授業の様子（授業研究）

　先々週から先週にかけて、２年生から５年生まで各学級で校内の授業研究会が行われました。

　本校では「子どもの問い」「子どもと子ども、子どもと教師の関わり」「板書」の３つを大事にして日々の授業に取り組んでいます。

　子どもの授業に臨む意欲や、なかまと関わる様子です。

　少しは、授業の雰囲気が伝わるでしょうか？

　自分の問いを持っていることが授業に対する集中と緊張を生み出します。そして、なかまや先生との関わりが「学ぶ楽しさ」や「深い理解」につながっていきます。

　これからも、日々改善に取り組んでいきます。