日誌

　１年生・２年生がふくしま学力調査に挑戦しています。この調査は、生徒一人一人の学力の伸びや学習などに関する意識、生活の状況を把握することで、学力向上に結びつけていくものです。

１年生

２年生

　美術の時間、色の三原色について学んでいます。３色を混ぜ合わせ、その割合を変えることによって様々な色を再現することができるのです。

　学校における不審者対応について、新鶴駐在所警察官の方を講師にお招きし指導を受けました。教職員による現場対応とともに実際に110番通報をして、緊急時を想定した訓練を行いました。

　朝の読書の時間です。

　１年生は、それぞれ自分で選んだ本を静かに読んでいました。

　国語の時間です。それぞれ音読をしていました。みんなの前での発表も堂々と音読できました。

　３年生は、保健体育科の授業で５０M走に取り組んでいました。少し風がありましたが、元気よく取り組みました。

　そろそろ楽しみになってきたゴールデンウィークです。その予定を「will」を活用して学習していました。

　体育の授業も本格的に始まっています。まずは、ストレッチから始まりました。

　「どこでもはきもの しっかりそろえ」　

　　　きちんとそろえられたはきものは、みんなの心の姿です！

　１年生昇降口の下駄箱です。靴を揃える習慣が身につくと、相手を気遣うことができるようになります。 靴を揃えることができる人は、自分だけでなく他にも意識が向くようになります。小さなことではありますが、「履き物をそろえる」ことをとおして相手を気遣ったり思いやったりすることができます。

　中学生の時代に大切である「自己受容と他者理解」小さい頃から一緒の友達や先輩・後輩であっても、気遣いはとても大切であることを学んでいきます。

　清々しい１週間の始まりです。どの学年・学級も、朝の時間がスタートしていました。

さくら学級

１年生

２年生

３年生