社会科公民分野、経済についての学習です。何気なく生活しているなかでも、お金を介した経済活動が身近にはあります。どのように”お金を遣うのか？　将来、一人の社会人として生きていく大切な一歩を学んでいます。

　１年生が、現在進行形について学習しています。この現在進行形は、日常会話で頻出する文法事項です。「今のこと」を「そこで起きている」行動や現象について表現するのが現在進行形です。現在進行形は現在形との使い分けがわかりにくかったり、否定文や疑問文をつくるときにつまずきやすかったりする単元でもあります。英語の学習も、毎日の積み重ねが大切です。

　福島県もりの案内人の方を講師にお招きし，3年生が森林環境学習に取り組みました。

　実際に、野山に出向いて学習を実施することが難しいので、森林と環境問題などについて説明を聞きながら学習を進めました。その中でも、実物を見ると森の持つ力を改めて感じ取ることができました。

　新鶴小の6年生が本校において、数学の学習を体験しました。中学校の数学科教員が、小学生へ向けて”数学の架け橋”的な授業を行いました。

　次年度より新鶴小学校・新鶴小学校は、小中一貫教育を実践していきます。今後も、こうした小学生へ向けた学習指導を継続的に行っていきます。

　放課後、先生方がICTルームにおいて、今後使用予定であるアプリについての研修会を行いました。今後、ますますタブレットの活用をしていきます。

　英語の授業です。”現在進行形”を学ぶ最初の授業でした。すぐに「実況中継」のような学習が始まります。

　実力テスト実施日です。いよいよ春に向かって、その歩みを進めていきます。

　今日の朝の会は、先日行われた県中学校新人バドミントン大会に出場した選手の発表です。地区大会を勝ち抜くことも大変でしたが、県大会出場でさらに様々なことを感じ取ったようです。このうち、女子シングルスに出場した生徒は、来月青森県で行われる東北大会に出場します。

　※朝の会は、各教室を結んだオンラインで行っています。

　技術・家庭科、技術分野での学習です。教室から昇降口まで、グループで飛行コースを考えてコースをセッティングし、プログラミングを入力、その後飛行させました。タブレットに、高さや方向、離着陸等の指示を入力して、廊下や階段の飛行について試行錯誤していました。