考えるって楽しい

今日の算数のめあては，面積の求め方を「説明しよう」でした。

求め方の式から，どのような考えによる式なのかを説明します。

10×10が何を表しているのか？

10×10÷２が何を表しているのか？

考えて，説明する文章を書きます。友達にも進んで話をして，考えを確かめていました。

「では終わりに問題を解いて，できたら丸を付けるから持ってきてね。」

どんどん丸をもらって，うれしそうでした。

４５分があっという間でした。終わりまで真剣に活動に取り組んだ６年生の表情は「楽しい」「満足」「達成」が表われていました。

本に親しむ

夜が長くなってきました。秋は「読書の秋」とも言われます。

読み聞かせに，じっと聞き入る子ども達。

今日は講師の先生による読み聞かせでしたが，学校でもお家でも，大人が読み聞かせをしてあげることも，本に親しむきっかけになるように思いました。高学年の児童ですと，下の学年の児童へ読み聞かせをするのもよさそうです。お家でも弟や妹に本を読んであげると楽しいかもしれません。

今日は４名の方がおいでくださいました。ありがとうございました。

学校だより№１０　ご覧ください。

R５宮川小学校だより１０.pdf

遠足について話し合おう

29日（金）に行われる遠足の事前指導がありました。

遠足の３つの約束を確かめました。３つの「あ」！しっかりとお話を聞いていました。

１年生・２年生は９グループに分かれて活動します。

今日は班の友達となかよくなるために「自己紹介」をしました。

班の並び方も練習してみました。

持ち物について，服装について，どんどん質問もして，よく分かりました。

遠足が待ち遠しくなりました。

５・６年生の「がんばり」

残暑厳しい中，毎日練習を重ねてきました。

辛さや苦しさを乗り越える経験ができた人がいます。

友達を励ますことができた人がいます。

交流会まで，一日一日「できる」に向かっていた５年生，６年生。

交流会の結果と同様にこれまでのがんばりについて，拍手をおくります。

「いっしょにやろうよ」

今日・明日と高田中学校のみなさんの職場体験があります。１・２年生の学級で「先生の仕事」を体験します。

１年生は，いっしょに「体育」のおべんきょうができるので，にこにこです。

そして，「負けないぞ！」と，走るのが速い中学校２年生に果敢に挑む姿もありました。

もっと速く走りたいな，という気持ちが表れていました。

グループ競争では，どのグループにも拍手を送る中学生。

後片付けも，戸締りも，進んで行う中学生。

やっぱり，中学生はかっこいい！　頼もしい中学生と共に楽しい1日でした。

３年生　音楽室でリコーダーの学習

３年生からリコーダーの学習が始まります。

今日は「ソ」「ラ」「シ」「ド」「レ」の指使いを繰り返し練習していました。

はじめは，指が思うように動かなかったのですが・・・だんだんスムーズに音を出せるようになってきました。

みんなで合わせて「ソ・ラ・シ・ド・レ」。美しい音色でした。

授業終わりのあいさつでは，姿勢も美しい３年生でした。

４年生　多目的ホールで歌の学習

美しい声が響いています。４年生が手話を交えながら歌っていました。ホールいっぱいに声が広がっていました。

やさしい歌声です。４年生みんなもとてもやさしいほほ笑みで歌います。

「赤ちゃんのように・・・６年生のように・・・」表現を工夫しながら歌っています。

４年生の歌声をお家の方に聞いていただく機会もあるかと思います。ご期待ください。

きっと，みなさんをあたたかい気持ちにしてくれます。

コンバインにも乗ってみました！

自分達で田植えをした稲が実りました。

昨夜の雨で稲が濡れていましたが，今年は生育が早く，来週までは稲刈りを待つことができないとの判断から，今日実施しました。

５年生は，稲刈り釜を慎重に扱いながらも，どんどん稲を刈っていきました。

そして，コンバインにも乗ってみました。初めての体験に，わくわくが表情に表れていました。

米づくりへの理解と思いを深めることができました。

４年生がんばりました

４年生が応援団となって，５・６年生へ応援を送りました。

前には５・６年生。後ろに１～３年生。堂々とした４年生の応援が体育館に響きました。

チーム宮川　みんなの応援する気持ちは，５・６年生に伝わったと思います。

５・６年生が退場した後には，４年生の代表が１～３年生へ「協力してくれてありがとうございました」とあいさつをしました。高学年へ向けて，学校のみんなのリーダーとなる！４年生の姿が頼もしく見えました。