６年生のためにみんなで式場の準備

５年生と教職員で卒業式の準備を行いました。

５年生は６年生への感謝の気持ちで，それぞれの担当の活動に一生懸命でした。

２１日に向け，式場も整えられました。

本をたくさん読みました

町の「おすすめ」の本を読み終えた児童に表彰を行っています。

３月も「おすすめ」の読書をがんばった１年生が３名。

全校朝の会は先週で終了したため，校長室で賞状を贈ることにしました。

とても緊張していましたが，先生に名前を呼ばれて「はい」と元気なあいさつができました。

そして，学級で練習をしてきた様子で上手に賞状を受けとりました。

これからも読書を楽しみましょう。

全校のみなさん　見てください

今日の全校集会で４年生が西勝彼岸獅子舞を発表しました。

保存会から５名のみなさんが４年生の演奏の応援にお出でくださいました。

おいそがしいところ時間をつくってくださいました。

４年生は緊張した様子でした。でも登校のときから楽しみでもありました。

いよいよ発表が近づくと緊張がより大きくなってきました。

保存会のみなさんのあたたかな笑顔と励ましに，大きく息を吸って演奏開始です。

笛も太鼓も，踊りも，４年生全員が真剣です。

真剣な姿は，見るもの全員の心を打ちます。感動しました。

３月初めの授業参観のときよりもさらにしっかりとした表現ができるようになっていました。

４年生の総合的な学習の時間の活動は，今日の全校への発表でまとめになります。

伝統文化について調べるだけでなく，やってみる体験をとおして知ることは多く，自分が地域の一員だという気持ちをもちました。

やってみる・・・４年生に体験をさせてくださった方々・学習を支援してくださったたくさんの方々，ありがとうございました。

総合的な学習の時間　「お礼の会」

たくさんの方々にお出でいただきました。西陵高校のみなさんも参加してくださいました。

今年一年の学習のまとめをしようと準備をがんばってきました。

３年生は，自分達の発表をあたたかく聞いてくださるみなさんを前に，のびのびと活動することができました。

自分達の感じたことや学んだこと，そして感謝の気持ちを伝えようとがんばりました。

「感動しました」というお声もいただき，今日の３年生も笑顔いっぱいでした。

とっても！おいしいアップルパイ！

できました。

西陵高校のみなさんも，宮川チームズのみなさんも、小林開花堂さんからも教えに来てくださいました。

３年生は登校のときから「今日はアップルパイの日」「アップルパイ作るんだ」と楽しみにしていました。

心からみなさんのことを頼りにして，一緒に総合的な学習の時間の活動をしてくださるみなさんを慕っています。

今日の授業にも，安心している様子がありました。

これまでも授業でお世話になっているみなさんだからこその信頼を寄せ，笑顔笑顔のアップルパイづくりでした。

先日作った「リンゴジャム」を上手に包んでいきます。油を使うのはみなさんに行っていただきました。

たっくさんのおいしいアップルパイができました。

明日の「総合的な学習の時間　報告会・お礼の会」の準備にも気持ちが高まっています。

明日も多くのみなさんがおいでくださることを３年生は楽しみにしています。

アップルパイを用意してお待ちしております！

あたたかい日差しの中でなわとび

長靴の児童もいましたが，外でのなわとびは楽しそうでした。

卒業式の式場となった体育館は少しせまくなっています。

そこで，２年生は外へ出かけました。

今日は春のようなあたたかさのなか，となりの友達と間隔をあけて思いっきりなわとびができました。

※昨年度より児童学校教育活動時間帯は車両の通行を止めさせていただいております。（車両の進入ができないようにしています。）これにより児童は安心して遊ぶことができ，ときに今日のように運動することもできています。また，先日町により除雪を行っていただいたことで雪のないスペースが広がったことも児童の活動スペースにつながりました。多くの皆様のご協力のおかげで，安全にのびのびと子ども達が活動しています。

６年生ありがとう

６年生と全校児童で「思い出になる会にしたい」

６年生に「ありがとう」を伝えたい。

５年生は思いをもって準備をがんばってきました。

５年生一人一人が６年生のために今日がんばることを分かっていて，しっかりと１～４年生をまとめていました。

６年生は，鼓笛の移杖も，５年生にこれからがんばって！という気持ちで，優しい気持ちでした。

５年生に拍手をおくる６年生は「卒業生」として宮川小学校を巣立つ準備ができていることがうかがえました。

１年生も２年生も，みんなにしたわれた６年生です。今日も６年生と手をつないでゲームをしたりクイズに答えたり，楽しい思い出になったようです。

相手の発表も聞いて　自分達のことも伝えて

交流のための言語は英語です。

できるだけていねいに話すようにしました。

歌やリコーダー演奏でも５年生のことを知ってもらおうとがんばりました。

台湾のみなさんの発表も興味をもって聞き取ることができました。

中学生の問題もやってみたよ

授業の活動が早く終わったときなど，タブレットドリルに進んで取り組みます。

今日は社会のテストが終わった３年生や理科のテストが終わった４年生もタブレットドリルに取り組んでいました。

自分でやってみたい問題を選択できるのでおもしろく，どんどん進めます。

３年生は「中学校の問題もやったんです」とできたことをうれしそうに話していました。

（どんな問題に取り組んだのか，楽しそうに話をしてくれるのを聞いていて，写真を撮り忘れてしまうほどでした。）