新鶴小学校の５年生が、中学校国語科教員による書写の学習をしました。学習指導での小・中学校の円滑な接続のため、今後も中学校教員による学習指導を実施していきます。

１学期に引き続いて、基礎学力コンテスト（数学）を実施しました。朝の時間を活用しながら、一人一人がそれぞれのペースで学習に取り組みました。

さくら学級

３年生

２年生

１年生

　時折日差しが入る体育館で、保健体育の授業であるバスケットボールが試合形式で行われていました。

　卒業を前に、３年生が”文集”を書き上げていました。書くことをとおして、卒業を迎えることの意義やこれからの希望、そして、多くの方に支えていただいていたことを振り返ります。

　学活の時間です。冬休みの計画を立案しています。クリスマスソングも聞こえています。来週から冬休みになりますが、日ごろできない学習に取り組むよい機会です。計画的に学習するため、今年は休みが始まる前に「目標」を立てています。

　技術・家庭科の時間、技術分野の学習です。1年生は、木工製作に取り組んでいます。まだまだ完成には遠いようですが、ものを作ることをとおして様々なことを感じ学んでいきます。

　英語の時間です。 「もし〜だったら、・・・なのになぁ」　身近な例えを用いて学習が進みます。 

　道徳の時間です。希望や将来に向けて大きな目標を立てたこととと思います。学校生活を送るにあたり、理想のとおりにいかない現実を感じた事もあるかもしれません。こうした壁を乗り越えて生きていくことは、これからの激動の社会を生き抜いていく力にもなります。頑張ろうと決めた心と、努力を積み重ねることが大切であることを振り返っていました。

　国語の学習です。説明文『「不便」の価値を見つめ直す』を教材に学習が進みます。

　便利はよいこと、不便は悪いことという価値観が世の中の通例になっていますが、不便の中にも良い面があるかもしれません。生活の中で不便だと思ってきたことの中にも、視点を変えれば新しい気づきが隠れているかもしれませんね。