プリントやドリルで学習をたしかめよう

算数の学習の確かめを行っていました。

１年生も２年生も「時間」について取り組んでいる児童が多く見られました。

算数の学習も，学習の内容が次の学年につながっていきます。

２年生ががんばっている様子を見て，さくら１・１年生の教室へ行きました。

１年生もがんばっています。このがんばりは２年生につながります。

３学級ともそれぞれで課題に取り組み，進んで先生に質問をしたり確かめたりしていました。

本当はそこで，大いにほめたいほど立派な学習態度でした。

「がんばるぞ」という気持ちが伝わってきました。

児童の集中を大事に，そっと教室を後にしました。