こんなことがありました!

10月7日 全校合唱練習② 並んでみました

2025年10月7日 12時27分

 今日は2回目の全校合唱練習日でした。今日は並んで自分の立ち位置を決めました。位置が決まるまでは、大変でしたが、歌い出すと前回よりも大きな声で歌うことができました。2部合唱の完成まであと少しです。心を一つに新鶴っ子!!

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10月6日 5校時目の授業はしっとりと・・・

2025年10月6日 14時14分

 今日は午後に授業参観しました。1年生は国語でイメージマップから文を書いてました。2年生は国語で映像を見て話す・聞くについて学んでいました。3年生は算数でかけ算のひっ算問題を解いていました。4年生は国語でごんぎつねのまとめの段階でした。のぞみときらりさんは文化祭出品に向けて・・・。5・6年生はテストだったので、そっとのぞくだけにしました。どの学年もしっとりと落ち着いていました。

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10月3日 秋晴れの下 稲刈りをしました

2025年10月3日 10時58分

 5年生が田植えをしてから5か月・・・。黄金色の稲が広がりました。今日は地主さんやJAの方々、町の方々にお世話になりながら手刈りでの稲刈りをしました。コツをつかんだ子どもたちは手早く協力しながら収穫していました。11月に収穫祭を予定しているようです。楽しみですね!

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10月2日 校内マラソン大会での力走に感動!

2025年10月2日 15時30分

 心配された天候でしたが、今日は青空の下で校内マラソン大会を行うことができました。この日まで一生懸命に練習した子どもたち、あきらめずに最後まで走り切った子どもたち、その姿に感動させられました。完走後の顔は清々しい笑顔でした。地域の方々、保護者の皆様ご協力ご声援ありがとうございました。

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10月1日 校長先生からの挑戦状! 協力しながら考えています

2025年10月1日 13時26分

 各学年ごとに「校長先生からの挑戦状」を実施してきましたが、それに付け加えて今月から全校生誰でも挑戦できる「校長先生から全校生への挑戦状」を校長室前に掲げました。さっそく校長室前で問題に挑戦する子多数!友達と話し合い、教え合い、漢字辞典を片手に挑戦していました。①自分で考える②交流して考える③考えたことを相手に伝えるの3ステップを身に付けてほしいと思っています。なんと、教頭先生や保健室の先生も挑戦!

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9月29日 作品展に向けてじっくり丁寧な取組 5年生

2025年9月29日 13時58分

 作品展に向けて各学年一生懸命取り組んでいることを先週もお伝えしましたが、今日は5年生が繊細で緻密な作品を描いていました。一人一人の個性はありますが、共通していることは、とにかく細かい! そして飽きずに没頭してる! 「もうこんな時間?」と口々にしていました。作品の完成が楽しみです。

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9月26日 授業も作品展・ニッキーフェスタに向けても一生懸命

2025年9月26日 13時43分

 2学期は子どもたちの学習面も心身もぐんぐん伸びる時期です。授業も一生懸命、作品展(図画や書写)に向けても本気、ニッキーフェスタに向けても心を一つに頑張っているところです。お家で「今、何を頑張っているの?」「何を書いているの?」などお話をしてみてください。きっと会話が弾みますよ!

 ※さて問題です。最後の写真は4~6年生の写真です。何をしているのでしょうか?

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9月26日 大事な授業プライベートゾーンのお話

2025年9月26日 10時31分

 とても大事な「からだのだいじなところを知ろう」の授業がありました。初めは、恥ずかしくてくすくす笑ったり、にやにやしたたりしていた子も、授業の終わりには「プライベートゾーンを見たり触ったりできるのは自分だけ」の意識を持つことができました。また、万が一に備えて「やめて!」「さわらないで!」と声に出して毅然とした態度で対応する実践もしました。心に響き届いたようです。

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9月24日 人権教室の授業 3年生

2025年9月24日 13時35分

会津美里町の人権擁護委員による人権教室がありました。「人権って何?」の問いに3年生になりに、「優しくする」「心を動かす」「友だちを大切にする」「自分も大切にする」などと考えました。今後は「命を大切にすること」「みんなと仲良くする」ことを心掛けていこうと意欲を持つことができたようです。

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9月22日 縦割り班で遊ぼう会 楽しかったね

2025年9月22日 16時51分

 前期の縦割り班で過ごすのも残りわずかとなりました。今日は班長さんが考案した遊びを清掃の時間に楽しみました。室内での椅子取りゲーム、だるまさんがころんだ、体育館でのドッジボール、校庭でのドッジビー、おにごっこなどみんな楽しそうでした。6年生ありがとう!

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写真掲載について

お子様が特定されるような写真につきましては、本人・保護者の承諾を得て掲載しています。