【人権教室（１年）】
３校時目、１学年スクエアにおいて「人権教室」を開催しました。 会津美里町人権擁護委員５名の皆様にお出でいただき、まず「世界人権宣言」について教えていただました。 その後、いじめに関してのＤＶＤを視聴し、いろいろな意見を出し合って、人権について考えを深め合うことができたと思います。 挙手しての発言がしっかりできており、委員の皆様方がたくさんのお褒めの言葉を伝えてくださいました。 人権を意識し、お互いが幸せに生きるため、どう行動すべきなのかを今後も考えていってほしいと思います。
【思春期保健講座（３年）】
本日午後、３年生が思春期保健講座を受講しました。 一言で言うと「性教育」ですが、生きること、自他ともに大切にし合うことを学べたと思います。 思春期の悩みの話題から、体（性）のしくみや妊娠、性感染症などについて話されました。 平成１６年ごろ、福島県の妊娠中絶率は全国第１位であったそうです。 平成２６年には第２３位と改善されていますが、それでも大切な命が失われ、体と心が傷ついている人がいることは紛れもない事実です。
少し恥ずかしいような内容もあったでしょうが、安易な考えで自分や友達などを傷つけて一生後悔することのないよう、改めて「性」と「生」について考えてほしいと思います（カエルや猫のレベルの脳ではいけないですよね）。 思春期の子どもを目の前にして「性」の話はしづらいと思いますが、大切なことですので「今日はどんなことを考えたの？」と振り返りをさせてみてください。 そして、親としてあなた（わが子）を大切にしていることをぜひ伝えてみてください。
【地域食材を生かした調理】
今まで何度か調理実習の様子をお伝えしてきましたが、今回は実習のメニューに注目しました。 今日２年生が作ったのはパスタとスープでしたが、会津美里町の高田梅を使った和風パスタが地域の食材を生かすという「地産地消」の学習でした。
写真は５・６校時に実習を行った２年３組のものです。 １組は１・２校時に、２組は３・４校時に調理しました。 高田梅以外に、青じそ、しらす、ゴマを使って香り豊かな料理を仕上げていました。 生徒たちに美里町の良さを見つめさせる郷土愛につながる学習で、南雲先生の指導の工夫を感じます。
【話題いろいろ】
（１）体験農場学習
昨日、けやき学級の３名が新鶴地区の体験農場へ出かけ、これまで育ててきたサツマイモの収穫作業を行ってきました。 見事なサツマイモがたくさんとれたそうです。 お家へのお土産にしたり、自分たちで蒸かしておいしくいただいたようです。 収穫までの作業、ご苦労様！ 自然の恵みはありがたいですね。
（２）３学年実力テスト
今日、３年生は１日「第３回実力テスト」でした。 写真は５校時目の社会で、午後になってしまったのでジャージ姿ですが、緊張感が漂い、真剣そのものでした。
昼休みに校内を回ったとき、３年教室では次のテストに備えて友達同士で問題を出し合ったり、一人で集中的に問題に取り組んだりする姿が見られました。 簡単に「当たり前」と言うのでなく、「自覚が出てきた」「努力が形に見えるようになってきた」と認めていきたいと思います。 頑張れ、受験生！
（３）県駅伝大会優勝を祝う横断幕
遅くなりましたが、注文していた「横断幕」が完成して納品されました。 タイムを入れたり、生徒名を入れたり欲張ったので、昨年より少し大きくなりました。 ぜひご覧いただきたいと思います。
3年生は、まず総合学習でまとめた内容を学年代表2名が発表しました。 そのあと、おなじみの物語をのび太ドラえもんの進行でパロディー化して発表しました。
ステージ発表のスタートは英語弁論です。 やることがたくさんある中しっかりと練習を重ね、素晴らしい発表でした。
吹奏楽部の発表は、今年度はコンクールが中止となり、最後の演奏で、3年生の思いの込もった熱い演奏でした。
自主発表最初は、3年女子5名による格好いいダンス。 会場から盛んな拍手が送られていました。 つぎはバンド演奏。 ONE OK ROCKの曲で最高潮に盛り上げました。
昼食後、各学年の発表となりました。
《1年》1年生は、クイズ、寸劇と続け、ダンスをグループごとに発表して会場を盛り上げました。
《2年》2年生は職業調べをした結果を劇にして、お笑いの要素も入れながら発表しました。会場は爆笑の渦となりました。
只今、換気（休憩）中です。 このあと3年生の発表ですが、一旦アップします。
開会行事のあと、休憩（換気）があり、合唱コンクールが始まりしました。 まず学年合唱を歌って気持ちを落ち着け、各クラス今までの練習成果を歌に込めました。
8:30、開会行事が始まり、文化祭がスタートしました。 ビッグアートが披露され、テーマ、ポスター、ビッグアートデザインの表彰が行われました。 まだ、緊張の面持ちです。
高中祭まで今日を含めてあと３日となりました。 準備や練習に余念のない毎日です。 しかし、通常の授業はきちんと行われていますので、今日の午前中の授業の様子をお知らせします。
２校時目、美術室では「日本の美意識」という題材で屏風制作を行った２年１組が、友達の作品や風神雷神図などの有名作品を鑑賞してよさや美しさ、表現の工夫などを学んでいました。 隣の音楽室では、３年１組が合唱練習に集中し、ハーモニーを磨き上げていました。
２階フロアでは、２年２組が社会科で「古都 京都の魅力を観光客に伝えよう」という学習課題で話し合いをしていました。 京都の特色や世界遺産に認定されている建造物などの理解を通し、いかにＰＲするか知恵を絞っていたようです。
１年１組の英語の授業では、三単現の疑問文を学習していました。 デヴォン先生が「社長（ｓｈ、ｃｈ）の靴下（ｓ、ｏ、ｘ）の後ろはｅｓ」というスペリングの覚え方を教えてくださり、理解が深まりました。 なるほど！ 教科書にしっかりそのことを書き込んだ生徒もいました。
同じ時間に参観した理科の授業では、斜面を下る台車の運動の実験結果から運動とエネルギーの関係性を学習していました。 生徒たちは一生懸命グラフを書いていましたが、ふと理科室に来る前に見た１年生の数学授業で、座標や比例の式、表、グラフといった内容が学習されていることを思い出し、１年生で固めた基礎が３年生での他教科でも生きてくるのだということを確認しました。
目黒先生が授業中「ここの学習は菅野先生とコラボすることが多くて…。」と話していましたが、次の時間の数学を参観すると、確かにそうかなと感じました（写真をご覧ください）。 同じ教科での他学年とのつながりはもちろんですが、異なる教科であっても学んだ内容が生かされることを改めて痛感しました。 学びはすべてつながっているのですね！
※ ３、４校時、１年生が学年発表のリハーサルをしていました。 ごく一部だけ写真でお伝えします。 劇とダンスがなかなかの出来栄えです。
※ 午後、３年生も学年発表のリハーサルでしたが、その前に、３年生の文化祭実行委員と有志数名が協力して体育館にシートを敷き詰めました。 明日の会場準備の第１段階終了です。 遠藤先生の指示のもと、てきぱきと作業が進められました。 さすがです！ ステージ付近の山台やスクリーン等もセッティングされました。 発表内容は別な機会に・・・。
※ アクセスカウンターが２１万を超えました。 「２０万を超えました」と書き込んだのが１０月６日ですので、最近は１日平均６００名位の方に見ていただいていることになるのでしょうか？ ご視聴ありがとうございます。
【園児がやってきた！】
昨年に引き続き（毎年かもしれません）、「こども園ひかり」の園児が本校にやってきてどんぐりを拾っていきました。 １２時過ぎ、赤い帽子をかぶったかわいい年長さんたち４０名がたくさんのどんぐりを袋に入れて「こんなに拾ったよ。」と報告してきます。 事前に連絡を受けていたので、どんぐりの量を増やしたっぷり楽しんでもらいました。 中学生たちは思いがけないお客様に「かわいい～！」と手を振ったり、声をかけたりして大喜びしていました。
いい天気に恵まれたどんぐり拾いになってホッとしています。 無邪気な園児たちの言葉や動きに思わず笑顔になり、心洗われた瞬間でした。 来月には３年生が「保育実習」でこども園ひかりにお世話になります。（ひかり園長より加工した画像の掲載許可をいただいてあります。）
【話題あれこれ】
（１）文化祭に向けて
文化祭は、ステージ発表だけでなく「作品展示」という学習成果発表もあります。 例年だと体育館内とその近くのスペースに習字や絵画、立体作品、技術・家庭科などの作品を展示していましたが、今年は１１月９日から２０日までの「三者面談」中に見ていただけるよう、学年スクウェアや美術室前などを活用して展示します。 昨日はその作品展示に使うパーテーションなどを高田体育館からお借りしてきました。 三者面談の機会に時間を作って我が子や友達のの作品をご鑑賞ください。
今日も各学年で、いろいろ時間を作って文化祭の発表準備を行っていました。 ３年生は２回目のクラス合唱中間発表（リハーサル）でした。 以前と比べ仕上がってきた感があります。 当日が楽しみです。 後方では、菅野先生と遠藤先生が会場設定の細かな打ち合わせをしていました。 生徒相互に十分な間隔を取って感染防止を図ることや必要な物品を置く場所等の全体像をしっかりと確認していました。
午後、１年生は自分たちのスクウェアと図書室を使って、学年発表の練習を行っていました。 ダンス練習に汗を流したり、何か寸劇らしい様子も見られました。
２年生は体育館で本格的な学年発表のリハーサルでした。 内容が分からないようにわざと遠くからの写真としましたので、配信画像でお楽しみください。
（２）動画配信について
本日、「高中祭」の動画配信についての文書を配付しました。 リアルタイムでのライブ映像配信を検討しましたが、回線が脆弱なために視聴が集中すると問題が発生する可能性があることやセキュリティ等の課題により、当日録画したものを編集して、後日、期間と視聴者を限定して保護者のみが見れるように考えました。 保護者の皆様にはお待たせして大変申し訳ありませんが、様々検討し追求した結果ですのでご了承いただきたいと思います。
高中祭 動画配信について.tif
（３）安全対策
先日、町教育委員会から低いブロック塀に生徒などが近づかないように注意喚起するよう指導がありました。 そこでとりあえず写真のような警告板を貼って注意を促しました。 普段、あまり人が近くに行くことはありませんが、念には念を入れたいと思います。 今後、撤去するなり安全策を講じるなり対策を教育委員会に要望していきたいと思います。
