校舎内を回っているとき、写真のようなポスターに気づきました。　夏の講演会に続く、生涯学習課の生徒・保護者向け企画第２弾です。　各家庭にもパンフレットが届いていることと思います。　ぜひ参加していただければと思います。

　今朝のニュースでは、大阪府教育委員会が府内の公立小中学校において児童生徒のスマホ・携帯電話持ち込みを容認すると報道されていました。　これを受け、文科省でも都道府県教育委員会に通知した「原則持ち込み禁止」を見直すとか・・・。　災害時に備えてということのようですが、個人的には学校現場のトラブルが心配されます。　しっかりとしたルール作りと学校・家庭の十分な共通認識・相互理解が必要だと考えます。

　また、ＳＮＳを使った「バイトテロ」の問題、いじめの拡散なども最近とみに大きな話題となり、情報モラルや倫理観の未熟さという克服しなければならない重大な課題が学校や家庭、社会に突き付けられています。　学校でも益々力を入れていきますので、各ご家庭での賢明なご判断（購入の必要性、家庭内ルール、フィルタリング等）と学校との連携をよろしくお願いします。　

※　県立高校Ⅱ期選抜の志願状況が発表されました。　今日から２１日の午前中まで出願先変更が可能です。　確定までドキドキの毎日が続きます。　

※　久しぶりに保健委員の「ビューティーハート運動」の仕事ぶりを見守りました。　２名で一生懸命原稿からの写し書きを行っていました。　多くの生徒が１枚１枚に目を向けてほしいと思います。

【ジュニア文芸賞表彰式】

　先週土曜日（２月１６日）、午前１０時より新鶴公民館において「平成３０年度会津美里町ジュニア文芸賞表彰式」が行われました。　町内７つの小中学校から２５００を超える作品（作文、詩、短歌、俳句）が応募され、全体で１０６の作品に「文芸賞」「準賞」「奨励賞」が授与されました。　文芸賞に入賞すると、ライオンズクラブ賞もいただけて町長から表彰されます。

　本校では、作文の部で準賞に「宮下凉夏」さん、奨励賞に「鈴木百葉」さん「塚原ゆな」さん、短歌の部で奨励賞に「本間　雛」さん、俳句の部で奨励賞に「佐藤陽香」さん「塩澤京華」さん「村松沙羅」さんが入賞しました。　本当におめでとうございます。　式に参加したのは３名でしたが、返事や作法など申し分なくしっかりと新鶴中学校を代表しての立派な態度でした。

【期末テストが終わり…】

　１、２年生の期末テストが今日で終了しました。　結果が何点であれ、今までの学習の振り返りをして前向きに改善してゆくことが大切です。　ホッとする気持ちは分かりますが、受けっ放しでは何も変わりません。　きっと先生方は授業の中でテストの復習をしてくれると思います。　その時だけ分かったつもりではやはり定着には結び付きません。　ぜひ家庭でもう一度やり直してみて、次の機会へつなげてほしいと思います、・・・木曜日にはＮＲＴテストが待っているのですから。　負け癖でなく、勝ち癖を付けることです。

　そして、職員室の前にうずたかく積まれたワークやノートの山。　提出すべきものは必ずきちんと提出することが大切です。　たまたまテストの点数が思うようでなくても、ワークやノートの取り組みから生徒諸君の事前の努力の跡を先生方はしっかりと見つけ出し、認めてくれるはずです。（写真は、朝、昼、放課後と増えていく変化を並べています）

※　もうインフルエンザの心配はいらない？　町内で３名だけ。　いえいえ、油断は禁物です！　うがい、手洗い、マスク、湿度、換気、睡眠、栄養は今後も怠りなくお願いします。

【１，２年期末テスト】

　今日の午前中は、期末テストの初日です。　４教科にわたってテストが行われました。　２週間前から試験範囲が配られ、計画表に沿って頑張ってきたことと思いますが、いざ試験を受けてみての手ごたえはどうだったでしょうか？　来週月曜日が２日目となります。　明日明後日も諦めることなくしっかりと学習に取り組んでほしいと思います。　３学期の評価であるとともに、学年全体の成績にもつながるものです。　１年後、２年後に「もっと頑張っておけば・・・」という後悔をしないよう「今」に全力投球してほしいと思います。

【式歌練習】

　１，２年生がテストを終えた午後、卒業生と在校生に分かれ、式歌練習を行いました。　卒業式まで残り１か月を切っています。　最初、男女別に分かれ、在校生は「はばたこう明日へ」という曲を、卒業生は「旅立ちの日に」と「大地讃頌」を練習していました。　３年生はさすがの歌声です。　１、２年生も少しづつ音程に自信が持てると声が大きくなってきたように思います。　卒業式という大切な舞台で、卒業生への精一杯の祝意を歌で表現してほしいと思いますし、卒業生は最後のパフォーマンスを最高の姿で締めくくってほしいと思います。

【３年保護者会】

　本日午後３時より、２Ｆ美術室において「第３学年保護者会」が開催されました。　お忙しい中、またお寒い中、たくさんの皆様にお集まりいただきまして、本当にありがとうございました。　中学校３か年最後の保護者会となります。　１年間の学年経営や進路関係の協議、会計報告、春休みの生活についての注意事項等、学年委員長さんの司会でしっかりと話し合われました。　１８日後に迫った県立Ⅱ期選抜入試、そのほぼ１週間後の卒業式、３月１４日の合格発表と心落ち着かない１か月になると思いますが、３月３１日まで新鶴中学校の生徒として誇りを持って日々を充実させていってほしいと思います。　

※　昼休み、２階の手洗い場で加湿器の中の貯水タンクや部品を掃除する生徒がいました。　水の冷たさにも負けず、一生懸命スポンジを使って洗う姿は大したものだと感心しました。　心まできれいになった１シーンでした。　　

　昨日の夕方５時半から、学校評議員の方々にご来校いただき、第２回目の会議（学校評議員会）を開催しました。　山内様、板橋様、星様に校長より今年度１年の学校の取り組みを説明し、その成果と課題を報告しました。　学校評価についても結果と分析をお伝えし、ご感想をいただきました。　さらには、学校経営改善のためのご意見、アドバイスを求め、あいさつの状況や地域に根差した学習などについて様々話し合いました。　こうした外部評価は、学校にとって自信となったり、改革への道しるべになります。　温かいお言葉が多かったですが、シビアな意見をいただくことも大切です。　保護者の皆様からの評価と同様、こうした地域の方の評価・お考えを今後の学校づくりに生かしてまいりたいと思います。

　実は、一昨日も外部の評価をいただく機会がありました。　「学校改善委員会」という会議名で、教育長や学校教育専門指導員２名に御参加いただき、新鶴地区の幼稚園長、小学校長、中学校長、学校改善委員７名が一堂に会して新鶴地区の子どもたちの健全育成について話し合いました。　各施設・学校の取り組みに積極的にご意見をいただき、幼・小・中の各発達段階で育ちや学びをどうつないでゆくか細かな点まで意見交換できたことが大変うれしく思います。　色々な声をお聞きすることが本当に大切だと痛感しました。（すみませんが、こちらは画像がありません。ご了承ください。）

※　１、２年生は明日から「３学期末テスト」です。　どうぞ、温かい励ましの一言をお願いします。　生徒たちの奮闘に期待します！　

　今日の４校時目、各教室では一斉に生徒会総会の議案書審議が行われていました。　その様子を画像で取りたかったのですが、お客様がお出でになってできませんでした。　先生方の話によると、いろいろと内容への質問等が出てミニ生徒会のようになったクラスもあったようです。

　生徒会役員は、昼休みに集まるなどして２５日の生徒会総会の準備を着々と進めてきたようです。　また、生徒会室をのぞいてみると、スケジュール表に「全校体育」という文字も見られ、冬期間の運動不足解消や学級・学年の団結を図る目的で生徒会主体の企画を練っているようです。　楽しく安全で、先輩との思い出が深まるような内容を考えてくれていると思います。　時間が限られていますし、寒さやけが防止など配慮することはいろいろありますので、リーダーたちの活躍を見守りたいと思います。　

※　昼休み、技術室へ行く渡り廊下に３名の生徒がやってきて、牛乳パックを袋に詰め込んでいました。　環境委員の生徒です。　頃合いを考え、忘れずにやるべき席にを果たす生徒たちは大変に素敵だと思います。　３人は自分たちの詰め込みを終えると、回収のためか、大きな箱を引きずりながら２階へと登っていきました。　ご苦労様。

〇　暖かい冬でよかったと思っていた矢先、先週の３連休から一気に寒さが本格化してきました。　心配が現実となり、本校生徒にもインフルエンザの魔の手が襲ってきました。　今日の出席停止は１名ですが、さらに増える恐れもあります。　高田地区の小学校で流行が見られ、先週も学級閉鎖したとの情報が聞こえてきました。　Ａ型が主流ですが、Ｂ型も出てくる頃です。　くれぐれもうがい、手洗いを忘れず、マスク着用、十分な睡眠と栄養に心掛けて予防していきましょう。

〇　朝の会がありました。　スキーとバレーの大会の表彰があり、鈴木先生の講話の後、Ｉ君がⅠ期入試の際の緊張について全校生に語りました。　先生方との練習時とは比べ物にならない緊張に、朝起きてから面接終了までずっと苦しめられたようです。　高校入試がどれほど大変で厳しいものか、経験者の話から１・２年生はヒシヒシと感じ取ったことでしょう。

〇　今日、３年生はＮＲＴテストを受けていました。　これは、１年間の５教科学習の定着度を確認するテストで、町の学習指標にも使われています。　各学校の指導がどうであったかの評価につながります。　陥没点があれば、何故そうなったのか、どうしていけば良いかなど、今後分析し指導改善に生かしていきたいと思います。

〇　安全な学校生活を送るうえで、校舎の営繕等は大切な要素です。　今日、専門の業者の方（大工さん？）に来ていただき、美術室の段差、トイレの扉の開閉の不具合、ベランダや階段の手すりの止めネジの緩みなどを修理してもらいました。　日々の確認を怠らず、ケガにつながったりすることがないように危機意識を高めてチェックして参ります。　（生徒が廊下を走ってしまいがちな点も気にしています。）

〇　いつの間にか、アクセスカウンター数が５万を超えていました。　１２月１７日に４万アクセスを超えたことに大喜びしたのを覚えています。　今回はすごいスピードに驚いています。　ありがとうございます。　これからも学校理解が進み、信頼の上に様々な御支援がいただけますよう頑張りたいと思います。

【バイキング給食】

　本校の学校栄養職員である笠原先生（普段は新鶴給食センターにいます）が、食事に関心を持ち、食べる量や食品の組み合わせ、栄養バランスなどの自己管理能力を身につけてもらおうと、毎年「バイキング給食」を計画してくれます。　生徒たちは今日の給食を楽しみにしていたと思います。

　最初の写真は、検食をする校長に運ばれてきた全てのメニューです。　少しづつ全て毒見（？）をしました。　次からの写真は、各教室に運ばれた主食（パンかごはん）、副菜、果物などです。　生徒たちは事前にカロリー計算等で決めておいた献立を自分で取ったり、分けてもらったりして食べる準備をしました。　この日ばかりは職員室の先生方も全ての教室に分かれ、楽しく会食させてもらいました。　会話が弾んでいたようです。　このような給食を味わえる生徒たちは幸せですね。

（写真の枚数がクラスによって差ができてしまいました。すみません。）　

【冬の避難訓練】

　春に避難訓練を行い、夏に町の防災訓練に参加しました。　当初は秋に第２回の避難訓練が予定されていたのですが、あえて冬季に変えました。　積雪時には校庭に避難できませんし、寒さのために２次避難も必要になってくるだろうからです。

　しかし、入試のことやインフルエンザのことを考え、１次避難場所を体育館へ、２次避難は天候により中止として避難訓練を行いました。　避難開始のアナウンスから２分９秒での報告完了でした。　全員が帽子を着用し、無言のまま避難していた姿は素晴らしいと感じました。　乾燥する冬は火事の発生が多くなります。　危機意識を持って生活の危険に注意し、行動してほしいと思います。

※　明日から三連休となります。　３年生は勿論、１、２年生も期末テスト１週間前ですので、しっかりと学習に取り組んでほしいと思います。　インフルエンザに感染しやすいのは人混みでだと言われています。　外出を控え、自宅で有意義に過ごさせてください。

【発想力と色彩感覚】

　２年生が美術室で、思い思いに頭をひねったり、必死に鉛筆を走らせたりして作品作りをしていました。　「楽しい絵文字」という単元です。　イメージを生かして、教科名などの漢字一文字の絵文字をカードのように作る学習です。　毎年見られる光景です。　教科や文字のイメージを豊かに発想できるか、そしてそれをデザインして美しく彩色できるかが求められます。　まだ、イメージづくりに苦労している生徒もたくさんいました。　担当の五島先生も自分の発想を参考として黒板に張り出し、色番号まで紹介して支援していました。　たくさんの色鉛筆を持参して、意欲満々の生徒も見られます。　自由に発想を膨らませて、ユニーク（個性的）な作品を作り上げてほしいと思います。　出来上がったものは、各特別教室などの入り口に昨年の作品と交換で貼り出されるはずです。

【受験は団体戦】

　例年とは大きく違うとても暖かい冬になっています。　今日も春のような日差しです。　３階を歩いていると遠くに飯豊連峰が美しく輝いています。　このまま穏やかに過ぎてくれることを祈ります。

　同じく祈ることは３年生の「全員進路達成」です。　Ⅰ期試験は悲喜こもごもの結果となりました。　内定となった生徒はうれしいでしょうが、絶対に浮かれてはいけません。　もし勉強を怠れば入学してから大変に苦労します。そして、残念ながら内定とならなかった生徒は、今とても辛い身持ちでいることでしょう。　でも負けてはいけません。　通知の翌日、ある生徒がこんなことを言ってました。　「校長先生、この結果は神様が僕に罰（試練？）を与えたのです。　勉強が嫌いだから早く決まってほしいと考えていた僕がダメなんです。　これからまた頑張ります。」と。　誰だって早く楽になりたい気持ちはあります。　前向きに考えて一歩前進することが大切だと思います。　挫折から立ち上がろうと決意する姿に大きな成長を感じました。（間違っても幸せを羨んだり、人の不幸を望んだりしないこと。）

　ある先生が「受験は団体戦だ。」と言っていました。　「３学年という団体が、一人一人受験に挑み、互いに励まし合いながら全員で頑張ってゆくんだ。　合格した人に心からおめでとうを言い、残念だった仲間を我が事のように考えて言動に気を付け応援していく、そんな仲間であってほしい。」と。　大切な仲間たちだから、あともう少ししか時間は残されていないから、夏の体育祭の時のようにみんなで一丸となって頑張ってほしい。

　今日、３年生は実力テストで一生懸命問題に立ち向かっています。

　言い訳になってしまいますが、今日はやらなければならないことが色々あり、校舎を回って授業や生徒の様子を見ることがあまりできませんでした。　それでも３校時目、１年生２クラスが同時に道徳の授業を行っていたので、その様子をお伝えしたいと思います。

　廊下からざっと眺めてすぐに中に入ったのは１年２組の方でした。　３つのグループに分かれ、意見交換をしながら道徳的価値の内在化を図っていました。　次の学習指導要領完全実施から、道徳は「特別の教科　道徳」と呼ばれる教科となります。　国検定の教科書を使って授業が行われ、文章での評価も行われます。　その際、討論する道徳の授業をするように求められています。　今日の２組の道徳はまさにそれに合致した授業と言えます。　思うように自分の意見を言えない生徒もいたようですが、こうした授業の繰り返しでしっかりと「道徳心」を深め、自分を見つめなおす機会にして行ってほしいと思います。

　一方１組では、資料を２つ使って「友情」についてじっくりと深く考える授業が行われていました。　し～んと静まり返って、自分の考えをプリントに書き込んでいるところでしたので、静けさを破る（雰囲気を壊す）のがためらわられましたが、少し遠目に生徒たちの書いた内容を読んでみました。　意見の出ない静かな道徳は、教師がいろいろと話したくなってしまうところですが、そこはさすが西田先生、じっくりと時間を取って生徒たちに考えさせていました。　２組とは好対照でしたが、内容に合わせて工夫された授業でした。　１時間１時間の積み重ねが大切な心の成長につながります。

※　放課後には、生徒会の各委員会が活動反省をしていました。　前回もお伝えしたと思いますが、後期からリーダーとなった２年生は、本当にしっかりと集団を引っ張り、会議をまとめることができるようになってきました。　自覚と共に子どもたちはどんどん成長するのですね。