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新鶴生涯学習センターのできごと☆

お知らせ「新鶴生涯学習センター西棟改修工事」(修正版)

センター西棟改修工事のため、大集会室(床張替え)の使用を

「中止(制限)」します。

 

◎ 中止(制限)の期間

 令和4年9月1日(木) ~ 10月19日(水)

 

※ 8月末まで利用可能となりました。

 ※改修工事の進捗状況によっては、使用制限の期間が変更となることもあります。

 ※西棟の大集会室以外の部屋は使用可能の予定です。

 

 別紙:表示資料もご覧ください。 ⇒ 工期修正.pdf

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今年度1回目の避難訓練です!

新鶴生涯学習センターの避難訓練を実施しました。

第1回目はニッキーあいらんどの皆さんにも参加していただき、

小学生の1,2年生にも非常時における行動の仕方について学んでもらいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

「避難開始!」の放送から全員が避難してセンター長に報告されるまで2分17秒です。

前庭に避難した後、全体会です。新國センター長から講評をいただき、解散となりました。

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にいつる和太鼓教室(上級生が下級生に教えています)

新しい曲の練習をしています。

少し複雑な打ち方が入ってきます。

講師の薄先生の指示で、上級生が下級生に打ち方を教えます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 いつでも応募できますのでご連絡ください

今年度はまだ太鼓の数に余裕がありますが、応募については先着順ですので予めご了承ください。

毎週水曜日、午後4:15分から午後5:15まで練習しています。見学も大歓迎です。

 

 

 

 

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お知らせ 令和4年度新鶴地域スポーツ大会開催のお知らせ

 

新鶴地域スポーツ大会(ソフトボール・インディアカ)を下記のとおり開催します。

 

【日 時】 : 令和4年6月26日8時開会

【種 目】 : ◆男子:ソフトボール 各地区2チームまで

        (雨天時は新鶴体育館にてインディアカとなりますので体育館シューズをお持ちください

        ◆女子:インディアカ

        (原則地区対抗としますが、地区に限らず4人一組での申込みも可能です)

【会 場】 : 吹上総合運動場(ソフトボール)・ 新鶴体育館(インディアカ)

 

 新鶴地域の方で参加を希望される方は、メンバー表に記入の上、新鶴生涯学習センター

  までお申し込みください。(FAXも可)

 問合せ先:新鶴生涯学習センター 電話78-3044 FAX 78-3094

 

 ソフトボール・インディアカ大会要項.pdf

 メンバー表.pdf

  三年ぶりに復活です!!奮ってご参加ください☆   

 

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にいつる和太鼓教室練習初日を迎えました!

5月11日(水)、にいつる和太鼓教室練習初日を迎えました。

今年度最初の和太鼓教室は、開講式と基本の練習を行いました。

新会員2名も加わり、新たな気持ちで活動を開始することができました。

講師の先生は昨年度に引き続き 薄先生です。

今年度1年間、楽しく活動していきたいと思います。

 

 

 

 

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新鶴生涯学習センターだより(5月号)

新鶴生涯学習センターだより(5月号)を発行しました。

どうぞご覧ください。

⇒⇒⇒R4新鶴生涯学習センターだより1(5月号).pdf

 

今年度から各地区センターで期日を統一して発行します。

各地区生涯学習センターブログからのそれぞれのセンターだよりも併せてご覧ください。

今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

 

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お祝い 新寿学級開級式!!

 新鶴地域の60歳以上の町民を対象とした「新寿学級」の開級式を4月14日(木)開催しました。今年度の登録者は18名

です。これから一年間、色々な事に挑戦し、交流を深めていきます。

 ★開級式の様子

  ☆伊藤学級長からお言葉をいただきました

 ☆開級式の後、学級生全員で「ラジオ体操」をしました

参加者随時募集しております。一緒に活動しませんか?入会ご希望の方は新鶴生涯学習センターにてお申込みください。

ご不明な点は 電話78-3044 までお電話ください。

 

 

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センターだよりを発行しました

新鶴センターだよりNo.6を発行しました。

<内容>

・ヤンボラにいつる「お菓子づくり&ミーティング」

・パソコン教室(プログラミング基礎講座2)

・ニッキーあいらんど「だんごさし」

・令和3年度図書貸し出しランキング(一般図書部門、児童図書部門)

・各種講座募集案内 

⇒ぜひ、ご覧ください。⇒⇒⇒⇒⇒新鶴生涯学習センターだより6(3月号).pdf

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