テストに備えて～2年生～

「わからなかったら、友達に教えてもらって…」

2年生は、物質の質量の計算問題に取り組んでいました。このような「教え合う」活動は、学習事項の定着に効果があることがわかっています。　相手に教えるということが勉強の動機づけになり、主体的な学習に結びつきます。　次に、理解度を確認することができます。「理解していないと教えられない」ことからです。

　個別の学習も非常に大切ですが、こうした”集団”の学習も、学力を伸ばしていく一つの要因です。