして、それを普段から指導してくださる先生方に感謝しました。

※　テストが終わっても２学期が終了したわけではありません。　来週木曜日にはライティングコンテストがありますし、１２月２３日まで休校で遅れた分を取り戻すべく、きっちりと授業が行われます（すでに予定通りの教科もあります）。　油断せず授業に励み、基礎学力を定着させてほしいと思います。

※　１、２年生は来月から郷土芸能の学習がスタートする予定です。　１年生は早乙女踊り、２年生は太々神楽と彼岸獅子の体験が待っています。　保存会の方々も来てくださいます（人数を制限し、コロナ対策をお願いしています）。　ここ数年、伝統として先輩たちがつないできた大切な学習ですので、コロナ禍に負けず、今年も頑張っていきたいと思います。

　いつものように校地内に立ち、生徒の登校を見守りながら「おはようございます」の挨拶を交わしていると、何となくいつもと違う感じがしました。　周りを見わたしてみると、校舎北側の解放感というか、空間が少し明るくなったように感じられます。　神社付近の大木が伐採されたためでしょうか。　晴天のせいかもしれません。

　道路拡張工事が近づいているようで、工事関係の方でしょうか、何名かで朝からいろいろと測量作業を進めていました。

　さらに、先週まで真っ赤に茂っていた校内の楓（？）が、三連休の雨風のためすっかり落葉してしまいました。　あまりの変わりようにびっくりしました。　雪はもうすぐでしょうか？

　さて、期末テスト初日の今日は、午前中４教科のテストでした。　何度見回っても真剣な表情が見て取れました。　きっと３連休中には一生懸命学習に励んだことでしょう。　給食を食べ、午後１時５０分には下校していきました。　帰宅したらすぐに明日の勉強でしょうか、それとも少し休んでから始めますか？　まさか今日くらいはゲームなんてしませんよね？　明日も（こそ？）満足いく結果になるよう努力することを期待しています！　（何の工夫もない写真ですみません。）

　放課後、校舎を回ってみると、３学年、２学年の先生方が会議をしていました。　また、山田先生は集めたワークやノートなどに検印を押し、内容を評価していました。　冊数が多いので、教科員の運搬が大変だろうからと１階ではなく近くの教室に運ばせたそうです。　優しいですね。

　昇降口には、明日の朝の検温や手指消毒、健康確認の準備がすでに済んでいました。　コロナ拡大の第３波が声高に叫ばれていますので、マスクの着用、消毒、換気を怠りなく行ってまいります。　今後とも各御家庭のご協力をお願いします。　ごく一部ですが、学校で体温を測ったり、検温カードを何度も忘れる生徒がいます。

　そして、手洗い場を見て改めて気づいたことがあります。　手洗い用の石鹸があるのは当然ですが、鏡が置いてあるのはなぜでしょう？　少し考えれば分かりますね。　養護教諭の鈴木先生が何を願っているか感じてください。

※　昨日、男女卓球部が猪苗代町のカメリーナで開催された「県中学校新人卓球大会」に参加し、男子が予選リーグを突破してベスト１６の成績を収めました。　大健闘です！　男子チームは後日行われる別の県大会への出場権を獲得しました。　女子は、惜しくも予選リーグ敗退でしたが、１年生が２年生相手にセットを取るなど善戦したとのことです。　立派です！　お疲れさまでした！

※　昨日は夜遅くのメールに驚かれたことと思います。　たいへん失礼しました。　警察からの依頼があり、緊急性も高かったためにそのように判断したところです。　目撃されたクマは所在不明です。　２時３０分の３９メールでお知らせしたように生徒に指導しましたので、明日からの３連休について安全な行動を取るようよろしくお願いいたします。

【昼休み勉強に頑張る２年生】

 　教頭先生の熱い思いというか責任感というか、今日の昼休み２年生対象に数学の学習会が学年スクエアで行われていました。　思いに答えて何人かの生徒が質問したり、問題を解いたりして学習に励んでいました。　期末テストが来週火曜日、水曜日に行われることが大きいと思いますが、こうした姿に成長を感じます。

　教室内を見てみると、それぞれに漢字の書き取りをしていたり、英語の勉強、社会のプリントに取り組むなど、それぞれに一生懸命勉強する姿がたくさんありました。　周りに勉強する姿が増えていけば、僕も私もと人数が増えて大きな学習のうねりになっていくと思います。　この勢いをさらに家庭学習にも繋げて、満足できる期末テスト結果となることを期待したいと思います。　そしてテスト後の授業でも・・・。　頑張れ２年生！

　ちなみに、１年生も３年生も、昼休みに勉強する姿はいつも以上に多かったことを申し添えます。　

【自主学習ノート】

 　自主学習ノートについてはこれまで何度か話題にしてきました。　先日、現職教育（先生方の指導法の研究）の係から、自主学習ノート冊数調べの結果が報告され各教室に張り出されました。

　こうして全学年がグラフなどで示されると、ついつい各学年の結果を比較してしまいますが、大切なのは自分の努力が十分なのか考えること、頑張っている人に追いつく努力をしていこうと決意することです。　常に「夢（目標）とあこがれ」を忘れずに頑張ってほしいと思います。

《昨日の自分より今日の自分が成長しているか（前進しているか）、そして明日はさらに成長しているか、です。》

　明日からの３連休、時間がたっぷりあるなどと油断することなく、計画的に学習に取り組んでほしいと思います。（クマに遭遇しないよう、またコロナ感染防止のためにも、不要な外出はしないこと！）　　

※　今日で２週間にわたる「三者面談」が終了します。　保護者の皆様には、お忙しい中ご協力をいただき心から感謝申し上げます。　本当にありがとうございました。　

 　今日の昼間はかなり気温が上がりましたが、朝は霧があたり一面に広がるなど寒くなってきました。　学校の楓が真っ赤に色づく一方、校門近くに小さな花が咲いていることに気づきました。　寒さに負けず、自分らしく健気に咲く花がとても美しく思えました。

 　さて、今日の午前中校内の授業をいくつか参観して回りました。　３年理科の授業では、運動する物体のエネルギーについて実験を行っていました。　１０個のペットボトルのキャップを並べ、そこに簡易速度計を通して重くした別のキャップをぶつけて、速度とはじいた個数を記録する実験でした。　途中でぶつけるキャップの重さを変えるなどして２０回くらい記録を取ったようです。

　今日の実験はデータを取るものでしたが、実験前に予想を立てていましたので、次の時間には物体の運動のもつエネルギーについて、速度や重さなどに関する考察がなされるのだと思います。　根拠に基ずく科学的な思考力がこうして育てられるのでしょう。　生徒たちは楽しく実験しつつ、理科の学習をしっかり深めることができていると感じた授業でした。

 　外では、２年生がソフトボールのキャッチボールとバッティングの練習を行っていました。　色々な球技を学びます。　今日は男女とも同じ練習メニューでした。　このあと、男女に分かれて試合を行ったそうです。

　また、２年２組では国語の授業で、古典のテストの振り返り（答え合わせ）が行われていました。　担当の角田先生が、一つ一つ授業で学んだことを丁寧に確認していました。　同じような問題が来週の期末テストに出題されるかもしれません。（きっと出ると思います）　しっかりと今日確認した内容を自分の知識として定着させてほしいと思います。

※　来週２４、２５日は期末テストです。　職員室への入室も制限され、今日からは部活動中止で早く下校しました。　しっかりと時間を有効に使って対策勉強をしていることと思います。　どうぞ、励ましの一言をお願いします。

※　今日の午後、宮川小学校の授業公開に行ってきました。　６年生の英語の授業でしたが、多くの先生方に見つめられて緊張する中、一生懸命ＡＬＴや先生の問いかけに反応する姿が見られました。　来年４月が楽しみです。　宮川小学校のＨＰ掲載の写真で頑張る姿をご覧ください。

 　昨日１７日（火）、１年生が「郷土理解学習」のため、若松市内に出かけていきました。　　８時半過ぎ、絶好の天候に恵まれてスクールバス３台に分乗し、まずは飯盛山へ。　到着後、さざえ堂見学と墓地周辺散策を班ごとに分かれて行いました。　ご存じのように、さざえ堂は国の重要文化財にも指定されている貴重な建築物で、世界でも珍しい二重螺旋構造で有名です。　螺旋構造は、万能人とまで言われた天才、レオナルド・ダ・ヴィンチが設計したともいわれており、それがめぐりめぐって会津若松に伝えられたともいわれています。　その真相は定かではありませんが、二重螺旋が生み出す“不思議な錯覚”に見舞われた生徒もいたのではないでしょうか。　（写真は１３班のうち無作為で選びました。　すべての班の写真はご勘弁ください。）

　１０：２０からは市内班別研修として、白虎隊記念館や野口英世青春館、御薬園、昭和なつかし館などを巡り歩きました。　循環バスを利用した班もありました。　そして、それぞれの目的を果たしてから昼食もおいしく食べたようです。　この時間帯の活動はなかなか写真が撮れませんでした。

　１４時１０分には鶴ヶ城集合となっていたのですが、すべての班が時間より早く集合できました。　立派です。　天守閣に登ったり、おいしいおやつ（？）も食べたようで、楽しそうな様子が写真から感じられます。　最後に記念の学級写真を撮り、１５時過ぎには鶴ヶ城体育館駐車場を西交通のバス２台で出発して学校に戻ってきました。　　

　郷土の良さを再確認し、郷土に伝わる文化・産業等への理解を深めることや集団行動を通して公衆道徳を身に付けるといった目的は十分に達成できた活動となりました。　楽しい１日になってよかったね！

※　じげんプラザにつながる新しい道路ができることに伴い、学校北側の道路が拡張されます。　その事前準備として、今週末からの３日間で雷神社の木が伐採されるそうです。　その作業のため北側道路の一部が通行止めとなり、駐輪場近くの敷地内がう回路となりますので、学校へおいでの際は十分お気を付けください。　ご迷惑をおかけしますがよろしくお願いいたします。

【ふくしま駅伝報告会】

 　昨日、コロナ禍に負けず、ふくしま駅伝が開催されました。　郡山ヒロセ開成山陸上競技場から福島市県庁前までの９区間のうち４区間を、本校生徒が町の期待を背負って走り抜けました。　１０時前からじげんホールではライブビューイングも行われました。

　皆さんご存じのように、会津美里チームは総合１０位、町の部３位という素晴らしい成績を収めました。　女子のエースが揃う１区(4.7km)を３年生の久家さんが堂々と走り切り、２区はそのタスキを猪股君が受け取って順位を６つあげました。　４区では吉田君が町の部区間賞の快走を見せ、チームを１３位まで押し上げました。　８区１０位でタスキを受けた１年生の長谷川さんは初出場とは思えぬほど落ち着いた走りでタスキをアンカーにつなぎました。

　１７時からじげんホールで行われた「報告会」では、「次はもっといい走りをしたい」という力強い決意を述べる選手が多くいて感心しました。　当日朝の町出発であったり、付き添いがつかないなどいろいろと苦労があったと思います。　町のために貢献してくれたメンバーや当日まで練習に頑張った控えの選手に大きな拍手を送りたいと思います。　本当にお疲れさまでした。

　そして、監督コーチはじめ、子どもたちを支えていただいた皆様に心から感謝を申し上げます。

【吹奏楽部演奏会】

　新型コロナ感染症拡大防止のために、吹奏楽のすべてのコンクールが行われず、文化祭での発表のみが人前での演奏となってしまいました。　３年生には本当に悔しい１年だったと思います。　保護者からのご要望もあり、今年度最後の演奏会を１５日（日）の１１時から本校多目的スペースで行いました。　他の部活との兼ね合いや気候（寒さ）、進路への切り替え等の理由により今回の形になりました。　おうちの方々に演奏を聞いていただけて幸いです。　吹奏楽との出会いを大切な思い出とし、美しい音、ハーモニーを求めて純粋に努力した自分たちに自信をもって今後も楽器とつながっていってほしいと思います。　 

【町民生児童委員来校】

 　本日１０時半ごろから、高田地区の民生児童委員の方３名が本校を訪問され、授業や作品などをご覧いただきました。　中学生の学習や生活の様子を見ていただくことで、民生児童委員の皆様の日頃の活動に生かしてもらえることがたくさんあります。

　直接的ではないにしろ、子どもたちはこうした陰で支えてくれる方々に見守られ、困ったときには寄り添い相談に乗ったりしてくれるはずです。　生徒たちの真剣な学習への取り組みや見事に創り上げた作品をたくさん評価していただきましたので、今後町の至る所で生徒の頑張りが伝えられ話題になると思います。　　

※　明日は都合により更新できないと思われます。　ご了承ください。 

【中央委員会】

　昨日の昼休み、生徒会本部役員、各学年委員長、奉仕委員会委員長が集まり、中央委員会が開かれました。　１０日に行われた委員会ごとの話し合いの中身を報告し合い、生徒会全体の動きや方向性を確認するものです。　生徒会担当の先生が見守る中、生徒会長を中心に自分たちだけで意見発表し合い高め合っていました。

　それぞれの組織のリーダーがこうした機会を生かしてリーダー性を高めていくことが生徒集団全体の質を高めてゆくことになると思われます。　ダイヤモンドはダイヤモンドで磨かれ輝きを増します。　ダイヤモンド原石の一人一人が互いに磨き合って、素晴らしい輝きを放つ存在になってほしいと思います。　

【春にみんなで笑おう！】

　３年生の各クラスに進路カレンダーが張り出され、「春にみんなで笑おう」という言葉が添えられていました。　今現在三者面談が行われ、入試制度やテスト結果という現実と希望進路との関係で揺れ動いていると思います。　カレンダーの下には、<目標を定める><面接練習スタート><志願理由書、作文課題仕上げ>などの具体的な目安・予定の言葉が書かれています。　愛情たっぷりの応援もあります。　来年春を笑顔で迎えられるよう、みんなで応援していきますので、生徒一人ひとりの奮闘を期待します。　頑張れ３年生！

【保育実習（３－３編）】

 　お待たせしました。　３年３組の保育実習が昨日行われ、写真が手に入りましたので様子を紹介します。　園長先生も生徒たちを歓迎し、活動ぶりを誉めて感謝してくださいました。　疲れたけど楽しい学習体験だったようです。

※　学級に加湿器がお目見えしました。　ウイルスの繁殖が少しでも抑えられるように湿度を保っていきたいと思います。　コロナとインフルエンザの両方とも予防できるよう対策を取っていきます。　　

※　１年国語の授業で「接続語」の勉強をしていました。　順接とか、逆接、並立・累加など働きをまとめた『用語』を覚えようとする生徒に、接続語の働きを言葉として感じて選べる、使えるようになることが大切であると、山田先生が力説していました。　テストのための知識ではないということでしょうね。