心を落ち着かせて・書写~2年生~
行書体の学習をしていました。書写の学習の中で、行書学習を行うことが学習指導要領でも明記されています。この学習は小学校より意識的に行っている”速く書くための技能”を,行書という書体を学習することにより,効果的に習得していくための取り組みにつながっていきます。これも、実際に書いてみて実感しないと分かりにくいかもしれません。
一人一人、心を落ち着かせて取り組んでいました。
行書体の学習をしていました。書写の学習の中で、行書学習を行うことが学習指導要領でも明記されています。この学習は小学校より意識的に行っている”速く書くための技能”を,行書という書体を学習することにより,効果的に習得していくための取り組みにつながっていきます。これも、実際に書いてみて実感しないと分かりにくいかもしれません。
一人一人、心を落ち着かせて取り組んでいました。
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