先日のことです。　２階への階段からにぎやかな声が聞こえてきました。　なんだろうと思って行ってみると、じゃんけんをしながら勝ったものが階段をのぼるという遊びをしながら教室へ向かっていました。　小さいころによくやっていた遊びですが、ちょっとしたことに笑顔いっぱいで友情を深めているように見えました。　受験を忘れ、残り少ない中学校生活を仲間たちと楽しんでいるように思えます。　校内生活の中でこうした笑顔がたくさん見られる学校づくりをしていきたいと思います。


※　今日の昼休み、応援団の引継ぎがありました。　３年生から１、２年生に応援の極意が伝えられたと思います。　申し訳ありませんが写真がありません。　着実に時が過ぎて行ってます。

①　進路指導といえば３年生と思われがちですが、１、２年も職業や上級学校の理解など少しづつ進路選択に備えた準備は進められており、この時期２年生は「新研究」という中学校３年間の学習のまとめを行える参考書への取り組みを始めます。　この冬休みに第１コースの学習が宿題になり、冬休み明けには確認テストが行われます。　現在の学習をしながら、「新研究」を使って段階的に過去の学習内容の復讐、基礎固めを行います。　いやがうえにも進学が意識されてきます。　頑張れ２年生！　冬休みの取り組みで未来が見えてくる。
　　

②　昨日、３年２組のヒーターが故障し温度が上がらなくなったため、ブルーヒーターを設置しました。　サーモスタットの調子が良くないようで、どうにか温かく過ごせるようにしました。　生徒の健康面に配慮していきます。　学校施設のメンテナンスは毎月行っていますが、こうした思いがけない不具合を少なくしたいと思います。（話題としては面白みに欠けますね。）


③　これも昨日のこと。　町生涯学習課の方が来校され、今までためておいた「エコキャップ」を回収して持って行ってくださいました。　たくさんある袋を教材室から玄関に運んだり、車に積み込んだりと、JRC委員やお手伝いの生徒が一生懸命作業してくれました。　寒さや面倒くささを厭わず働く生徒たちに思わずパチリ。（写っているのは１名ですが、他にも何名もいました）
こうしたボランティア精神は大切にしてほしいと思います。
　

④　今日の福島民報のスポーツ面に、木村有希君が紹介されていました。　来年１月21日に行われる都道府県駅伝のチームの一員に選ばれましたので、力走を期待したいと思います。　当日までのトレーニング、コンディション作りがうまくいって、県代表として素晴らしい思い出と実績が残せればいいなと願っています。
（プレッシャーは大きいでしょうね。）

２学期も残り１週間となりました。　話題を見つけ頑張って更新したいと思います。

【芸術の冬？】
美術室前に生徒の絵画作品がお目見えしました。　「両沼中教研造形作品秀作審査会」で入選したものと、そこから県へ出品され「福島県造形秀作審査会」で特選となった作品です。　思わずドキッとするものや、心が和むもの、う～んと唸るものなど、なかなかの出来栄えです。　せめて写真で見ていただきたいと思います。　賞状は最終日に渡したいと思います。
　　　　

【１年生柔道頑張ってます】
体育の時間の様子を見に行くと、１年生が一生懸命「柔道」の学習に取り組んでいました。　中学校から始める初めての学習内容です。　寒いのでジャージの上に柔道着を着て、柔軟体操をしっかり行ってから受け身の練習に取り組んでいました。　武藏先生の模範を見ては「後ろ受け身」や「横受け身」を段階的に学んでいます。　これができるといざというとき受け身をとってケガをせずに済みますので頑張ってほしいと思います。　なかなか格好いいですよ！　また、武道（格技）の形だけでなく、礼法もしっかり学んでほしいと思います。
　　　　

【森林環境学習】
福島県の納税義務者は、平成１８年４月より一人年間１０００円の「森林環境税」を納めていることをご存知でしょうか。　森林は水源のかん養や県土の保全など生活に大切な役割を果たしていますので、森林を守り育て、豊かな自然環境や良好な生活環境を維持し次世代に引き継ぐために森林環境税を使っているそうです。

昨日の６校時、３年生はそうした森林の機能（大気の浄化、水源かん養、保健休養、生物種保存）について、森の案内人である渡部さんから教えていただきました。　福島県の森林面積は北海道、岩手、長野について第４位であるとか、森林のおかげで土砂崩れが起きないとかまではお話を聞いていたのですが、そのあとは都合により退席しましたので他の内容は子どもたちにご確認ください。　今ある森林、自然を大切に次世代に引き継ぎ、環境を守っていく姿勢、態度を育てて行きたいと思います。
　　　　　

【朝の会】
今日より、朝の会は教室前廊下で行うことにしました。　今日は比較的に大丈夫でしたが、寒さが厳しい場合は教室内で放送により行います。　体育館は底冷えしますし、温めるとなると燃料費がもちません。

さて、今日はバドミントン大会や税の作文コンクール、人権作文コンクール、アンサンブルコンテストの入賞、英語検定合格といった表彰があり、そのあと２学年代表の発表で、こはねさんが自分の習い事について発表しました。　こうした形は新鶴中学校独特ですが、新鮮で、顔を見合わせて気持ちを新たにすることはよいことだと思いました。
　　

※　２学期も残り１週間です。　ケガや体調に十分注意し、明るく楽しく終業式を迎えられるよう、お声がけをよろしくお願いします。

【愛を込めて"喝"】
昨日行われた基礎学力コンテスト（英語）の結果が、早々に発表されました。(満点45点　合格40点以上)　
　１年　１６名合格(67%)　満点　７名(29%)　平均４０点(89%)
　２年　１８名合格(58%)　満点１２名(39%)　平均３９点(86%)
　３年　１７名合格(50%)　満点　７名(21%)　平均３４点(76%)
１年生は合格者と平均点の割合が高く、よく頑張りました。　２年生は合格者、平均もいいですが満点がおよそ４割ということで本当に素晴らしいと思います。　さて、３年生。　結果の紙に書いてあるように、学年担任（英語担当）より、愛を込めたきつ~い「喝！」が入りました。　受験勉強が大変でも、こうしたところで最上級生として模範を示してほしいと思います。　さぁ、気合を入れなおして、来週の理科は＜愛の喝＞に応えていこう！
　

【より良い指導を求めて】
今年度最後の指導主事訪問がありました。　会津教育事務所の新井田指導主事が１年数学にＴＴ指導者として入ってくださり、小学校の復習指導や個別支援をしていただきました。　最初に新井田先生が小学校で学習した内容（おうぎ形）を確認すると、スムーズに中学校内容の学習準備が整いました。　そのあとを受けて石﨑先生が中学校での発展学習を指導しましたが、とても理解が深まったようでした。　改めて小中の学習内容のつなぎ、系統性を踏まえた指導が大切なのだと考えさせられました。　授業後も校長室で授業者、参観者の数人で授業について話し合いをして研究を深めることができました。　今後もより良い指導を求めて研鑽に励んで参りたいと思います。
　　

【人権作文】
今日の午前中、人権委員の斉藤様、山内様が来校され、中学生人権作文コンテストの結果をお知らせいただきました。　３１名応募した結果、２年生の佐々木こはねさんが「若松人権擁護委員協議会奨励賞」という賞をいただきました。　写真のような額縁に入った賞状と記念品を朝の会で手渡し表彰したいと思います。　他の生徒にも参加賞のペンをいただきました。　頑張ったことを称えていただけることは本当にうれしいですね。


【面白写真】
校舎を回って写真を撮ってみました。　校庭に作られた３段の雪ダルマ（オラフでしょうか？）は一番上まで雪玉を乗せるのが大変だったことでしょう。　ベランダの雪ダルマは、美的センスが光ります。　そして、２年生教室に並んだ奇妙な植物は何でしょう？　どうぞ子どもたちに聞いてみてください。　今日はこのくらいで・・・。
　　　

【基礎学力コンテスト】
本校では、期末テスト後に（国社数英理）の基礎固めテストを実施しています。　１週間ほど前に問題が渡され、数を絞って同じ問題が出されます。　しっかり準備すれば１００点満点が十分可能です。　今回は英語です。　その一部を写真でお見せします。　試験は３時半からですが、問題ないでしょう。　学校教育目標にある自主的な学習態度を身に着け、努力すれば報われる経験をこのテストで味わってほしいと思います。
　

日本の伝統的な行事の一つに、年頭の「書き初め」があります。　旧暦の１月２日に行うのが習わしで、この日に書くと「書道が上達する」と言われているそうです。　教育界では毎年「書き初めコンクール」が実施され、本校でも全校生が応募しています。　
今日、風間先生をお招きして、書き初めのご指導をしていただきました。　１年生が１・２校時、２年生が３・４校時と２時間をかけて半条幅の書き方や今年の課題のポイントなどを教えていただきました（３年生は12/5に終了）。　「脇を開けて」とか「肘を高くして」という具体的なアドバイスや書いたものを朱で直してもらうなどしました。　完成にはもう少し練習が必要です。　冬休みの宿題になりますので、保護者の皆様にはご苦労をおかけするかもしれませんが、気持ちのこもった作品が仕上がりますようお声がけをよろしくお願いします。
　　　　　

※　本日の大雪は大変でしたが、朝、村松さんが除雪機で裏口や駐車場、校門から昇降口までの雪を飛ばしてくれました。　本当に助かりました。　ありがとうございました。

※　昼休み、３年生が外に出てきて何をするのかと見ていると、昇降口前の雪を片付け始めました。　自主的にボランティア作業をしてくれました。　また、１、２年生昇降口のほうも１年生などがきれいにしてくれたそうです（こちらは写真を撮れませんでした）。　素敵な子どもたちです。
　

先日ある研修で、今年３月に改訂された「学習指導要領」の話になりました。　「学習指導要領」とは、教育内容の計画（カリキュラム）の基準であり、平成３３年から完全実施されますが、それまでは移行期間として様々な準備段階を経ていくことになります。　今回の一番の変更点は、道徳が「特別の教科」になって共通の検定教科書を使い、評価されるようになることと、外国語（英語）教育が小学校３年生から始まり、３・４年生で外国語活動として年間３５時間、５・６年生で外国語（英語）科７０時間実施されることです。　小学校での英語学習が多くなり、おのずと中学校にもその影響が出てくるはずです。

さて、イングリッシュ・ルームの前に、生徒が書いた英語が貼り出されていました。　私が訪れたい国という題で、色々なことが英語で表現されています。　それも素晴らしいのですが、それらの英語に、級友が感想を英語で書いた付箋紙が貼ってあることに感激しました。　ただ自己表現するだけでなく、友達の英文に自分の考え・感想を書くことは表現の幅を広げる効果的な学習だと思います。　多少間違いはあっても、こうしてお互いに英語でやり取りをしようとする試みは新学習指導要領で求められている英語力に近づくものと思われます。　（今日はかなりむずかしいないようになってしまいました。　お許しください。）

　　

本日は、お忙しい中、第2学期保護者会においでいただきましてありがとうございました。　２年生の立志式と１・３年生の授業参観後に行いました保護者会全体会及び学年会では今学期の反省と冬休みの生活、今後の予定などについて話し合いがなされました。　学校側からの話が多くて申し訳ありませんが、成果と課題を共有したうえで残された日々の充実を図ってまいりたいと思います。　

さて、２年生の立志式について詳しくお伝えします。　佐治教育長様、武藤教育委員様のご臨席をいただき、多くの保護者が見守る中、２年生は一人一人校長より立志証書を受け、そこに書かれた「好きな（大切にしたい）言葉」紹介しながら決意を述べました。　その後、会津坂下町教育委員会指導主事　高久先生の講話を聞きましたが、最初から最後まできちんとした態度で素晴らしい成長を感じました。　今日をまたひとつの節目としてより一層大きくなってくれることが期待されます。