日誌

　海には様々な生き物がいて、大興奮でした！

虫かごづくりを見学しました

今，尾岐窪のかごをつくることができるのは，おひとりのみとのことでした。

４年生は，かごつくりの大変さや，どうしてかごをつくり続けてこられたのかなどをうかがいました。

かごつくりも体験させていただきました。

お話をうかがい，お話の内容やかごの様子を絵や文でまとめました。

一緒に虫送りのうたを歌いました。

地域の方やお家の方も４年生の学習の様子を見に来てくださいました。

あたたかく児童を迎えてくださった皆様に感謝の思いです。

学校だより第７号　ご覧ください。

R５宮川小学校だより７.pdf

磯遊びする海岸まで歩きます。

海までの道、胸が高鳴ります！

たくさん歩き回って、お腹がすきました。

何を食べても美味しく感じます！

午前中の活動はオリエンテーリングです。所内をめぐり、ヒントをもとに答えを探し回ります。

各班で協力して活動しています。

無事に自然の家に到着しました。

入所のあいさつをして、布団の敷き方や生活のきまりを教えていただきました。

たくさんのお見送りありがとうございました。

「思いやり」が大切

人権擁護員の皆さんが授業を行ってくださいました。

３年生は，「いじめ」をテーマにした紙芝居・劇を真剣な表情で見ていました。

その後，いじめる側の気持ちといじめられる側の気持ちについて考えました。

積極的に考えを発表する３年生。いじめはダメ！と強い気持ちが表れていました。

真剣に授業に臨む態度や，授業が終わって教室へ移動する際，進んで，人権擁護員の皆さんへ「ありがとうございました」と礼を述べる態度に，宮川小学校の３年生はすばらしいね，りっぱだね，と声をかけていただきました。

心があたたかくなる授業でした。

１年生　嫌いな食べ物・・・どうすればいい？

嫌いでもチャレンジしてみればいいです。

半分だけは食べてみるようにします。

ちょっとだけでも食べてみます。

野菜だったら，別の野菜を食べるようにします。

自分で（料理を）作ったら食べられます。

調味料（ドレッシング）をかけたら食べられます。

友達に自分の考えを聞いてもらって，「そうか！」「そうだね」と自信をもって発表しました。

講師の給食センターの栄養士の先生は，１年生がこんなに一生懸命に考えていることに驚いていました。

そして，一人一人の考えがすばらしいと，感心していました。

きっと今日から，授業で考えた方法で，苦手な食べ物や野菜も自分の体のために食べてみようとするのでしょう。

素直な心で学ぶ１年生です。