４年生　タブレットを活用して

昨日の浄水場見学では，よく見て，よく聞いて浄水場の働きや仕組みを調べました。

そして今日は，調べて分かったことを「３年生に教えてあげる」ための資料作りを行いました。

グループで，それぞれがタブレットに向かいながら会話しています。

「じゃ，ここからぼくがまとめるよ。」

「いいね。私は・・・」協働的に学習を進めます。

資料を作り終えたグループは，発表の原稿もまとめて練習をしていました。ちょうど昭和小学校の先生が来校されていて，発表を聞いていただくこともできました。

「昭和小学校へ行って発表したい！」「聞いていただいてありがとうございました。」

どんどん意欲が高まっています。