６月２６日（金）

５校時目の授業の様子です。

１年１組は国語の授業でした。

「あいうえおで　あそうぼう」の単元で、

教科書の文章を「指をろうそくにして」なぞって、

文字と発音を確かめながら読んでいました。

１年２組も国語の授業でした。

担任は早退の子のお世話で席をはずしていましたが、

黙々と教科書を読んでいました。

今日は天気が落ち着きませんでしたが、

１年２組には笑顔のお日様がたくさん出ています。

４年生は音楽の授業でした。

鼓笛隊で演奏する「名探偵コナンのテーマ曲」を練習していました。

難しいリズムにチャレンジしていました。

３年２組は道徳の授業でした。

「うそをつかない」「もしうそをすいてしまったら正直に話す」ということを、

担任自身の失敗談をもとに話し合っていました。

６年１組は社会科の授業でした。

「震災復興の願いを実現する政治」の単元で、

東日本大震災の被害の様子を調べていました。

きらら１は耳が不自由な人にとってのバリアとその解決方法策を、

本で調べてノートにまとめていました。

きらら２では漢字５０問テストの振り返りの時間でした。

一画一画ていねいに書いて覚えていました。

６年２組は外国語の授業でした。

「I live in~」「I go to~」の例文に従って、

「日本の福島」や「本郷小学校」を英語に訳していました。

５年生は算数の授業でした。

小数のわり算で、あまりのある計算でした。

商とあまりで小数点をつける位置が違うので、

子どもたちにとってはハードルの高い内容です。

「元の位置」「復活した位置」などのキーワードで

小数点の位置を確認しながら学習を進めていました。

放課後は教育相談の時間でした。

今週３日間で、全員が担任と個別に面談をしました。

友達関係や学習面、健康面などについて、

短時間ではありましたが、

子ども一人一人とじっくりと向き合うことができました。