日誌

１日目の午後の活動は、「宇宙大作戦」です。グループで森林内の課題をクリアしてインベーダーをやっつけて戻ってきます。会津自然の家で最も人気のあるプログラムです。子どもたちは、力を合わせて課題をクリアしていきました。

９月２７日（火）　今日は、１・５年生がスポーツテストを行いました。５年生と１年生のグループが組を作って、テスト会場を巡りました。５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、反復横跳び、上体おこし、長座体前屈、シャトルランを実施しました。５年生が１年生を上手にエスコートしてあげていました。

４年生は、入所のつどいを終え、午前中にカヌーを体験しました。初めてのカヌーにこわごわと乗り込んでいましたが、パドルで上手にこいてすいすいと進むことができるようになりました。お昼は、感染防止症対策を取りながら、おいしくいただきました。

９月２７日（火）　４年生の宿泊学習１日目です。子どもたちは前庭で出発式を行いました。お世話になる自然の家の先生方にしっかりと返事やあいさつができるようにすること、ルールを守って生活することの大切さを確認し、バスに乗り込みました。会津自然の家に向かって出発しました。

９月２６日（月）　本郷小学校に教育実習生がやってきました。玉川大学４年生の　平山豊 先生　です。本郷第一小学校の卒業生ですので、本郷小の先輩です。　今日から２週間、主に３年１組の学級で実習を行います。子どもたちとはすぐに仲良くなって、休み時間に一緒に遊んでいました。実り多い実習となってほしいですね。

９月２２日（木）今日は、会津美里町小学校陸上競技交流会が、新鶴ふれあいの森公園陸上競技場で開催されました。

　開会式では、教育長様より励ましの言葉をいただき、競技がスタートしました。トラックでは、５年女子８００ｍ走からはじまり、１００ｍ走、４×１００ｍリレーと続きました。やはり最後のリレーは盛り上がりました。残念ながら、大声を出しての応援は控えましたが、自他の学校の別なく、がんばる姿に大きな拍手を送っていました。フィールドでは、走り幅跳びが行われ、学校の校庭では出せなかった自己新記録がたくさん出ていました。

　実に３年ぶりに、会津美里町の小学生が交流の機会を持つことができました。子どもたちにとって、よい思い出となったことでしょう。緊張した中で最後まで力を出し切る経験は、今後のチャレンジに活かされることと思います。

９月２１日（水）　昨日までの台風１４号は、全国（特に九州地方）に大きな傷跡を残していきました。会津地方も心配されましたが、大きな被害が無くてよかったです。今朝は、爽やかな秋空の下で、マラソンやリレーの練習に取り組む子どもたちの姿が見られました。少し肌寒かったですね。

　さて、今日から「全国秋の交通安全運動」が行われています。教職員も学校前の道路で交通指導・あいさつ指導に取り組んでいます。町役場も交通安全運動に取り組んでいただいていて、今朝は、本郷中学校東の横断歩道に、教育長さんをはじめ総務課長さん、駐在さんなど多数が交通指導に駆けつけてくださいました。

９月２０日（火）　台風１４号は温帯低気圧に変わりました。まだまだ雨風は強くなる可能性があるとのことですので、注意して下校させたいと思います。

　さて、来週３０日（金）に延期になっている白鳳ハイキングの班会議を行いました。担当の先生の指導のもと、６年生の班長を中心に当日の動きを確認していました。６年生の班長さんの活躍が期待されますね。当日は、晴れるといいなあ。

９月２０日（火）　今日は「彼岸の入り」ですね。

　さて、１年生は音楽の時間に、久しぶりに鍵盤ハーモニカを使った学習をしていました。「BA.5対策強化宣言」が９月１９日で終了したので、ようやくできるようになりました。もちろん、窓を開けて換気を十分に行っていました。

　２年生は、生活科「おもちゃランド」の景品作りや図工の「割った卵から飛び出す不思議な世界」に取り組んでいました。

　スポーツテストの検査の仕方を確認している学年もありました。（１年・３年）体育館でシャトルランの練習です。

３年生は、国語で物語「ちいちゃんのかげおくり」の読み取りを行っていました。読み取った心情を音読に活かそうと、グループで役割分担をして練習していました。

「ちいちゃんおかげおくり」は３年生の国語の教科書の定番ですね。４年生の定番と言えば「ごんぎつね」ごんの兵十へのつぐないの様子を読み取っていました。

５年生の国語は「どちらを選びますか」という物語について話し合っていました。広島の原爆で行方不明者の中に同じ名前の子がいたことをきっかけに、原爆について学んでいく小学５年生の女の子のお話です。

6年生は、理科で月の満ち欠けについて、タブレットで調べていました。

９月１６日（金）　子どもたちに予告無しの避難訓練を昼休み時間に実施しました。それぞれの場所で「シェイク・アウト」（まず低く、頭を守って、動かない）を、放送の指示に従って行いました。そして、校庭に、自分の判断で避難しました。教室からの避難訓練では、先生の指示に従って行動するため、一人一人が考えて行動できているか分かりません。今回の避難訓練で、「シェイク・アウト」や「おかしも」などの避難の大切なポイントについて、一人一人が考えて行動することの大切さを学びました。大変よくできていた子が多かったです。

９月１５日（木）　１３：００～１４：００に、本郷小学校、本郷中学校、本郷こども園の保険関係の先生、校医の先生方、薬剤師を招いて、地域学校保健委員会（本郷地区すこやか委員会）を開催しました。1学期に行われた健康診断の結果から本郷地区の子どもたちの健康上の課題（肥満傾向に課題が見られました）について報告し、吉川医院の先生から、「子どもの睡眠時間と健康、メディア依存とメディアコントロール」について講話があり、十分な睡眠時間の確保の必要性とメディア依存による健康被害について学びました。メディアコントロールについては、家庭でのルール作りの大切さも確認しました。また、仙波医院の先生から新型コロナウイルスのPCR検査と抗原検査の違いについてお話しがありました。

９月１５日（木）　授業風景　等

　朝、登校するとすぐに、ガーデニング委員会の子どもたちは、プランターへの水やりに取り組んでいます。

　４年生は、マット運動で開脚前転や開脚好転にチャレンジしていました。

　１年生は、物語の音読です。役割分担をして音読の練習をしていました。

　2年生は、１年生を招待する「おもちゃランド」のおもちゃづくりに取り組んでいました。「上手に転がるかな～」

９月１２日（火）　今日は、３・４年生のよい歯の教室がありました。ゲストティーチャーの水谷先生のご指導で楽しく学びました。３・４年生は、よくかむこととお腹の健康について、そして、正しい歯の磨き方について学びました。いつもながら、準備物が素晴らしく、子どもたちは、集中して学習に取り組んでいました。

９月１２日（火）　今日は、５・６年生のリレーメンバーが、新鶴にある陸上競技場にリレーのバトンパスの練習に出かけました。本郷小学校の校庭でも陸上練習を行っていますが、リレーのバトンパスだけは、４００ｍトラックの現地練習を行わないと感覚がつかめません。ふれあいウォークが１７日（土）に予定されているため、１日しか練習がとれませんでしたが、子どもたちは、なんとかバトンを渡せるようになりました。２２日（木）当日は、本郷小学校代表として、がんばってくれることでしょう。

９月１２日（火）　今日の白鳳集会は、コロナ禍のため放送で、両沼地区理科研究物展出品作品の表彰を行いました。特選、準特選、入選に輝いた皆さんに、放送で読みあげて賞状を渡しました。その他にも、夏休み中に頑張って仕上げた子達がいっぱいいて、理科室に作品が展示してあります（努力賞！）。入賞した皆さんの作品は、両沼地区の各学校を回って、３学期にもどってきます。夏休み中でなければできないことにチャレンジし、研究作品として形にできたことは大変素晴らしいことですね。次のチャレンジに、必ず活かされます。

９月１２日（月）　今日の３校時目に、人権擁護団体の方々による「人権教室」が体育館で行われました。（蜜を防ぐため）　３年生を対象として、「人権擁護の詩」を朗読したり、人権についてのお話を聞いたり、紙芝居を見たりしました。子どもたちにとって一番身近な人権は、「いじめをしないこと」「みんな仲良く生活すること」です。思いやりの心が大切なことを学習しました。今後の生活に活かしたいと思います。

９月１２日（月）　今週は、気持ちの良い朝でスタートできました。子どもたちは。朝のマラソンに、学年割り当ての曜日に校庭で走っています。校庭から戻ってきたときに靴に着いていた芝草が玄関に持ち込まれるのですが、今朝は、６年生が自主的に箒ではいて集めてくれました。進んで取り組むボランティア精神が素晴らしいですね。

９月９日（金）　今日の５校時は、道徳科の研究授業が、４年１組で行われました。今日の資料は「クラス対抗全員リレー」という題名で、正しいことを判断して行う態度を養うものでした。葛藤場面もあり、子どもたちは心が揺れ動きながらも、何が正しい行動かをよく考え話し合っていました。事後研究会では、子どもたちが落ち着いて学習に取り組み、友だちの話を聞いたり自分の考えを発表したりする姿に、称賛の声があがりました。そして、さらに授業をよくするために先生方も熱心に話し合いました。

９月９日（金）　今日は、５・６年生のよい歯の教室がありました。高学年は、歯肉炎の予防について学習し、ブラッシングの練習もしました。

９月９日（金）　今日は、ICT支援員の来校日でした。１年生は２学期から、タブレットを使った学習に取り組んでいます。今日は、算数のドリルをタブレットで進めていました。ICT支援員のサポートで、どんどん上達していく姿が見られました。AIドリルでは、子どもたちの学習状況を残しながら、その子の進度に応じた問題を出したり、つまずきを繰り返して克服したりすることができます。