６月４日（木）。学校再開後４日目です。

　１校時目に各教室をまわりました。

６年２組は国語の単元テストの時間でした。

教室には「カツカツ」と鉛筆で文字を書く音だけが響いていました。

６年２組廊下掲示板には、消しゴムでつくったはんこ（落款）が掲示されていました。

６年１組は今日３校時目に行われる避難訓練の事前指導でした。

５年生は算数「比例」の学習で、ワークプリントで単元の振り返りをしていました。

きらら１では算数の授業でした。担任と支援員の２名で個別指導をしていました。

きらら２は国語の授業で、それぞれの学年に応じたプリントを解いていました。

３年１組は算数わり算の授業でした。「同じ数ずつ分ける」がキーワードでした。

３年２組も算数の授業でした。３桁のたし算ひき算で、

繰り上がり繰り下がりに気を付けて計算練習をしていました。

４年生は算数の単元テストの時間でした。

グラフと表を読み取る学習のまとめでした。

テストは、隣の空き教室も使い半分ずつの人数で行っていました。

２年２組は国語の授業で、「うれしいことば」を

いつ、だれになどを端的にまとめて発表していました。

２年１組も国語の授業でした。「スイミー」の差し替え教材「えいっ」を読み進めていました。

１年２組も国語の授業でした。小さい「っ」や半濁音「ぴ」を覚える学習でした。

１年１組は生活科の授業でした。学校探検してみつけた学校の「ひみつ」を発表していました。

蒸し暑い日でしたが、業間の休み時間校庭は元気な子どもたちの姿が

たくさん見られました。

３校時目は避難訓練でした。４月当初に行う予定でしたが本日になってしまいました。

３分１８秒で、全員が校庭に避難したことを確認できました。

５，６年生は少年消防クラブ員として、整列の仕方など他の学年の模範となりました。

また、ぞうきんの後片付けも率先して行っていました。