５年２組　算数科の授業研究会

５校時、５年２組で算数科の授業研究会が行われました。「単位量あたりの大きさ」の単元の導入で、面積や匹数が異なる場合の込み具合を調べるとき、どちらか一方の数をそろえれば比べられるということを理解し、比べることができることがねらいでした。グループで課題を解決する時間を十分に確保し、班員で協力しながら取り組んでいました。