2021年2月の記事一覧

【ＪＡ様からの合格祈願御守り】

　昨日の３時半少し前、ＪＡ会津よつば高田総合支店より佐々木支店長様はじめ３名の皆様がお出でになり、手作りの合格祈願お守りを生徒代表３名に手渡してくださいました。　受験生の３年生のために、毎年真心からのお守りを頂戴し、感謝の思いでいっぱいです。　代表の前田さん、山口さん、久家さんは感謝の気持ちを伝え、改めて気持ちを引き締めて受験に臨む決意を固めたようです。　さあ、３年生諸君、残された日々、こうした応援に答えて頑張っていきましょう！　ＪＡの皆様、本当にありがとうございました。　ちなみに、新聞社から取材の記者が訪れ、記事にしてくださるとのことでした。

【タブレット研修会】

　GIGAスクール構想により、一人１台のタブレットが学校教育の常識になります。　現在ハード面での準備が進んでいますが、大切なのはそれを活用して先生方が授業を充実、改善してゆくことです。　昨日の夕方、宮川小学校でタブレットについての研修会が開催され、本校と宮川小の教職員がＩＣＴ機器の理解を深めました。　この分野に詳しい人は大丈夫なのでしょうが、あまり詳しくない先生にとってはもう少しいろいろと教えていただかなければならないようです。　また、生徒も同様で、得意でない生徒にも自分で操作が十分できるよう指導する必要があります。教え合い学習もできるでしょうが、ＩＣＴ支援員をフル活用して、まずは先生方がさらに研修を深められるようにしたいと思います。

※　本日午後２時より、校長と生徒指導主事が高田小学校にでかけ、中学校の概要や具体的な中学校生活について話をしてきました。　今年もしっかりした態度で話を聞いてくれました。　４月の入学に大きな期待を抱きました。

※　昨日、学校だよりを発行しました。　写真等が少し見やすいかと思いますのでご覧ください。

★2021学校だより_0209.jtd.pdf

【授業風景（社会・理科）】

 　３校時目、３年２組の社会科の授業を参観しました。　国際連合の学習でした。　「ＰＫＯ」って知ってますか？　国連平和維持活動（Peacekeeping Operations）だそうです。　なぜ必要なのでしょうか？　他に、ＵＮＥＳＣＯとかＷＨＯとかＵＮＨＣＲって分かりますか？　すべて国連に関わる重要な組織名です。　生徒たちは、自らその組織について教科書問等から拾い出し中身を調べていました。　現代社会、国際社会に生きていく生徒たちにとってとても大切な知識となります。　単に知っているだけでなく、その役割や必要性なども学び、自分の将来に生かしていってほしいと思います。

 　午後、２年２組の理科を参観しました。　電流の学習でした。　アンペアなどの単位や直列・並列回路、抵抗などの基礎知識を、電子黒板を使って学んでいました。　電子黒板は資料提示ができたり、黒板のように朱書きもできるなど、大変便利なＩＣＴ機器です。　授業後半では、予想を立てながら、直列回路において、「抵抗」前後の電流値の違いを調べる実験を行いました。（並列回路は時間がなかったようです）　班で協力してスムーズに実験していましたが、考え、予想し、確かめ（実験）、自然科学の真理を得ていく理科は、生徒にとって興味深く面白い教科なのだと思いました。

【学年末テストを前に】

 　職員室に「生徒入室禁止」の看板が出されると、テストが間近に迫ったことを意識させられます。　１、２年生はいよいよあと１週間です。　計画通り順調に対策学習は進んでいるでしょうか？　２年生のフロアに、国語科からの対策学習用プリントが置かれています。　せっかく準備してくれているので、毎日１～２枚づつ繰り返しやってみてはどうでしょう。　同じ問題を何度も解くことは定着につながります。　プリントがすべてなくなることを期待しています。

 　先日終了した３回の学習コンテストで、見事トリプルクラウン（３回満点）となった生徒たちを褒めたたえる掲示ポスターがお目見えしました。　努力が実を結んだ生徒たちは誇らしげです。　これを見て多くの生徒たちが学習意欲を高めてくれればと思います。　「やればできる！」

※　今日もＩＣＴ支援員が来校されていました。　操作等わからないことを積極的に教えて頂いたり、アイディアや指導法の改善等の相談に乗っていただきました。　また、３時半過ぎには、多くの先生がタブレット研修会のために宮川小学校へ出かけていきました。　

【体育館窓の工事始まる】

 　これまで何度も、体育館の窓の設置をお願いしてきましたが、「大規模改修の際に」ということから、今年度中の改修に変更され工事が始まりました。　当初はもっと早く始める予定でしたが、窓を別な場所で一体化して製造するのに時間がかかったため、工事が今頃になったようです。　午前中のうちにフロア４分の１の窓がはまり、ドンドン作業が進んでいました。　午後には、一部２階ギャラリーの作業も行われていたようです。　１階の窓は左右の開閉ではなく、耐震や構造上の都合により上下の開閉になりました。　窓の開閉ができれば外気や風を体育館内に取り入れられます。　温度調節や換気がより効果的にできるはずです。　

　冷気やかぜが入り込み、体育の授業などで今まで以上に寒さを感じますが、運動により体を温めるなどして対応してもらっています。　場合によっては防寒着を着用させるかもしれません。　今年度中の完成により、春以降の体育館の活動はこれまでとは違った望ましい環境での運動が可能になると思います。

【ストレス　マネジメント】

 　１校時目の学級活動の時間、３年２組では「ストレス　マネジメント」についての学習が行われていました。　現在、３年生は受験という大きなストレスがかかっていますので、そのストレスにどう向き合い対処していくか大切な学びとなります。　実際は受験のストレスだけではないのかもしれません。　学校でのストレス、家庭でのストレスなど、場所、時間、原因は様々でしょう。　今日はいろいろなストレスについて意見を出し合ったようです。　　難しいことですが、ストレスとうまく付き合えるといいですね。　

【タブレット基本設定】

　いよいよタブレットが本校に搬入され、昨日今日と業者が基本設定や準備を行ってくれました。　２００台を超えるすべてのタブレットの設定ですので、時間がかかります。　例えばシールを１枚貼るだけでも大変です。　昨日は夕方遅くまで作業していました。　今日はいつの間にか姿が見えなくなったので、午前中で終了したのだと思います。　さらにこのあと、充電をしたり各学級に台数を振り分けたりと、実際に使い出すまでにはもう少し時間が必要なようです。　先生方も、細かな使用方法について研修会で学ぶなど、活用の準備を進めていきます。　　

【昼休みの風景から】

 　毎日授業参観の他に、昼休みも校内を歩いて回るようにしています。　授業とは違う生徒たちの様子や学級の活動などが見られ、たくさんの新しい発見ができます。　３年生のあるクラスでは、担任の先生との面接練習が行われていました。　放課後も時間を取っていますが、昼休みも貴重な練習時間となっています。　その様子を真剣に見学する生徒もおり、まさに「受験は団体戦」です。

　１年生のフロアに回ってみると、男女に分かれて「人狼」というゲームを楽しんでいました。　冬季間だけ室内ゲームを許可しており、体育館が使えないことで、みんなで楽しく遊べるこのゲームになったようです。　ちょっと密になっている点が気になりますが、子どもらしいとてもいい笑顔が見られました。　 

※　今日は青空が広がり、とてもいい天気でした。　ふと、犬走りに置いてある奇妙なものが目に留まりました。　理科の学習で、朝から太陽の動きを記録していたようです。　最高の観測（？）日和だったようです。　３校時目には楽しげな声も聞こえてきました。　　

※　午後、生徒会総会に向けた「奉仕委員会」と「部活動会」が開かれ、今年度後期の反省と次年度への引継ぎを行いました。　いよいよ年度終了が近づいていることを感じます。

【卒業カレンダー】

　３年生の教室に、「卒業まで　あと　日」の日めくりカレンダーが登場しました。　学校へ登校するのも、あと２３回となってしまいました。　入試関連のことで心落ち着かない日々を送っていると思いますが、義務教育終了、中学校卒業という大切な節目についても配慮していかなければなりません。　コロナ禍で大変な１年を送ってきましたが、厳しい状況の中３年生はしっかりと足跡を残してきました。　友情を深め、素晴らしい思い出をもって巣立っていけるよう、教職員一同思いを尽くしていきます。

【歯医者さんへＧＯ！】

　毎週水曜日には「フッ化物洗口」が続けられています。　昨日写真をパチリと１枚撮っておいたので、今日は保健室の掲示と共に歯の治療について書いてみたいと思います。　「歯医者さんへＧＯ！」は以前も紹介しましたが、いま改めて見てみると、けっこう「治療済み」のシールが増えたように思います。　養護教諭の鈴木先生の治療勧告書や呼びかけに応じていただきありがとうございます。　冬季間は部活も短くなっていますし、水曜日にノー部活デーも設定していますので、放課後を利用して歯の治療を頑張ってほしいと思います。　歯は一生使う大切なものです。　おうちの方のご協力も必要ですので、歯医者への送迎等よろしくお願いいたします。

【ＩＣＴ活用】

　４校時目、授業を参観して回りました。　今年度配置された電子黒板やプロジェクターを活用して、視覚に訴えたり、理解を助ける資料を提示する授業が結構多くなったことに気づきました。　１年理科、２年数学、３年社会、理科、そして午後の総合と、少しでも分かりやすい授業を目指しての先生方の工夫、改善が感じられます。　生徒諸君も期待に応えて頑張っています。

※　昨日、宮川小学校６年生の授業を参観しに本校教員が出かけていきました。　一昨日は高田小でした。　どちらの６年生も担任の先生の指導にそって一生懸命勉強していたとの報告を受けています。　４月の入学が楽しみです！

①積雪がすごい

　今日も雪が積もりました。　屋根から落ちた雪が１階の窓を覆わんばかりです。　今朝、想定以上の積雪がヒーターの空気取り入れ口をふさいだためか、不完全燃焼を起こしたようでした。　すぐに職員で除雪をし、問題なくヒーターが稼働するよう対応しました。　凍結による転倒や屋根からの落雪以外にも、雪に対する注意をいろいろ考えていきたいと思います。

 ②３年実力テスト

 　私立入試が終わりに近づき、３月に県立入試を控えている３年生は、学力を高めるべく今日も実力テストに挑んでいました。　今回が最後の実力テストです。　校内のテストは１５日の標準学力検査（ＮＲＴ）を残すのみですので、くじけることなく総復習の腕試しを頑張っていきましょう。

③支援員のおかげで

 　本校には町雇用の「特別支援教育支援員」がいます。　特別支援学級の生徒ばかりでなく、普通学級の生徒にも支援に当たっていただいています。　学習を見守りながら、ちょっとしたアドバイスのおかげで学習効果が高まります。　身に付くことが多いと思います。　ありがたい限りです。　

④トリプルクラウン

　給食中、今年３回行われた学力コンテストの表彰について放送が入りました。　１回目が漢字、２回目がライティング（英語）、そして３回目が先日の計算力ですが、２回満点を取ると「ダブルクラウン」３回すべて満点だと「トリプルクラウン」となります。　ダブルクラウンとなった人は「１年１６名、２年５名、３年９名」、トリプルクラウンが「１年８名、２年４名、３年１１名」です。　素晴らしい結果を得た生徒には素晴らしい賞状が贈られます。　おめでとう！

⑤保健の授業

　２年３組で保健の授業が行われていました。　日本人の死因や生活習慣病について学習していました。　途中、喫煙の話題になったので、校長は思わず手を上げ自分の経験や喫煙をやめた理由などを語ってしまいました。　生徒たちは真剣に話を受け止めてくれました。　少しは役に立ったでしょうか？

⑥図書室にて

　昼休みに図書室に行ってみました。　たくさんの生徒が勉強をしており、とても感心しました。　新刊コーナーを見ると、今映画が話題になっている「えんとつ町のプペル」がありました。　ぜひ読んでみたい１冊です。　そして、図書委員お勧めの本も並んでいます。　テストが終わったら、家でゆっくり読んでほしいですね。

　今日は２月２日、節分です。　「節分は３日でしょ！」と言われそうですが、１２４年ぶりに２月２日になるのだそうです。　コロナ退散を念じるばかり！　保健室では、かわいい３匹の鬼が張り出されています。　きっと生徒たちの健康を守ってくれることでしょう。

【薬物乱用防止教室】

 　学校薬剤師の星ゆかり様を講師にお迎えして、３・４校時に１年生対象の「薬物乱用防止教室」を行いました。　講師から、薬全般の話があったり、たばこやドラッグなど健康に悪影響を及ぼす薬物には１度たりとも手を出さないことなど話していただきました。　「わが子は大丈夫」と安易に考えることなく、しっかりと家庭でも話題にしてほしいと思います。　確認にもなりますので、どんなお話を聞けたのか、ぜひ生徒に尋ねてみてください。

【今日の授業】

 　２校時目、増田先生の研究授業が行われました。　今回で最後です。　１年間の研修ご苦労様でした。　指導担当の町田先生（外部指導員）からいろいろと指導を受けてきました。　その集大成です。

　授業は、八ツ橋検校の名曲「六段」の鑑賞でした。　昨年１２月に琴（筝）の学習をしていますが、改めて琴の音色や奏法とのかかわりを学んでいました。　知識理解でなく、感じ取る、気づくことから音楽の良さを味わうという、学習を深める難しさがありました。　

 　２年１組は国語の評価テストをやっていたので一度は通り過ぎたのですが、終了近くに復習や採点作業をしている様子を改めて参観しました。　角田先生は、自己採点前にテストで問われている内容について丁寧に解説していました。　１つの単元学習終了後のテストも、単に当たった間違ったで終わらず、なぜ間違えたのか、何が大切なのかをその時間にフィードバックさせることが大切だと感じました。　点数だけではないのです。

 　２年３組では、星先生とデヴォン先生が自分の家について英語で紹介をしていました。　デヴォン先生のニュージーランドの家は、平屋だけどとても広く、前庭は教室位（それでもsmallと言ってました）、後ろの庭が高中の校庭くらいだと説明していました。　それくらいの大きさが普通なのだそうです。　生徒たちは聞き取れた内容にとてもびっくりしていました。　外国のサイズ感は日本とは桁違いですね。

※　アクセスカウンターの数字が、あと少しで２４万になりそうです。　たくさんの皆さんに見ていただきありがとうございます。　さらに中身が充実するよう努力して参ります。

【学年末試験に向けて（1,2年）】

 　２月に入りました。　２月は「逃(2)げる」と言われるように、２８日しかありませんのでアッという間に終わってしまうように感じられます。　一日一日を大切にしていきたいと思います。

　さて、２月１５、１６日には１・２年生の学年末試験が予定されています。　今日は２週間前ということで、試験範囲が発表され、１校時目には学習計画が作られました。　ぜひ計画通り進めてほしいと思います。　１年生の廊下の壁には、学年委員が作ったテストまでの日めくりカレンダーが張られました。　対策問題付きです。　さらに、購買部の柱には、「テスト応援ＳＡＬＥ」のポスターまで登場していました。　みんなで勉強の機運を盛り上げようとしています。

　以前紹介した「自学ノート」のコピー掲示物に、各自の自学ポイントが書いてありましたので、参考にしてほしいと思い載せてみます。　友達の頑張りを自分も真似してみてはどうでしょうか？

【授業点描】

 　午後の授業を見て回りました。　１年１組の英語は評価テストと毎時間授業で歌っている「雪だるま作ろう（<アナと雪の女王>から）」の英語版の音読テストを行っていました。　歌詞を見ないで歌えたら１００点、見て歌えたら６０点、あまり歌えなかったら３０点という評価のようです。　楽しい歌を英語学習の意欲付けに使いながら、英語力アップも狙っています。　　

 　２年２組は、技術科の電気作品の制作最終段階に取り組んでいました。　あまり見る時間はなかったのですが、基盤をネジなどで本体に取り付けたり、最後のはんだ付けを行ったりしていました。　完成まで本当にあと一歩なのだと思います。

 　通級指導も行われていました。　一対一で、「自立」と言われる指導や助言が行われます。　集団の中で上手にコミュニケーションしたり、立ち居振る舞いがうまくいくよう話し合っていました。

　また、授業ではないのですが、授業前の準備の様子もご紹介したいと思います。　馬場先生が、パソコンを使いながら、どう説明したら分かりやすいか、視覚的に理解を助けるうまい方法はないか等、いろいろと授業の準備をしていました。　教材研究は、教科書の内容だけでなく、あらゆる教材、手段・方法、形態等を探っていきます。　このように、すべての先生が事前に授業構想を練り、ワークシートやＩＣＴ活用など十分な準備をして授業に臨んでいます。